תיקון הוא פסיכולוגי. שיטות לתיקון פסיכולוגי. מרכז לתיקון פסיכולוגי

ראשית, נגדיר את המושג של פסיכולוגיה. פשוטו כמשמעו - את המדע של הנשמה. פסיכולוגיה כדיסציפלינה עצמאית שהוקמה רק במאה האחרונה, לאחר קבלת בסיס ניסיוני ואת הבסיס הפיזיולוגי הטבעי.

איזה תפקיד יש פסיכולוגיה בחיים המודרניים?

עם המדע הזה ניתן נתקל לא רק כדיסציפלינה מדעית, אלא גם כדי לפגוש אותה עיתוני אופנה, תוכניות רדיו וטלוויזיה בדמות מבחנים פסיכולוגיים, המלצות פסיכולוגים המפורסם זוגות, אנשי עסקים וכן הלאה. נ

במסגרת פסיכולוגית חיים בחברה המודרנית יש מספר משמעויות. הם:

1. תפקיד מעשי - לעזור בפתרון הבעיות האמיתיות ביחס הפעילות התעשייתית, הקשיים של החיים, בחירה נכונה של המקצוע, להסתגל לקבוצה, יחסים במשפחה; למידה הגישה הנכונה מנהלים, עמיתים, כפיפים, קרובי משפחה.
2. פיתוח התפקיד של - יישום של ידע פסיכולוגי רכש לעצמו דרך התבוננות עצמית, כלים פסיכולוגיים מקצועיים (למשל, מבחן).
3. תפקיד תרבותי כללי - שליטה של תרבויות שונות באמצעות רכישת ידע פסיכולוגי (עבודותיהם של מדענים מקומיים וזרים בולטים).
4. חלק תיאורטי - המחקר של בעיות יסוד.

פסיכולוגיה חברתית בחברה העכשווית

במהלך השנים האחרונות, החברה עברה ממצב של אופוריה, בציפייה הקשורים ציפיות חיוביות לגבי ההתקדמות המדעית וטכנית (STP), מצב התסכול שנקרא (חזון אמיתי של ההשלכות השליליות של ההשפעה של התקדמות מדעית וטכנית).

התוצאה הראשונה - פער של ידע הומניטרי וטכני. הדבר בולט במיוחד בעבודתם של מומחים טכניים. הם מתכוננים פיתוח שיטתי של טכנולוגיה וייצור. השכל של מומחה כזה, כמו גם את כישוריו, יכולותיו, תפיסת העולם והפסיכולוגיה, התמקד רק בפתרון בעיות טכניות. Technicism לידי ביטוי בכל פעילות מקצועית מודרנית מוחלטת מתאים הידע וגישות הנדרשים. אחת התוצאות של זה לעקירתם של הפרט צריך משותף לכל האנושות. ביטוי מסוים של התהליך הנ"ל הוא פיתוח טרגי של המצב האקולוגי וצבאי בעולם המודרני.

בין המדעים השונים, מתרכזים סביב דמותו, חשיבות מיוחדת מצורפת הסוציולוגי רוח, בפסיכולוגיה חברתית מסוימת. זה יתרום נטרול הגישות הטכניות הנ"ל לגבי סוגיות בעולם. ידע חברתי יעזור לראות את העומק ואת המורכבות של מערכות יחסים אנושיות אמיתית.

פעילות מקצועית, למשל, מהנדס (טרנספורמטיבי, מחקר, קוגניטיבית ועוד.) - אין זה קשר ישיר רק עם האובייקט להיות מנותח (מכונות, טכנולוגיה, עיצוב), אלא גם תקשורת אנושית חיה (למעט הגדרת המטרה, קבלת החלטות, יש גם תיאום ייצוגים ומטרות קבוצה, יכולת לפתור קונפליקטים תוך-קיבוציים). כל זה הוא ביטוי של תקשורת בינאישית בפרט, מחייב הנדסה מיוחדת של ידע סוציו-פסיכולוגי ותרבות, בו הוא חייב לרכוש במהלך האימונים.

פסיכולוגית Life (כמדע של הנשמה) אמור לעזור בחברה מודרנית, יחד עם התפתחות הטכנולוגיה והטכנולוגיה מתפתחת בהיבטי סוציו-הפסיכולוגיים הומניטריים.

יסודות הפסיכולוגיה האנושית

פרט - כמה אנשים עם תכונות ייחודיות טבועות (המין האנושי).

