Fizminutki לבית הספר היסודי: סוגים, משמעות. Fizminutok תפקיד בכיתה בבית ספר יסודי

הילדים של היום הם מחלקה של היפראקטיבי, הם לא יכולים במשך זמן רב עוסקת בדבר אחד, ואפילו יותר לשבת בשקט. לכן אתמול doshkolyatam מאוד קשה להסתגל למערכת המשימה.

פסיכולוגים מומלצים להחזיק fizminutki עבור בתי ספר יסודיים. הפסקות אלה מסייעים לילדים להירגע ולשמור על מיקוד לאורך כל תהליך ההכשרה. תרגיל אור לתרום ההטמעה המהירה של החומר. יתר על כן, כל סטיית העבודה היא עניין לילדים. Fizminutka - זה רגשות חיוביים של תלמידים.

הסר את הלחץ הפיזי של המנוע לאפשר את תרגילי האופי. יש צורך לאפשר לילד לקום, לקפוץ במקום, מרץ, לבצע סקוואט. תרגילים חייבים להיות יעילים, אבל פשוט. דקה גופנית מסייעת לילד לחזור לתהליך החינוכי בכוחות מחודשים.

Fizminutok תפקיד בתהליך החינוכי

בית הספר יסודי - Bookmark בשלב זה של השכלה וכישורים אצל ילדים ישנים 7-10 שנים. ואיך הוא יהיה מוצלח תלוי את ההצלחה העתידית של הילד בתחום המדע.

הוא האמין כי כל השיטות להשגת טוב המטרה העיקרית. במקרה זה, את התפקיד fizminutok בכיתה בבית הספר היסודי יש אופי שאין לו תחליף, בגלל כיתות כאלה מאפשרים לך:

• לנהל שיעורים, מניעת עייפות גופנית ונפשית;
• כדי לחזק את תשומת הלב של הילדים בזמן הנכון;
• כדי לעודד;
• לפעול באופן קולקטיבי;
• כראוי לבצע פקודות ובקשות של מארגן המורה.

מגוון המינים fizminutok

כל מורה בבית ספר יסודי יש קופה הוראה עם הרבה fizminutok. העניין הוא שהם צריכים להיות מכוונים לחיזוק פעילויות שונות לילדים.

סוגי fizminutok ביסודי:

• לפעילות גופנית;
• כדי להסיר את הנחשול מן המנגנון החזותי;
• התעמלות על אצבעות;
• כדי לתקן את העקמומיות של יציבה;
• הסרת עייפות כללית.

כל אלה סוגים של תרגילים צריכים להיות נוכחים בחיי התלמיד הזוטרים על בסיס יומי. ילד זקוק פעילות גופנית, על פי פסיכולוגים, צריך להיות לפחות 240 דקות ביום. הפרת המלצה זו עשויה להוביל לתוצאות בלתי הפיכות הוא להתפתחות גופנית ונפשית.

המטרה העיקרית של התרגיל

Fizminutki בוצע על מנת:

• לעזור לילדכם להסתגל לחיים בבית הספר;
• לסגת יתר על המדה;
• ללמוד את המנוחה הנכונה במהלך אימון;
• לתרום ההפעלה של הפעילויות הנדרשות;
• לשמור על בריאות התלמיד הזוטרה.

המורה של בית הספר היסודי אינו צריך לחשוש לאובדן זמן ההוראה בגלל fizminutki בכיתה בבית הספר היסודי. כי אם אתה לא להקצות מספר דקות הילדים לנוח, לב בחקר הנושא יאבד לחלוטין על ידי 20 דקות של אימון, ולכן החומר לא יהיה נודע.

איך להוציא fizminutku ביסודי?

שיעורים לחינוך גופני בבית הספר לתת לילדים רק 10% מכלל הפעילות הנדרשת, ולכן, 90% הנותרים על כתפי המורים בכיתה והורים. כמובן, עכשיו חלק סטנדרט חדש חינוכי כולל ביקור אחד משיעורי חינוך גופניים משלימים ילד, אבל זה גם לא מספיק.

לכן fizminutki לבית ספר יסודי צריך להינתן הן בכיתה ובהפסקה. רצוי בסוף יום הלימודים, על השיעור האחרון, התרגילים המבוצעים פעמים עבור השיעור כדי להקל על עייפות עם הגוף של הילד.

על מנת לנהל fizminutku, המורה צריך להיות מוכר עם תלמידיהם, ופעם ציין כי שליש תחילת הקולקטיבית בכיתה של הסחות דעת, יש צורך להשעות את הפעילות לבלות כמה תרגילים. מבחר תרגילים שבוצעו לקראת השיעור מופנה סוג הפעילות כי הוא יותר נפוץ במהלך ההעסקה. השתתפות צריכה לקחת הפסקה כל ילד. עבור תלמידים צעירים יותר 3-4 כיתות יכולות להיות מוצעות fizminutok ידי הבחורים בתורו.

