אימון בפרופיל בבית הספר המודרני

הקמת בתי ספר, שבו תלמידים הם חינוך מיוחד, מענה מספק את רצונם של התלמידים עצמם, אשר על פי סקרים הביעו את הדעה כי המודל של בית ספר תיכון פשוט מיצה את עצמו ואינו מאפשר להם במלואם לכוון באופן מקצועי. המדינה, באופן עקרוני, על פי הצהרות אלה. זה ניכר מן העובדה כי משרד החינוך של הפדרציה הרוסית הודיעה על הפיכתה ההדרגתית של רוב בתי הספר "הרגילים" של מוסדות חינוך פרופיל.

בבסיסה, חינוך מיוחד הוא לא אותו דבר, כי ייצור או מקצועי - יש להם מטרות שונות. המטרה העיקרית נרדף על ידי חינוך מיוחד הוא סוג של הכנה סטודנט השתלמות באוניברסיטת המקצוע שלהם. בשביל זה מחקר מעמיק של הפרופיל בתכנית הלימודים, כלומר, אלו אשר נדרשים בעיקר עבור אובייקטים למידה נוספים. אין זה אומר כי נושאים אחרים לא יהיו למדו בכלל. רק חינוך מיוחד בבית הספר כרוך בהקצאת מספר רב יותר של שעות זה על הפריטים הנבחרים. במקרה זה, כמו אימון רגיל, המתמחה בחינוך בבית הספר מספק להנפקת תעודה עם האומדנים הסופיים ולא רק במקצועות עם לימוד אינטנסיבי, אבל גם על נושאים כלליים אחרים. מספר הגדל של שעות יכול להיות לא רק חלק הלקחים המרכזיים, אלא גם בצורה של קורס בחירה, כלומר, כיתות נוספות.

עצם המושג של חינוך בבית הספר בדרך כלל הציג עם בתיכון וכולל את הזכות לבחירה עצמית של תלמידי תיכון לומדים אופציה-או כמה עדיפה. משרד החינוך והמדע של הפדרציה הרוסית פותחה ואושרה על ידי 4 אפשרויות עיקריות, אשר יכול להתבצע חינוך מיוחד. זה פרופילי ההטיה המתמטית, סוציו-כלכלית, טכנולוגיות הומניטריות. כל פרופיל נפרד כרוך בלימוד המחקר המעמיק הוא לא אחד של אובייקט, אלא כמה. בשנת ההטיה מתמטית הם מתמטיקה ופיסיקה, וגם במדעי הרוח - ספרות יחד עם שפות רוסיות וזרות, וכו ' אבל ההתפתחויות הללו הן אך ורק מייעצות בטבע, ועל הממשל של כל בית ספר פרט זכאי לממש פרופיל משלו. לכן, רשימה של פרופילים שונים עד כה התרחבה באופן משמעותי. לדוגמה, על פי כל באותו משרד החינוך, היווצרות של פרופילים חקלאיים, רפואיים וחינוכיים, כמו גם רבים אחרים.

חינוך מיוחד יכול להיות כמה סוגים של הוראה בכיתה. זה יכול להיות ש כיתות מיוחדות באמצעות שפותחו במיוחד הלימודים או שיעורים עם לימוד מעמיק של מקצועות הליבה, אבל המבטיחים ביותר מבחינת תלמיד נוסף נכנסים לאוניברסיטה הם כיתות מיוחדות הפועלות תחת הספר תוכנית או אוניברסיטה. זהו המודל האחרון, כמו המבטיחים ביותר עבור ייעוץ קריירה נוסף מבחינת דרישות קפדניות, מה שהופך את שוק העבודה המודרני, ונוטים ברוב בתי ספר. אבל עבור הקמת כיתות אלה חייב להיות שיתוף פעולה הדוק בין בתי ספר ומוסדות הממונה על האוניברסיטה, אשר הם מורים אלקטיבי בבית תלמידים בכירים בדמות קורסי הכשרה נוספת. לא כל בתי הספר, במיוחד אלה הממוקמים באזורים כפריים, יש הזדמנות ליצור שיתוף פעולה הדוק עם המוסד להשכלה גבוהה. לכן, כאן התלמידים לומדים בחינוך מיוחד, בדרך כלל בכיתה עם מחקר עמוק יותר של נושאים.

באופן כללי, חינוך מיוחד הוא ללא ספק צורות מאוד שימושיות של ידע, אשר מאפשר את הדור הצעיר מוקדם ככל האפשר כדי לבחור מקצוע inachat הכנה פעיל הקבלה שלה.