כולם יודעים את הביטוי: "האדם נולד, והאדם הופך." לדוגמא, תינוק בן יומו - הוא אדם, אך לא את זהותו של אחר. אם תנאים נוחים ייוצרו סביבו, הוא יגדל עם זה. אבל יש תוצאה שונה: ילדים שגדלו מחוץ לחברה (בלי לדעת את השפה ואת מקובלי נורמות חברתיות), לעתים קרובות אינו נופל תחת הקטגוריה של אדם. גם מוגדרים האנשים הבודדים לחיות חי צמח; לא יכל פעולה הדדית (עקב פגמים גנטיים או סוג של פציעה שונה). לדאגה בלתי אישית רוצחים סדרתיים, מטורפים ועל פסיכו ו סוציופתים אחרים.

אישיות - הוא חינוך לכל החיים (מערכת) מיפוי המהות החברתית של סוג האדם של העולם האמיתי כמו ממיר פעיל וידע משמעותי של הנושא.

אישיות - אישי בכל מקוריות שלה (שילוב של תכונות אישיות פרט מבדיל אדם אחד למשנו). זה יכול להתבטא פרטים של כל רגשות, או המוח, או רצון, או בבת אחת.

מהו profpsihologiya?

סניף חדש של פסיכולוגיה יישומית, אשר בודק דפוסים של היווצרות זהות במסגרת הדרכה מקצועית, הפנומנולוגיה של התמקצעות, נחישות עצמית מקצועית של ייחוד, ועלויות פסיכולוגיות של התהליך הזה.

כמעט החיים של כולם פעילויות מקצועיות מקום חשוב. עם לידתו של ההורים של הילד שלו כבר מתחילה לחשוב על העתיד שלו תוך שמירה על הנטיות ואינטרסים בזהירות.

לפני בוגרי התיכון, ככלל, קיימת בעיה לגבי הבחירה של מקצוע בעתיד. למרבה הצער, לעתים קרובות למדי מוסדות חינוך שנבחרו באקראי. עם קבלת רוב הצעירים מעל הבעיה לא נפתרה באופן מוחלט. רבים מאוכזבים בחירתו כבר על 1 שנת הלימודים st, כמה - תחילת העבודה, ואת השלישי - לאחר מספר שנים של עבודה על הפרופיל. פסיכולוגיה מקצועית - תעשייה כבר לומד את הכללים של היווצרות של כוונות, הבחירה של המקצוע, מאסטרינג זה.

האובייקט שלה - האינטראקציה עם האדם של המקצוע. מרכז מחקר - אישיות profrazvitie, להגדרה עצמית מקצועית.

שיטות ספציפיות של ניתוח מבוססים על היווצרות profpsihologii:

• בפסיכו-ביוגרפיה מקצועית;
• תקריות קריטיות;
• proforientirovannoy גרפולוגיה;
• פגם מקצועיות;
• משברי retrospection מקצועיים;
• עיוות ואחרים השתקפות מקצועית.

הפרשנות של המושג "תיקון פסיכולוגי"

היא מכוונת על ידי מניפולציה פסיכולוגית מסוימת של מבנים, ביצע על מנת להבטיח התפתחות מלאה של הפרט, כמו גם הניתוח המניין שלה.

מונח זה משמש באופן נרחב בשנות ה -70 (בזמן פסיכולוגים החלו לעסוק בפסיכותרפיה בחריצות, ככלל, הקבוצה). בעוד כל זמן לפתוח דיון בנושא באשר לאפשרות לבצע פסיכולוגים רפואיים (פסיכותרפיה) פעילויות שעבורן הוא למעשה נערכו עקב ההיווצרות הראשונית של הפסיכולוגית כמו גם אפשרי. זה מתבצע הוכח ללא הרף. עם זאת, פסיכותרפיה - בעיקר פרקטיקה רפואית. היא יכולה להתמודד אך ורק עם אנשים בעלי השכלה רפואית גבוהה. - רופא תיקון פסיכולוגי מבצע פסיכותרפיה פסיכולוג: בקשר עם הבחנה שבשתיקה זה הוצג. כל אותו השאלות, המתייחסות פסיכותרפיה ותיקון (פסיכולוגי), ופתוח כרגע.

Accepted לספק שתי נקודות מבט על נקודה זו:

1. זהות מלאה נחשבת מעל מושגים. אבל זה לא נלקח בחשבון כי התיקון (הפסיכולוגי) כמניפולציה בבימויו לידי ביטוי לא רק ברפואה (בשלושה תחומי יישום עיקריים: פסיכותרפיה, שיקום-טיפול מונע פסיכו), אלא גם בתחומים אחרים, למשל בפדגוגיה. גם ביומיום ניתן לייחס הדים שלה.

