תיאור תפקיד סגן מנהל אויה: חובותיו וסמכויותיו

בתוך כל מוסד חינוכי יש רשימה של תפקידים מוגדרים כפוף היררכי לקרן. תקנים, חובות, זכויות וחובות מוגדרים על ידי שורה של כללים ותקנות, אשרה ברמת הרשות המחוקקת.

הדרכת סגן

סגן מנהל בנושא - מי אחראי על היישום של חוקים ותקנות, כמו גם ליזום פעולות שמטרתן לספק אותם. חובות לתפקיד זה יוקמו מוסדרים על ידי הגדרת התפקיד. זה נעשה על בסיס החוקים והתקנות, אשר בכל הרמות של ממשלה - של מנהלת הוועד פועל עיר.

שאלות מפתח

על פי הצו שאושר של משרד החינוך של הפדרציה הרוסית, סגן. מנהל אויה נקבע על העמדה, כפי שהוא יוסר המנהלת היחידה. במהלך חופשה, מחלה או רגעים אחרים של חובותיו עשויה להתבצע על ידי סגן המנהל על עבודה חינוכית. פונקציה עשויה גם לבצע כמה חברי סגל ההוראה. מורה זה חייב להחזיק ניסיון רב וכישורים ספציפיים. במילוי בתקופה על בסיס ההסדר שמכין מטעם הקרן.

בעריכת הסדר הקפד לשמור את כל הדרישות של חוקי העבודה.

דרישות לתפקיד

על מנת לעבוד במקצוע, תיאור התפקיד של סגן מנהל אויה כרוך במספר דרישות לעובד:

• סגן מנהל אויה מחויב להם ניסיון עבודה המיוחדת על עמדות הוראה וניהול עבור 5 שנים לפחות.
• חינוך - בהכרח גבוה מקצועי.
• Charm - ישירות למנהל בית הספר (וגם מבחינה פונקציונאלית והן מבחינה מנהלית).

תיאור תפקיד סגן מנהל אויה מציע כי zamu לדווח ישירות מורים, מורים לחינוך נוסף, ואפילו מנהיגי הכיתה. אינטראקציה איתם עליו החובה להיות נכון, מנומס. במקרה של כישלון של פריט מספק רשימה של אחריות שנושאה סגן מנהל עבודה חינוכית לעמיתים והנהלת בית הספר.

באמצעות פעילות ישירה שלה, אויה סגן מונחה על ידי אמנת והתקנות של האזור, החוקה הרוסית וחוקים שונים, החלטות ממשלה, צווים או החלטות של נשיא הפדרציה הרוסית, ואפילו החלטות ותקנות של כל הדרגים המופקדים על חינוך והכשרה של סטודנטים, את החוקים והתקנות של בריאות ובטיחות, המגילה ופועל מקומי של מוסד חינוכי משני.

תיאורי המשרות סגן מנהל בית הספר על אויה, ותפקידים נוספים מאוחסנים בבית הספר. בנוסף, הזכויות והחובות נשלטים על ידי חוזה ההעסקה, אשר הוא עם העובד, אפילו צווים ופסקי דין, אשר מנהל את בית הספר, תיאור התפקיד עצמו.

תיאורי משרות של סגן מנהל בתי ספר אויה מופקים ישירות לתוך הספר ואושרו על ידי מנהל המוסד החינוכי. לאחר אישור שנערך ביקורות תקופתיות של המסמך.

לנוכח התיאורים הטיפוסיים של חובות וזכויות, אתה יכול לעקוב אחר תוכן מה בכל נשאר כמעט זהה. תיאור תפקיד סגן מנהל אויה, שדוגמא שלה ניתן לראות באתר הרשמי של משרד החינוך, תמיד מכיל תיאור של הדרישות הפונקציונליות העיקריות לעמדות, הזכויות, החובות והאחריות של הקצין הדיווח.

פונקציות בסיסיות

הוא מכיל את הגדרת התפקיד של סגן מנהל הפונקציה אויה, אשר לא ניתן לטפל באופן שונה ממה שהם מסבירים את המעשים הנורמטיביים לבין חקיקה של הפדרציה הרוסיה. יש לה רשימה של כל היעדים.

הנושאים העיקריים הנם באחריות סגן המנהל, הם:

• ארגון בתהליך של חינוך בבית הספר, בניהול התהליך הזה, ניטור הפיתוח והיישום שלה.
• מתן הנחיות לכל סגל ההוראה של מוסדות חינוך.
• הבטחת ציות לחוקים, תקנות TB תלמידים ומורים בתהליך הלמידה.

דרישות אלה מכילים את הגדרת התפקיד של סגן מנהל אויה. המצב הכללי, חלק אחר ההוראות, ומתאר את אחריות המפתח של העובד, שעובד על עמדה זו.