Fizminutki בהפסקה

כמובן, כל ילד בגיל בית ספר יסודי, בגלל ההתפתחות שלהם אחרי השיעור מגיע הצורך בפעילות גופנית. הם צריכים לזרוק החוצה את כל האנרגיה המצטברת.

לכן, השינויים צריכים להיות מאורגנים משחקים פעילים, אחרת הילדים יהיו מתרוצצים במסדרונות, דריסה כל מה שנקרה בדרכו. fizminutki העליז עבור ספר יסודי יהיה הכרחי עבור מארגן המורה. במקרה זה, מומלץ לשחק עם הילדים "קן ציפור", "מעל הרגליים מהקרקע", "שרשרות, שרשרות מזויפות." רשימת משחקים ניידים יכולה להיות הרבה יותר. הדבר היחיד שיש לזכור בעת בחירה אחד או משחק אחר - זה המקום שבו זה יתקיים ומה הם התנאים העונתיים במקרה של שימוש זה ברחוב.

רק חופשה מתוכננת כראוי יכולה לספק תשומת לב מרוכזת של הילד מהכיתה.

Fizminutki בבית

איכות החינוך תלויה במידה רבה בנכונות של בנייתו. ביצוע שיעורי בית ילד ביסודי לא צריך להיות תהליך של כפייה. וזה לא יכול להיות מושגת ללא שימוש יתרה לנוח ולעבוד.

מורים בבית הספר יסודיים הוא חובה להכיר הורים עם הארגון הנכון של פנאי לילדים במהלך השיעורים. מורה בבית הרכבת הורה מראה את התרגילים, הם משמשים לעתים קרובות בכיתה. הדגש במקרה זה צריך לעשות כי ההתבוללות של החומר תלוי במידה רבה את מידת העייפות של הילד.

אין צורך לצעוק עליו ומכריח את היציאה. להפסיק את ההידרדרות fizminutki. לקבלת ספר יסודי נוכחותם הכרחית מאוד ילד, כי זה משפיע לא רק על התהליך החינוכי, אלא גם להתפתחות הנפשית של הילד.

הורים ומחנכים חייבים לבנות על דרישות הכשרה משותפות ותקנון, אחרת שום דבר טוב לא יצמחו.

תרגילים בבית הספר היסודי

נשיאת fizminutki בכיתה בבית הספר יסודי מאפשרת, לשחק עם ילדים, כדי לכוון את פעילותם השיפור של הגוף.

תרגיל עבור אצבעות "סוסים"

המורה מבטא את המילים: "הנה העוזרים שלי, הם פונים באופן רצוי. בדרך, אצבעות לבנות חלקה דוהרת כמו סוסים. צ'וק - צ'וק - צ'וק. סקוקי - סקוקי - בסקוקי. עדר פריסקי דוהר. "

בעת ביצוע התרגיל הזה, הילדים בהתחלה לשים את ידיהם על כפות השולחן למטה, לסובב אותם לכיוונים שונים ולבסוף לבצע קפיצי תנועת האצבע.

עין Fizminutki בבית הספר היסודי

תרגילים כדי להרים את העומס לעין, הם חשובים מאוד כי הם מאפשרים לך לשמור חזון הרבה זמן.

תרגיל "פרפר"

ישנו פרח (ילדים חייבים לעצום את עיני) והתעוררו פתאום (תלמידים לבצע פעולה של עיניים מהבהבות), יותר שינה לא רצתה (ידות עד שהם צריכים לטפס מעלה בעיני הם צופים מעשיהם) נכתב, הגיע (פעולה מתבצעת מתיחה), נעמד על רגליו אחוריות וטס משם (ילדים לבצע סימולציה הטיסה פעולה והידיים בעת ובעונה אחת מפנה את ראשו שמאלה, ולאחר מכן את הצד הימני).

כמובן, כגון מגוון גדול של תרגילים, העיקר - כדי לקבל את הרצון לבצע מחקרים כאלה.

מה צריך להיות fizminutki ביסודי?

תלמידי בית הספר יסודיים הם שונים מן הילדים של מנהלים בדרגי ביניים. העניין הוא כי כל התהליך החינוכי בוסס על רמה רגשית.

לכן fizminutki לילדי בית ספר יסודיים צריך לגרום הרבה רגשות חיוביים. רק אם אתה רוצה להשתתף ילדם יכול להירגע.

