"הנושא האהוב עלי" - חיבור לתלמידים בכל גיל

כדי לכתוב ספרות, מעניינת, והכי חשוב, חיבור מורכב כראוי, חשוב לדעת כמה כללים בסיסיים ליצירת כל יצירות על השפה הרוסית. זו הסיבה לעתים קרובות התלמיד עשוי להישאר מרוצה ההערכה קיבל. כדי למנוע זאת, בואו ללמוד את הכללים הבסיסיים להצגת המחשבות שלך על הדוגמה של הנושא "הנושא האהוב עלי". חיבור נושא זה מתאים לסטודנטים מכל כיתה, ולכן הטיפים המתוארים להלן רלוונטיים לתלמידי בית הספר היסודי ועד התיכון.

נקודות עיקריות

הנה כמה טיפים לעקוב בעת כתיבת כל יצירות:

• כל הטקסט שלך צריך להיות מחולק לשלושה חלקים: מבוא, בסיסי וסיכום. הם מחולקים לא רק לפסקאות, אלא גם למשמעות.
• החלק העיקרי צריך להיות לפחות ½ של הטקסט. לפיכך, בסך הכל כניסה ומאסר צריך לתפוס לא יותר מ ½ מקום בכל הטקסט.
• המחשבות שלך חייב להיות שרשרת לוגית קפדנית: לאחר מתן ההתחלה בהקדמה, אתה חייב בהכרח לסיים את ההיגיון שלך באופן הגיוני במסקנה.

הנקודות הנותרות הנוגעות לאוריינות, לסימני פיסוק ולהתכתבות החשיבה לנושא הן חובה.

מבוא

"הנושא האהוב עלי" - מאמר המאפשר לתלמיד לתת למחשבותיו חופש גדול. כדי להתחיל לכתוב טקסט, קיימות מספר אפשרויות:

• הכללה. שיטה זו מאפשרת לך להתחיל את העבודה שלך באופן ישיר. דוגמה: "כל תלמיד חייב להיות הנושא האהוב עליו בבית הספר. ולכל אחד זה יכול להיות שונה, כי אפילו ילד קטן הוא כבר אדם עם האינטרסים שלו ואת האינטרסים. "
• האפשרות הבאה היא להתחיל מאמר על "הנושא האהוב עלי" עם היסטוריה קצרה על עצמי. "במשך זמן רב מאוד לא יכולתי להחליט איזה נושא היה לי מועדף. בהתחלה, במחזור הראשון, אהבתי את כל השיעורים, אבל מאוחר יותר השתנו הרבה ".

אתה יכול להביע את כל המחשבות שלך. העיקר שהנרטיב לא מתחיל פתאום, בלי כניסה. לדוגמה: "אני אוהב מתמטיקה". זוהי התחלה לא נכונה, כי קודם כל אתה צריך להתחיל להתווכח ורק אז ללכת החלק העיקרי.

החלק העיקרי

בחלק זה אתה פותח את הנושא "הנושא האהוב עלי". הכתיבה צריכה להעביר את מחשבותיך ורעיונותיך.

1. אתה יכול להמשיך לדבר על עצמך ולספר למה אתה או נושא התאהב בך. "בבית הספר היסודי היו לי בעיות במתמטיקה - חשבתי רע לאט, כי בבית למדתי את הנושא הזה עוד יותר. כל יום השתפרתי, והמתמטיקה הקסימה אותי יותר ויותר. ועכשיו, לכיתה 9, שיש מוצק "5" באלגברה וגיאומטריה, אני יכול לומר בביטחון - בשבילי אין מדע מעניין יותר מאשר במתמטיקה. "
2. אם אתה לא רוצה להקדיש את החיבור לחלוטין לעצמך, אז אתה יכול לערוך מחקר קטן בקרב חברי לכיתה שלך ולספר מה הנושא ולמה אתה אוהב את החבר שלך או שכן על השולחן, ואז לדבר בקצרה על עצמך.

מסיים את החלק העיקרי, אנחנו עוברים למסקנה.

מסקנה

בחלק זה, על התלמיד להסיק מסקנה על הנושא "הנושא האהוב עלי". הכתיבה חייבת להסתיים באופן הגיוני ולהציג דעה אישית. לדוגמה: "אני מאמין שכל חפץ יכול להיות נאהב על ידי מישהו. אני לא ממש אוהב פיזיקה, אבל החברה שלי היא נלהבת מאוד על המדע הזה. זה מראה שכל נושא בבית הספר הוא חשוב ".

לכן, אתה יכול לכתוב חיבור "הנושא האהוב עלי בבית הספר".