מסה על "איש חזק": איך לכתוב טיפים וטריקים

בית הספר - מבחן קשה עבור כל ילד. אדוני תלמיד ידע בסיס הספר, לומדים להביע את מחשבותיו במילות על נייר. בכל זאת זה עושה אובייקט יפה כזה כמו רוסי.

אבל לפני שאתה לשלוט בידע בשפה הרוסית, התלמיד חייב ללמוד לכתוב חיבורים. ילדי משימות כגון להופיע עם הכיתות הצעירות, כי כדי להתמודד עם בעיות שעלולות להתעורר, יש צורך להבין כיצד לכתוב עבודה כזו. לדוגמא, קחו לדוגמה את המאמר על "איש חזק".

כיצד להתכונן עבודה?

כפי שיש לנו די נושא קשה, יש צורך להכין בקפידה עבור מסות בכתב. הילד חייב להבין כי עבודה מסוג זה לא דורש שום ידע מיוחד - רק מספיק כדי להיות מסוגל לדבר כמו שצריך.

יחד עם ילדכם, לקבוע את אופן כתיבת העבודה. זה יעבוד על "איש חזק" כדי להשפיע על כל רעיון מסוים או סטודנט יכתוב יצירה המבוססת רק על היגיון אישי דוגמאות נפוצות.

אל תהיה בסדר לזכור את יצירות ספרות רוסית וזרה, מתאים מאמר על "איש חזק". OGE קרובות כולל נושאים כגון, כי עם משימה כזו כבר יכול לענות על תלמיד בכיתה ה -9, שיש את הסכום הדרוש של ידע מתוכנית הלימודים.

עבודות אלה יכולות להיות "מלחמה ושלום" של טולסטוי, "אבות ובנים" של טורגנייב, וכן הלאה. ד

היבטים עיקריים

לפני שילד יתחיל לעבוד, אתה צריך לדעת אילו חלקים של המאמר הוא:

• מבוא. חלק זה מאפשר לך להבין את הקורא, כפי שיובהר בהמשך. המבוא לא צריך להיות גדול מספיק עבור כ 2-3 הצעות.
• החלק העיקרי של מבצע גדול. זה המקום שבו התלמיד יתאר את מחשבותיהם ואת ההיגיון, דוגמאות וטיעונים. עיקר הנפח הוא יותר ממחצית מכלל העבודה חייב לחשוף נשקף מלא במבוא של רעיון ומטרה.
• לבסוף, כהקדמה, לא אמור להיות גדול - הספיק לצמד של משפטים. אבל המשמעות של החלק הסופי של הגדולים - התלמיד חייבת לעשות מסקנה אישית, וכדי לסכם את עבודתם.

והכי חשוב - מסה-טיעון על "האיש החזק" חייב להיות קוהרנטי, מובנה היטב ומוכשר.

כניסה

מה אנחנו יכולים לכתוב במבוא? לשאלה זו יש תשובות אחדות.

ראשית, התלמיד יכול לקחת שום אישיות מסוימת לדוגמא שלה, כדי לכתוב עבודה. לדוגמא: "במאמר שלי אני רוצה לדבר על הישג היורים Lelyukova של סגן במילואים האיש הגדול הזה כיסה את הרימון עם הגוף שלו כדי להציל את 26 תלמידים עם החיים שלו.". הבא, הילד יצטרך לחשוף יותר לנושא צר.

שנית, התלמיד יכול לקחת את הציטוט של כל מחזאי, פילוסוף והיסטוריון. vyskazyvaeniya כזה כבר לשרת כניסה.

שלישית, התלמיד יכול להתחיל עם הטענה: "האיש החזק - מושג רחב מאוד, שבו אתה יכול לדבר על במשך זמן רב, אבל אני מאמין ...".

עיקרי

זה כשלעצמו יכלול את החלק העיקרי, זה קשור ישירות הכניסה שלך. לכן לחשוף נמסר כל מחשבה תהיה שונה.

אבל כמו לכסות את כל אפשרויות הנושא הוא די גילוי קשה, לשקול כיצד לכתוב חלק בסיסי, אם אתה כותב מאמר על "איש חזק" בסגנון של הנמקה.

"לכל אדם יש תפיסה משלו מי" האיש החזק. "אני מאמין כי חזק, אתה יכול לקרוא את האדם מסוגל שליטה עצמית ואת ההערכה של מעשיהם. היא עשויה גם להיקרא אדם חזק מסוגלת להקריב את הצרכים שלך או החיים שלך עבור מישהו א. דוגמה לכך יכולה לשמש באזארוב, בעבודתו "אבות ובנים" של טורגנייב. האיש היה מוקסם לחלוטין על ידי המדע, ולמרבה הצער נפטר עקב הרעלת דם כאשר מנסים לבדוק את החולה. "

מסקנה

כדי לסיים מאמר על "איש חזק" הוא די פשוט - התלמיד צריך להביע דעה משלו.

"אני מאמין כי אדם חזק יכול להיות כל אחד, העיקר -. לרצות אותו אם יהיו הרבה אנשים כאלה בעולם, כל החיים יהיו הרבה יותר טובים".

לפיכך, כולם יוכלו לכתוב מאמר על הנושא של "איש חזק" בלי שום בעיות. העיקר - כדי ללמוד איך לבטא את מחשבותיהם וכל חייב להצליח.