כדי לגרום רגשות הילד חיוביים, מורה מודרנית ניתן להשתמש במגוון של גורמים שונים - היא מפעילה לעשות עם הדמויות האהובות שלהם, אם המעמד של משאב אינטרנט, תחזוקה של התרגילים בצורה הפיוטית או מוזיקלית.

fizminutki המוזיקלי בכיתה בבית הספר יסודי - הוא עוזרים הכרחיים, הם מאפשרים למורה לא רק כדי להרגיע את הילדים פיסיים, אלא גם לטפח תחושה של יופי, אלא גם לפתח את כישורי השמיעה של הילד.

מי מקיים fizminutki ביסודי?

תרגילים שמטרתם לשפר את הילד צריכים להתנהל על בסיס קבוע.

כמובן, בנתוני הכיתה א הוא מורה. אבל מאז הכיתה השנייה, מחזיק fizminutok עבור ספר יסודי אפשר לסמוך על ידי התלמידים, בתחילה תחת פיקוחו של המורה, ולאחר מכן על בסיס עצמאי.

בנוסף, משאב מקוון יכול להקל על המשימה של המורה בכיתה, ויש לי תרגיל מסוגל דמות וירטואלית מיהו אהוב של רוב הילדים בכיתה. עורכת אימונים אלה נעשית על ידי שימוש של לוח אינטראקטיבי.

תרגילים עבור fizminutok צריכים להיות בעלים של כל מורה בבית הספר, כי ילדים לומדים לא רק מן השיעורים כאלה מורים בכיתה כמו אנגלית, מוסיקה ואמנות חזותית, הם לעתים קרובות מורי נושא. הם צריכים גם לבצע fizminutki.

הפרשה של פעילות גופנית של הילד בכיתה

ילדים מתעייפים מהר מאוד בכיתה לשבת בתנוחה אחת. לכן, החקיקה של התהליך החינוכי מספקת עבור רגעים של רגיעה לסטודנטים. באמצעות fizminutki כיף בכיתה בבית הספר היסודי, מורה של ילדים גובה הכרחי האנרגיה שלהם.

טוב מאוד במשחק, אשר מספק את הפעילות המוטורית של הילד, זכאי "אם אתה רוצה, אז לעשות זאת." התלמידים במהירות לזכור את הכללים פשוטים תענוג גדול לקחת חלק. הילדים צריכים לחזור את כל השלבים עבור המורה.

מורים בבית הספר יסודיים מומלצים פעמים בתקופת הכיבוש לבצע פעילות גופנית. הרגעים הכי טוב הוא בתקופה שלפני לימוד חומר חדש לפני השלב של מימוש הידע.

מוסיקה נעצרת ליד כיתות בית הספר היסודי

fizminutka מוסיקה לבית ספר יסודי כעוזר החדרת ילדים לאמנות. בנוסף, היא יכולה לבצע את הפונקציות הבאות:

• פיתוח דמיון;
• פיתוח מיומנויות שמיעתיות;
• מצב רגשי חיובי;
• מתן התפתחות מוזיקלית;
• לפיתוח יכולות יצירתיות של ילדים.

fizminutki סוג זה יכול לשמש לא רק עבור שיעורי מוסיקה או אמנות - הם טובים במיוחד שיעורים בשפות זרים, שבו לומדים ילדים על ברגע של רגיעה עם פולקלור של מדינות אחרות.

כלומר fizminutok

למרות כל fizminutok ערך ויכוחים בבית ספר יסודי הוא גבוה מאוד. הם עוזרים מורה:

• לגוון את התקדמות השיעור;
• לשפר את התפקוד המנטלי של המוח;
• לעזור להגביר את תפקוד כלי הדם;
• להפיג את המתח מוגזם;
• לאפשר לילד לעבור בחופשיות מפעילות אחת לאחרת;
• להפעיל את פונקציית הנשימה של גוף הילד.

אחרית

בהתבסס על האמור לעיל, אנו יכולים להסיק את המסקנה הבאה. Fizminutok נוכחות בשיעורים בבית הספר יסודי - המורה אינה גחמה, אלא חלק בלתי נפרד מהתהליך החינוכי לילדים בגילים 7 עד 10 שנים.

בנוסף, המגוון המשמש לנופש מאורגן כראוי בקרב תלמידי בתי ספר יסודיים לעזור לנטר את בריאותם ולהימנע מפגיעת ילדים במצבים משתנים.

מורים והורים יש לזכור כי הצעד הראשון של אימון הילדים הם כמו ספוגים, סופגים את כל מה שהם אומרים. וזה הזכות לפתח את היכולת לשלב לנוח ולעבוד בגיל זה יהיה לעזר רב להם בחייהם הבוגרים. אך fizminutok הפיתוח צריך להתבצע לוקח בחשבון את הייחוד של הגוף של הילד. זה אמור להיות קל לממש. פעילות גופנית מוגזמת עלולה להיות השפעה שלילית על תהליך הלמידה.