היווצרותחינוך ובתי ספר תיכוניים

Gerunds ניתוח מורפולוגי: דוגמאות. ניתוח מורפולוגי של gerunds ו participles

במהלך הלימוד לתלמידים בשפה הרוסיה בצעו ניתוח מורפולוגי של gerunds. דוגמאות של ניתוח של חלק מסתורי זה של הנאום אנו רואים במאמר זה. וגם לנסות להבין בהדרגה מה הקשיים מחכים הילדים במחקר זה.

חלק דיבור

Participle ו שֵׁם פְּעוּלָה הן הקבוצות הכי המסתוריות של דיבור בשפה שלנו. הוא האמין כי שגיאות איות ופיסוק ביותר מחוברת איתם. זאת בשל העובדה כי מדענים עדיין לא החליטו איך לסווג אותם - להפריד או לא. רוב השלטים שלהם, הם בהשאלה מהפועל. לכן, ביצוע ניתוח מורפולוגי של סקרמנט ו gerunds, נוכל לראות איך הם דומים "האב" שלהם.

עם זאת, הנוכחות של קטגוריות דקדוקיות משלה מאפשרת לך לקרוא להם חלקים עצמאיים. עם דעות כאלה במחלוקת מצב חדה משמעיות של בלשנים, לצערי, לא. אבל באותו זמן כמו איבודים participial ו participial יש תוכנית משלהם לניתוח מורפולוגי. זה שוב מראה מה התכונות הן קבוצות של דיבור.

ראיות

עכשיו אתה יכול ללכת, ללמוד בפירוט את ניתוח מורפולוגי של gerunds. דוגמאות ליצירות נוספות כגון לצטט. הסימנים של חלק זה, המציין פעולה נוספת, הם סוג, כמו גם החזרה. הבה נבחן אותם בפירוט.

צפה - הקטגוריה הדקדוקית באותו שהגיע הנורשים מפועלים. ישנן שתי גרסאות של צורות ספציפיות: מושלם ולא מושלמת. אנו לאפיין כל אחד מהם.

נוף Imperfect מייצג פעולה כזו, אשר השלימה עד לנקודה מסוימת. סימן ההיכר של השאלה שלו הוא "מה לעשות?" והפועל "עושה את זה?" באותו gerunds.

לדוגמא: לומר - מדבר.

טופס זה משמש כאשר תהליך צעדים עדיין מתרחש או התרחש מתישהו בעבר, אך טרם הסתיים.

הסוג הבא נקרא מושלם. כבר בשם ברור שזה ההפך כלומר מושלם. סוג של פעולה זה עובר, סיים שעד. השאלה היא אופיינית לו - "מה לעשות?".

לדוגמה: רן (? מה לעשות) - הפועל, הוא רץ (עשה?) - שֵׁם פְּעוּלָה.

בקטגוריה קבעה באה - רפלקסיביות. אז הוא היכולת לתרגם את הפעולה עצמה. שֵׁם פְּעוּלָה הבחנה קלה: יש לו סיומת מאפיין שיה.

לדוגמא: להעריץ (פועל) - מתפעל (שֵׁם פְּעוּלָה).

תכונות תחביריות

ניתוח מורפולוגי gerunds, דוגמאות אשר נדונים לאחר שיקול של כל חלקיו - לא משימה קלה. לאחר עיון הסימפטומים שלה יכול ללכת התפקיד התחבירי זה משחק. מאז התכונה העיקרית של השתנות gerunds השאולה ניבים, ואת השאלות שהם יהיו דומות. ההצעה היא, ככלל, משחק את התפקיד של נסיבות.

לדוגמא: לצאת לטיול ברחוב בלי כובע, ילד הוא הצטננות חולה.

אין שאלות מהפועל "חולה" על שֵׁם פְּעוּלָה "הליכה" (איך?). לפיכך, רק נסיבות המציינות את הפעולה.

