תקנים חינוכיים חדשים: AOP לילדים עם מוגבלויות

הסטטיסטיקה העולמית מראה כי כ -500 מיליון בני אדם על פני כדור הארץ שלנו - אנשים עם מוגבלויות (HIA). מונח זה מרמז על קיומו של נפשיים, ליקויים חושיים או מנוע. מהמשקל הכולל של הילדים 150 מיליון שהוקצו. בעוד הרפואה המודרנית וזינק קדימה, ומומחים עושים את כל המאמצים האפשריים, בכל שנה יש עלייה איטית אך עקבית במספר הזה.

אם אתה מסתמך על האופי של הפרות, אנו יכולים להבין כי חלק מהם ניתן לרפא בתהליך של התפתחות הילד, בעוד שאחרים מפוצים רק, וסימנים ברורים של מוחלקים. המורכבות ואופי הפרות תלויות בעבודה של המורה עם הילד, לפיתוח המיומנויות והיכולות שלו, כמו גם משך התקדמות באימונים. בהקשר זה, שפותח על ידי AOP לילדים עם HIA. מה זה, להסתכל הבא.

ילדים עם מוגבלויות

אם ניקח בחשבון את הסיווג הבסיסי של נכות, ההפרות הבאות צריכות להיות מודגשות:

• הפרעת התנהגות, או תקשורת;
• שמיעת הפרעות;
• הפרעות ראייה;
• עם ליקויים בתפקוד דיבור;
• עם שינויים במערכת השרירים והשלד;
• עם פיגור של התפתחות נפשית;
• עם פיגור שכלי;
• הפרעות מורכבות.

תוכניות חינוכיות המותאמות לילדים עם מוגבלויות נדרשות כמו תוכניות מתקנת של הכשרה וחינוך של ילדים. סכימות לעזור להפחית את מידת הפגיעה או אפילו להיפטר הפגמים. לדוגמה, בהוראת ילדים עם פגמים חזותיים בכפוף משחקים מיוחדים המשפרים את התפיסה של הנתח.

המהות של תוכנית חינוכית המותאמת

מגזר חינוכי מודרני, או לייתר דיוק, התאוריה והמעשה שלו, עובר שינויים משמעותיים. יש שינוי פרדיגמה החינוכית בתחום חינוך מיוחד וכללי. תשומה עכשיו מתמקדת בהתאמה למאפיינים האישיים של כל תוכניות החינוכיות של ילד.

תוכניות חינוכיות המותאמות לילדים עם מוגבלויות - היא תכנית ייחודית שתוכננה במיוחד עבור ילדים שיש להם מגבלות מצב בריאותי. המסמכים נלקחים הפרעות חשבון במיוחד שנועדו ופיתוח נפשי ופיזי, יכולות אישיות של הילד.

AOP לילדים עם מוגבלויות מספק פיצוי בגין הפרות קיימות ההתפתחות של הילדים, כמו גם והתאמתה החיים החברתיים.

AOP לילדים מיוחדים

עבור תוכנית חינוך מותאם מיועדת לילדים עם מוגבלויות נפשיות ופיזיות, במיוחד, על מנת לקבוע את המטרה והתוכן של תהליך חינוכי, במיוחד במקצועות הגילוי שלהם. בנוסף, פדגוגיים שהוגדר צורך לכוון את התהליך החינוכי.

על פי תוכניות הנושא, נוצר וניירות עבודה. עכשיו הם מבוצעים בהתאם לתקנים הפדרליים המדינה חינוכיים. מטרות התכנית ויעדי פירט ללימוד הנושא, כמו גם את הקריטריונים להערכת הידע והיכולות של תלמידים עם מוגבלויות.

כמו כן מוצע אדם תוכנית אימונים, אשר מסייעת להגדיר את המספר הדרוש של שעות שהוקצו מורים מסוימים.

יעדים מותאמים לתוכנית חינוכית

AOP לילדים עם מוגבלויות בבתי ספר ובגנים להבטיח יישום מלא של התהליך החינוכי. במקביל נשמר בכיוון תיקון של תהליך חינוכי, אשר ניתן לשנות על ידי שינוי שיטות ודרכים של ההוראה.

מטרות AOP לילדים עם מוגבלויות כוללות:

1. ותיקון של פגמים, התגברות אי ספיקת ספר ובעיות אחרות.
2. שיקום של הילד, כי הוא מביא איתו לחיים ציבוריים.
3. פיתוח מוטיבציה פנימית והעידוד של ילד עם מוגבלות.

מטרות חינוך לילדים עם מוגבלויות

כדי לפתור את בעיות היסוד של AOP חינוכי לילדים עם מוגבלויות צריכים:

• ליצור את תנאי תיקון או חלקת פרות קיימות בתהליך של התפתחות, למידה והסתגלות של הילד (שימוש גישות פדגוגיות שונות).
• כדי ליצור תנאים עבור ילדים עם הפרעות מסוימות קיבלו את הידע הדרוש בכל המקצועות שיש להם אוריינטציה מעשית.
• ליצור סביבה נוחה לפיתוח אישיותו של הילד בכל התחומים החינוכיים, והתאמת בחברה.
• כדי לבנות תרבות משותפת של התלמיד היחיד באמצעות פיתוח של לפחות מינימום של תוכניות חינוך.
• צור תנאים להיווצרות איכויות רוחניות ומוסריות של האדם.
• צור תנאים להיווצרות של הפיקדונות של אורח חיים בריאים, רכישת ידע על החשיבות של בריאות.

שימוש תכנית מותאמת

תוכן AOP לילדים עם מוגבלויות נעשה על פי המאפיינים האישיים של כל תלמיד. חינוך על תוכניות אלה הוא לפתח מתקנת בטבע. כמו כן, לוקח שיעורי מתקנת נוספים בחשבון כדי להשלים את התכנית הראשית. הם נדרשים להתגבר על הבעיות וקשיים בתהליך הלמידה של ילדים עם מוגבלויות.

שיעורים אלה מספקים AOP לילדים עם מוגבלויות. דאו ליישם תוכניות דומות בתכניות הלימודים שלהם. כיתות נוספות לקדם את הפיתוח הכולל בהצלחה של חלק מילדים, לתקן הפגמים שלהם, התפתחות נפשית ופיזית, וכדי לחסל פערים קיימים ידע.

כיתות בודדות יכולות לנהל פסיכולוג או מורים מקצועיים, כמו גם קלינאית תקשורת ומומחים אחרים.