2. תיקון (פסיכולוגי) נועד לתת מענה לבעיות psychoprophylaxis (בכל השלבים), ובמיוחד במהלך ומניעה משנית שלאחר מכן. אבל הגבלה נוקשה זו של היקף ההליך מדובר מיוצגת, אם אפשר לומר כך, מלאכותי: יחסית נוירוזות להגדיר בבירור במונחים כגון תיקון פסיכולוגי, טיפול, מניעה, הטיפול אינו אפשרי, משום הנוירוזה - מחלה, המתרחשת הדינמיקה (לא תמיד אפשר לעקוב אחר השלב של מחלה מראש המחלה ואת תהליך הטיפול מורכב בעיקר של מניעה שניונית).

כמו כן, עד כה, בתוך המערכת של טיפול ושיקום של מחלות משולבות יותר ויותר בגישה שלוקחת בחשבון את הנוכחות של etiopathogenesis של גורמים חברתיים, ביולוגיים ופסיכולוגיים, שכולן דורשים טיפול או מניפולציה מתקן, מתאים לטבע שלה. במצב שבו גורמים פסיכולוגי במחלות מסוימות נחשב האטיולוגי, התיקון המקצועי שלו חופף במידה רבה עם אחד המרכיבים של תהליך טיפול כזה, כמו פסיכותרפיה.

כדי להקים מסגרת לגבי היחסים נחשבים מעל מערכת סיווג מושגים הוא לעתים קרובות בלתי אפשרי. התפקיד של גורמים פסיכולוגיים במסגרת של etiopathogenesis של המחלה גורמת שיטות הפסיכותרפויטי אוריינטציה מסוימת לפתרון משימות, המאפשר לנו לזהות שיטות תיקון פסיכולוגי ופסיכותרפיה.

השוואת תיקון פסיכולוגי עם התערבות פסיכולוגית

התוצאה - הדמיון הברור. תיקון (פסיכולוגי), כמו גם התערבות פסיכולוגית, נחשב השפעה פסיכולוגית תכליתית הבינה בתחומים שונים של פעילות אנושית מתבצעת באמצעים פסיכולוגיים.

שניהם מבצעים את אותה הפונקציה. בספרות זרה הוא מושג נפוץ יותר של "התערבות פסיכולוגית", וב המקומי - "התיקון הפסיכולוגי"

דרכי תיקון פסיכולוגי

הם מגוונים, הם יכולים להיות מסווגים על תנאי, על בסיס הגישות הבסיסיות הספציפיות שלהם:

התנהגות 1. (סטיות כאל העקרונות ביהביוריזם: תיקון פסיכותרפיה ופסיכולוגי הקשורים בצורך ליצור מיומנויות התנהגות חולה אופטימליות; סוגים שונים של הפרעות נפשיות נקבעים התנהגות הסתגלותי).

הנה שיטות משמשים, אשר ניתן לסווג באופן גס לשלוש קבוצות:

• kontrobuslovlivaniya (פער שלילי לחזק את הקשר בין התגובות לגירויים, ו (או) והחלפתו בחדש (בפועל בשימוש בטכניקות פסיכולוגיה כגון שילוב של השפעה עם מצב לא נעים נעים למטופל או להיפך);
• שיטות אופרנטית (שימוש בפרסי מערכת רצויים, על פי הפעולה של המטפל);
• שיטות המבוססות על דעות sotsiobihevioristov (מצגת של רופא המודל המתאים ביותר של התנהגות).

2. הפעילות (התיקון מיוחד על ידי ארגון למידת תהליך, לפי - ניהול ובקרה של הפעילות החיצונית מהותית).

3. cognitivist (בסיס - התאוריה המאפיינות את זהותו של הארגון כמו מבנים קוגניטיביים ספציפיים, השימוש "בנאים אישיים, המאפשר לשים שערות מתאימות קדימה על העולם).

4. הפסיכואנליטית (סיוע בזיהוי סיבות הלא מודעות החולה חוויות קשות תסמינים כואבים ידי הלימוד שלהם).

5.-ההומניסטיים הקיומי (המבוסס על הפילוסופיה של האקזיסטנציאליזם).

6. טיפול הגשטלט (שיקום של ההמשכיות של המוח האנושי).