אבל יש צורך לקחת בחשבון את העובדה כי הוא אינו בודד. כלומר, פעול adverbial זו בדוגמה זו, ישנם תלוי בו את המילים: הליכה (? איפה) - ברחוב והליכה (איך) - בלי כובע. כפי שאתם יודעים, הנוכחות שלהם מרמזת לנו כי קיים גורם נפרד. בהצעה זו, זה מתבטא בביטויים פעול מילוליים. מה אנחנו יכולים לעשות במקרה הזה, שימשיכו משתמש זה, תוך שימת דגש הצעות? ללא ספק, להדגיש את המחזור השלם של הבנייה כעובדה. בבלשנות, זה נע להדגיש את הקו המקווקו עם הנקודות ביניהן. אל תשכח כי מהפכה תמיד להקצות פסיקים. זה לא משנה מה העמדה היא מילת המפתח בשבילו.

תוכנית ניתוח

זה הזמן לבצע ניתוח מורפולוגי של gerunds. המדגם הוא נוכח מיד לאחר הכנת אלגוריתם ברור.

  • אנו קובעים את חלק הדיבור ידי שואל שאלה (כי עושה? מה לעשות?).
  • שמנו את המילה בצורה הראשונית, מגדיר הפועל שבו נוצר, ואת הסיומת האופיינית.
  • אנחנו מנתחים את תכונות מורפולוגיות: לקבוע את הטופס (cos / Nessov ..), אנחנו מסתכלים על הסיומת ואת לברר את הנוכחות של -sya הישנה.
  • אנו מבצעים מאפיין של חלק זה של נאום כחלק המשפט.

תוכנית פשוטה זהו ניתוח מורפולוגי של gerunds.

דוגמאות

לאחר איסוף המידע הדרוש על חלק זה של הנאום, אתה יכול להמשיך בניתוח שלה.

קחו לדוגמה את זה: Zvonko ממלמלת, רץ עם תחילת האביב ונחלים.

הניתוח הצורני ההצעה של gerunds "מלמול".

  • מה אני עושה? - אוושות (שֵׁם פְּעוּלָה).
  • אנו מוצאים סימנים. צג מושלם כפי שהוא מגיב לשאלה "מה עושה?". הפעולה אינה סיימה, ממשיכה באותה העת. מאחר ואין סיומת שיה, פעול זה חולף.
  • תפקיד תחבירי - בנסיבות אלה. ראשית, זה תלוי הפועל, ושנית, הוא ברשותו של מילות רגישות הוא חלק מהמחזור (ממלמלים בקול). לפי זה לחלוטין להבדיל אותו כגורם נפרד.

הדוגמה הבאה, אנו מנתחים את זה: רוח נשבה ביער מגניב, רשרוש העלווה.

כאן אנו צריכים לבצע gerunds ניתוח מורפולוגי "רחש".

  • מה אני עושה? - רשרוש (שֵׁם פְּעוּלָה).
  • אנו מוצאים סימנים. צג מושלם, כי מילה עונה על השאלה "מה עושה?". נגזר מן הפועל "מתיז" בתוספת -s הסיומת. היעדר סיומת שי מאשר כי שֵׁם פְּעוּלָה בלתי חוזר.
  • ההצעה היא עובדה. זה תלוי הפועל "פוצץ" וגם עונה על השאלה "איך?".

בנוסף, זה משעבד את הביטוי "עלווה". הדבר מצביע כי מדובר בביטויים פעול מילוליים. נדגיש אותו בשלמותו המנוקדת נקודות.

מסקנה

במאמר זה, למדנו אחד החלקים החריגים ביותר של נאום. לאחר ששקל שֵׁם פְּעוּלָה מזוויות שונות, הצלחנו לבצע הניתוח שלה, ולהפוך את ביצוע האלגוריתם. אם אתה יודע את כל הפרטים, אין קשיים בניתוח צריך להתעורר. אנו מאחלים לך מזל טוב בתפקיד הזה!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 iw.birmiss.com. Theme powered by WordPress.