תחומים מרכזיים של עבודה

תיאור תפקיד סגן מנהל אויה, הכיוונים העיקריים של אשר רשומים בפירוט רב, מכיל רשימה ספציפית של תפקידיהם הרשמיים. לדבריו, סגן מנהל:

• תכנון פעילויות של צוות מורים, מארגן את כיווני המבט של פעילות.
• קואורדינטות ומארגן את הפיתוח של מסמכים החינוכיים הנדרשים וחומרים.
• זה מרכז את עבודת מורים ועובדים אחרים pedsostava ליישום תוכניות ותוכניות לתהליך החינוכי.
• שיטתי מנטר את איכות תהליך החינוך, ומפקח על האובייקטיביות של התוצאות של ערכות של הכשרת סטודנטים, מועדונים, חוגים.
• זה קורה בכיתה, הדרכות שונות, אשר מוחזקות עובד סגל ההוראה (לא פחות מ 180 שעות). ניתוח ודיווח תוצאות בדיקות לעובדים.
• מארגן את העבודה לבחינות ולהכין עבורם.
• זה לוקח הורים לחנך אותם בנושאים הקשורים לתהליך הלמידה.
• זה עוזר עובדי הוראה ללמוד ולפתח תוכניות חדשניות וטכנולוגיות.
• Controls תלמידי עומס העבודה.
• עוסק בעריכת לוחות זמנים, כמו גם פעילויות אחרות, הוא מספק יחליף את איכות המורה הנעדרת ובזמן. הוא עוסק בניהול שיעורים נענו ושיעורים להחליף.
• היא מספקת תיעוד חשבונאי בזמן, פיקוח ההכנה הנאותה שלה.
• Controls לנכונות כיתות ומורים של מגזיני תיעוד נחוץ אחר.
• משתתף בתהליך של רכישת בית הספר, כמו גם לקחת את האיכות הדרושה של אמצעים לשימור מספר התלמידים במוסד חינוכי.
• מפקח עמידת התלמידים הוקמו כללים לסטודנטים.
• לוקח חלק פעיל במיקום וגם מבחר של מתמירים על הפוזיציות הפתוחות, מארגנת אימונים להם לפתח מיומנויות מקצועיות של עובדים.
• המנהלה metodobedineny, הגדלת כישורים משלהם גם כן.
• הצעות עושה על איך לשפר את תהליך חינוך, לוקחות חלק בעבודה של הנהלת בית הספר.
• עורכת הסמכה ולוקח חלק בעריכתם להערכת צוות בית הספר.
• timesheets מאורס בילה מורי זמן תחת הפיקוח הישיר שלה (הוא כרטיס דו"ח, לחתום עליו ולשלוח אל מנהל בית הספר).
• נקיטת צעדים כדי לצייד את הכיתות עם ספרות חינוכית, מודרני ומתקדם מבחינת טכנולוגית ציוד ומתקנים לאימונים, מוסיף ספרייה של ספרות דרושה איכות התהליך החינוכי.
• מארגן עמיד בחוקים ובתקנות של OT.
• היא מספקת את השליטה הנדרשת על התקינות והאבטחה של השימוש במכשירים, ציוד, מתקנים.
• יחד עם סגן ראש תיכון לארגון איכות תמיכה והסמכה בזמן את כל מתקני אימונים (כיתות, סדנאות, ומבנים).

בנוסף, עבודת תיאורים ואחריות של סגן המנהל אויה מציעים עצמם:

• רשימות של אנשים כפופים פיזי חזר. במקרה זה, הרשימות נמשכות עד פי החומרים שהתקבלו ממוסדות בריאות מוסמכות לכך. זה נדרש לציין את הגורם, שבאמצעותו יבוצע בדיקה רפואית.
• תיקוני ארגון ופיתוח של חומרים, בהתאם להוראות, לפני הספירה, חומרים הנוגעים לביצועי בטיחות במעבדה, כמו גם העבודה מעשית.
• ניטור תדרוכים בזמן לסטודנטים ונוקלט בכתב העת.
• קביעת סדר הוראת SDA, ההתנהגות ברחוב והן הבטיחות במים, אש. הטכניקה נקבעת יחד עם הסמנכ"ל. בדוק את הידע ואת שיתוף הפעולה שלך.
• ביצוע יחד עם ועדות האיגוד המקצועי של שליטה חברתית שימוש בטוח ואחסון של מכשירים וציוד, למעבדה הכימית, קצבאות ורהיטים. סתיו תחת שליטה במכשירים המיוחדים וציוד שאינו מכוסה על ידי רשימות קלסיות טיפוסיות של ציוד הדרוש בבתי ספר (הוקמו בשנת סדנות ייצור הנחות אחרות ללא רשות). אם בתנאים מסוכנים, תהליך חינוכי מושעים עבור הבריאות והבטיחות של סטודנטים וסגל.
• זיהוי הנסיבות שבהן אירעה התקרית המגיעים לעובד, סטודנט.
• עמידת התנהגות אתית בבתי ספר, בבית, במקום ציבורי בהתאם למעמד החברתי של המורה.

זכויות

לא רק מפרט את תחומי האחריות של הגדרת התפקיד של סגן מנהל אויה. זכויות זה גם פירט בצורה ברורה ומפורטת.