7. פסיכודרמה (דוגמנות בדמות מצב בקבוצת שחקני תיאטרון, הציעה אחד המטופלים, וכן מבוסס על אירועים אמיתיים בחייו או סיפורי החלום שלו).

8. גוף מוכווני (מבוסס על "Vegetoterapiya" מערכת הוו רייך, "פורח שריון שרירי", אשר לאחר מכן מסייע לאדם לשחרר את האנרגיה והאמצעים כדי להקל המצוקה שלה).

9. הפסיכוסינתיזה (-אישים תת לשחק תפקיד חשוב - אישים נפרדים בתוך כל אדם, אשר במהלך הטיפול, המטופל פוגש ולומד להפריד אותם מן "אני" האמיתי שלהם).

10. פרסונליים (עוזרים למטופל להיפגש עם הניסיון מודע ורלוונטי שלו לחיות באמצעות היישום של "נשימת holotropic" שיטה).

שיטות פסיכודיאגנוסטיקה

הם כדלקמן:

1. בלנק (בכפוף ההצעה היא סדרה של שאלות פסקי דין).
2. שאלוני שיטות אבחון פסיכולוגי (לשאול את הנושא של שאלות בעל פה).
3. ציורי (שימוש שנוצר תבניות בדיקה או פרשנות של התמונות המוגמרות שלהם).
4. עיצוב (יישום הטכניקות לעיל).
5. שיטות אובייקטיבית-מניפולציה של אבחון פסיכולוגי (ייצוג בצורת סוגים שונים של חפצים אמיתיים לפתור משימות מבחן).

ילד היעדים psychocorrection

במסגרת הפסיכולוגיה הלאומית, הם נקבעים על ידי חוקי ההבנה הפסיכולוגית של האבולוציה של הילד כפי עוסקים בפיתוח הפעילות של התהליך, אשר מיושם בשיתוף עם מבוגר.

מטרות הסתגלות פסיכולוגית נוצרות על בסיס:

• אופטימיזציה של המצב החברתי של הפיתוח נצפה;
• ההיווצרות של תצורות חדשות-פסיכולוג גיל;
• פיתוח של סוגים שונים נצפה בפעילות של הילד.

ישנם כללים שאמורים להסדיר את המפרט תחת למטרות תיקון שיקול, כלומר:

1. הם חייבים להיות מנוסחים באופן חיובי.
2. מטרות טיפול פסיכולוגיות צריכות להיות מציאותיות מספיק.
3. הם בהכרח כוללים תחזיות פיתוח נוכחי ועתידי של הילד עבור התיקון השיטתי של תוכניות כליאה.
4. יש לזכור כי ההסתגלות הפסיכולוגית של הילדים נותנת תוצאות משמעותיות רק לאחר תקופה ארוכה של זמן (במהלך הטיפול, עד להשלמתו, שישה חודשים אחרי זה).

הפעילות המקצועית של אורינטצית כליאה ופיתוח של המוסד הייעודי-הפסיכולוג והמורה חלה תת קבוצה, קבוצה וצורות בודדות של עבודה. תיקון ו ההתפתחות הפסיכולוגית של הילד על ידי בצורה כזו או אחרת נקבעת בהתאם מאפייניו (חומרת בעיות מצב רוח, גיל, וקצב של אל התפיסה חומר.).

התכנית של תיקון הפסיכולוגי של מתבגרים עם פיגור שכלי

התנהגות החברתית-מתאימה לחינוך - המטרה החשובה ביותר של פדגוגית כליאה. התכנית של תיקון הפסיכולוגי של ההתנהגות של ילדים עם פיגור שכלי זה אתגר לא בשל העובדה כי הרגע הנוכחי נחלש, פיתוח בחסר, במיוחד התנהגות בסיס מנגנוני פסיכו (רגשית-רצונית אישיות).

הסיבה דיסהרמוניה של הומאוסטזיס נפשית - כישלון המוחין החריף, הפיגור של התפתחות מערכת העצבים. לכן, תיקון של התנהגות - המגמה החשובה ביותר בתהליך של עבודה עם מתבגרים עם פיגור שכלי. זה צריך להיות מכוון להפחתת תוקפנות אצל ילדים ועל מנת להקנות להם את התנהגות סוציו-אושרה נאותה.

היא עוסקת סוכנויות המיוחדות, למשל, במרכז ההסתגלות הפסיכולוגית "מרכזי דיבור של מוסד המשפחה." העיקרון החשוב ביותר של עבודתו - תואר בחשבונאות טפסים של התפתחות הנפשית של הילד.