הרכב הציור של יון "סוף החורף". צהריים »: המלצות

הרכב הציור של יון "סוף החורף". צהריים "צריך להיות כתוב לתלמידים רבים. המחקר של הבד הזה הוא חלק מתוכנית הלימודים בבית הספר. היופי של החורף הרוסי ויום שמש יפה - זה מה שהאמן רצה לתת לנו. הבה ננסה לבחון את העבודה המוצעת ביתר פירוט.

רקע

לפנינו הוא נוף נפלא: בהיר ובהיר סביב. קומפוזיציה של הציור של י 'יון "סוף החורף". צהריים "צריך להתבצע על ידי סוג כזה של דיבור כמו התיאור. לכן, אתה לא צריך לסטות ממנו לעזוב, למשל, בדיונים על איך אתה מבלה את החגים החורף שלך .

הילדים, המתוארים על הבד, נהנים ושמחים עם בואם המהירה של האביב. ברקע נראה גבעה קטנה עם עצים פזורים בשלג. אנחנו יכולים לנחש כי הזמן של השנה מתואר בתמונה הוא החורף שלו מאוד פינאלה. אולי זה סוף פברואר. מימין, מרחוק, אנו רואים שקופית שלג. כנראה, החבר 'ה לרכוב על מזחלות או מגלשיים.

הרכב הציור של יון "סוף החורף". בצהריים "בוודאי לכלול תיאור של החזית ואת הרקע. שלג על קצה היער הוא לבן ונקי, ללא שינוי. אבל תחת השפעת השמש הוא החל להתמוסס.

השמים מתוארים בגוונים אפורים בהירים. למרות שהחורף מגיע לקיצו ומזג האויר באביב, הוא עדיין לא הובהר במלואו.

בקתה קטנה אפשר לראות לא רחוק. אנחנו יכולים רק לנחש מה זה. סביר להניח שזהו ביתם של התושבים המקומיים. או אולי יש לנו בית מרחץ או אסם, שבו נשמרים בעלי חיים. לדוגמה, תרנגולות אלה, בתמונה בחזית.

קדמה

אנחנו יכולים להעריץ את הנוף היפה של הטבע הרוסי תודה לעבודה כי KF יון כתב: "סוף החורף. צהריים ". הרכב הציור צריך להיות כתוב על פי תוכנית קפדנית. עדיף להכין אותו לפני שתמשיך לתיאור.

לאחר ניתוח מפורט של הרקע של הבד, אתה צריך ללכת הקדמי. כאן אנו רואים את בית הכפר של מישהו. כידוע לך, זהו רכושו של האמן עצמו, אך נדבר על כך מאוחר יותר. באת בשמש, זה נראה איכשהו קסום וקסום. מימין - עץ שנקטף. ללא תנור רוסי בכפרים וכפרים לא יכול לעשות, ולכן הבעלים נאלצו לעבוד קשה.

הרכב הציור של יון "סוף החורף". צהריים "כולל תיאור עצי ליבנה, שבלעדיהם קשה לדמיין את היופי של הטבע שלנו. גזעים לבנים-שלג של היפהפיות האלה מתרוממים אל השמים ומרשימים בהרמוניה. הכתרים שלהם עדיין עירום למדי, אבל עם תחילת ניצני האביב יתחילו להתנפח, ועלים יופיע. אבל עדיין מוקדם מדי לדבר על זה, כי המאהבת האמיתית כרגע היא החורף.

זה בלתי אפשרי לא להבחין עצי חג המולד האמרלד, הממוקם על הבד בצד ימין. הם כמעט בלי שלג. קרוב לוודאי שהשמש הרסה אותו.

כמו כן אנו רואים ילדים מאושרים חוזרים מטיול סקי. מאז הבוקר הם כבר רכבו ועכשיו, עייף, ללכת הביתה.

תרנגולות ותרנגולות מנקרות בחצר. הם גם נהנים ממזג האוויר החם בסוף החורף. הם הושלכו לחצר, אבל הם לא מבקשים לחזור לביתם, אלא ללכת בשלווה תחת השמש.

היופי והבתולים של הטבע הרוסי שלנו מועברים על ידי המחבר במלוא הדר. לתיאורו של החורף הרוסי נהגו האמנים לחזור שוב ושוב.

העלילה

הרכב - תיאור הציור של יון "סוף החורף". צהריים "הוא בלתי אפשרי מבלי לשחזר את העלילה. כנראה, יש לנו יום חורף חם. השעה ביום היא בצהריים, שכן בשלב זה השמש מאירה את כל מה שמסביב. חציית שתי עונות עושה את הציור עוד יותר יוצא דופן. חומרת החורף עזבה, שלטון האביב החם מתקרב, שאנו רואים בתמונה זו.

למרות העובדה כי המקום המרכזי בתמונה זו הוא שלג, אנחנו מרגישים את זה קצת יותר - ואת הזמן של השנה ישתנה. ראוי לציין כי שלג זה לא נעשה רק בצבע לבן. יש טלאים מופשרים ועקבות של נעליים. במקרה זה, המחבר משתמש בגוונים של אפור. משימה פשוטה לכאורה זו - לתאר את השלג - מתבצעת באופן אמנותי על ידי האמן. אז אתה רוצה להיות שם, בכפר הזה, וללכת לטייל בממזר הפריך, הפריך! על רקע זה, הציפורים המקומי נראה תוססת ובהירה מאוד. הם, כמו כתמים צבעוניים, נותנים לתמונה אופי אופייני ואגדהי.

ראוי לציין כי בד זה הוא לא בדיוני אמנותי של המחבר. הבסיס היה חלקת ארץ עם בית בפרברים של מוסקבה, שם אהב ק'ף לנוח. יון. "סוף החורף. בצהריים "(חיבור על תמונת הסופר שאנו עושים) - יצירה שהפכה את האמן לפופולרי מאוד. זה לא כל כך קל עבור כל אמן כדי להראות שינוי כזה של עונות באופן חי ומפורט. אבל קונסטנטין יון הצליח לעשות זאת במלואה.

מסקנות

מעריץ את העבודה הזאת, נשא בחופשיות בחורף ולזכור איך יפה להפליא ביום חורף שטוף שמש. אף על פי שהתמונה לא יכולה לשדר צלילים, אבל אנחנו יכולים לדמיין את השתיקה ואת השלווה של החיים הכפריים, מלווה רק על ידי השמחה של קולות הנער ואת צווחה של ציפורים. הרכב הציור של יון "סוף החורף". צהריים "נותן לנו את ההזדמנות להביע את המחשבות שלנו ולשתף את הרגשות שלנו ואת ההופעות. לכל אחד מאיתנו יש הזדמנות לספר על מה שהוא רואה על הבד הזה, שהיה מוצלח ביותר עבור המחבר. למרות שהשמש אינה נראית כלל, היא מתבטאת בקרניים הבהירות והצללים המוטלים על ידי העצים. תמונה זו נותנת תחושה נעימה מאוד.

כל תלמיד יכול לשלוט במשימה שקבעה לו - לתאר את העבודה הנפלאה הזאת.

ראוי לזכור כי הצעד הראשון הוא להכין תוכנית.

במבט ראשון, ילדים חושבים שזה לא הכרחי בכלל, ואתה יכול בקלות להסתדר בלעדיו. אבל כדי למנוע בעיות כאלה כמו קפיצה מאחד לשני, התוכנית עדיין צריך להיות ערוך. ואז, לאט, על המדרגות, אתה יכול לתאר לא רק את התמונה, אלא גם אובייקטים אחרים.