סגן UVR בתחום סמכותו יש זכות:

• כדי לתת לצוות בית הספר הנמצאים ציות ישיר, הזמנות מחייבות והוראות.
• כדי למשוך סטודנטים של אחריות על פעולות הפוגעות בתהליך הלמידה. זה מתקיים באופן אשר מוגדר על ידי בית ספר שכר, וכן כללים בפנדלים ותמריצים.
• ממוקם על כל מקצועות שנלמדו תלמידים. זה לא חייב את הזכות להיכנס לחדר העבודה אחרי השיעור התחיל ללא צורך חירום זו, ואף לתקן את המורה במהלך התקדמות השיעור.
• בצע שינויים בלוחות זמנים, במידת הצורך, גם לבטל שיעורים או זמני לשלב כיתות וקבוצות לאימונים בעת ובעונה אחת.

אחריות

אחריות כוללת גם בתיאור התפקיד של סגן מנהל אויה. עובד אחראי:

• ביצועים ללא ליאו ביצוע נאה של בית ספר שכר של החוק בלי סיבות טובות לכך.
• אי עמידה מעשים רגולטוריות של בית הספר, כל הוראות משפטיות או צווים שהוצאו על ידי מנהל בית הספר, חובות ישירים של פקידים, ואפילו עבור אי שימוש בזכויות אשר סופקו. אחריות מוטלת על מנת, אשר מוגדר על פי חוק העבודה של הפדרציה הרוסית. עבור הפרות בוטות של פיטורים כעונש ניתן להחיל.
• עבור שימוש באמצעים פיסיים או פסיכולוגיים כדרך חינוך תלמידים, ביצועה של כל סגן התנהגות פסול מוסרית מכהונתו, על פי החוק של הפדרציה הרוסיה "על חינוך" ובהתאם לחוקי העבודה. בירי זה לא נחשב במקרה זה כאמצעי מספיק.
• הפרת כללים של OT, מפעלי סניטריים, בטיחות אש, חוקים ברורים עבור הארגון של התהליך החינוכי.

קובע את הגדרת התפקיד של סגן מנהל הליך הפעלה אויה במקרה של פרה של אשר גם תהיה אחראית. לקבלת ציור הספר, כמו גם המשתתפים בתהליך של נזק היווצרות עקב אי-מילוי חובות (ביצוע), הניחו אחריות. ההליך ומגבלות נקבעים על ידי קודי העבודה האזרחי.

תקשורת עם רמות אחרות של הממשלה

מנהל בית הספר סגן איוב תיאורים על UVR ממליצים לביצוע תפקידם העובד יהיה לתקשר עם רמות שונות של סמכות ואחריות.

לפי זה, סגן מנהל אויה:

• כל הזמן עובד במצב המרמז יום סדיר. מצב קלט בהתאם ללוח הזמנים, על בסיס השבוע 40 שעות ביממה הסטטוטורי. שאישר המנהל של לוח הזמנים של מכללה או בית ספר תיכון.
• זה מצפה פעילותה באופן עצמאי. תוכניות נמשכות עד לאותה שנה בכל רבעון. אישור תוכניות מתקיים הקרן בתקופה שלא תפחת מחמישה ימים מתחילת התקופה.
• מכין דוחות עבור המנהל בסוף רבע, הסמסטר.
• ממלא מקום ראש בית הספר בהיעדרו. חובות מבוצעים בהתאם לחקיקת עבודה, על בסיס הזמנות או מנהל ניהול הזמנות של השלטון המוניציפלי, הממונה על חינוך.

מהי GEF?

התוכן של הגדרות תפקיד נשלט על ידי סטנדרטים ספציפיים, כולל הגדרת התפקיד של סגן מנהל אויה. GEF מסדיר את הדרישות לתפקיד.

GEF (F - פדרלי, D - המדינה, - החינוכי, S - התקן) - היא קבוצה של דרישות כי הם מחייבים. דרישות מוטלות על ההיווצרות של רמה מסוימת או ההכשרה המקצועית או בכיוון התמחות. דרישות אלה יאושרו על ידי הגוף המנהל המדינה. הוא מבין את הפונקציה של פיתוח תוכניות לימוד, אלא גם תקנה רגולטורית וחוקית בתחום בתחום החינוך.

תיאור תפקיד סגן מנהל אויה, וכן כל תיאורי תפקיד אחר הנדרש כדי ייערך בהתאם לדרישות של GEF.

גרסה של מסמכים

תיאור תפקיד סגן מנהל המכללה או בית הספר אויה נבחן לפחות אחת 2 שנים. שינויים בהוראות יכולים להפוך את מנהל בית הספר או מכללה כאשר את הצורך בשינויים או למטרות חינוכיות או חינוכי הבהרות, עבודות מוסד חינוכיות, כמו גם הכניסה של האופי החדשני של פעילויות, שינוי או אופטימיזציה של המבנה הפונקציונלי של המוסד והניהול.

כל מנהל השינויים מסכים עם הנהלת בית הספר או מכללה. תיאור תפקיד סגן מנהל המכללה אויה, ספר כרוך היכרות עם כל הנקודות בצורה בכתב.