היווצרותחינוך ובתי ספר תיכוניים

הצרכים האנושיים ואת הדרכים ראשיים לפגוש אותם

צריך הוא צורך ספציפי של השחקן במצטבר סביב נסיבות הקיום שלו, מצורף לתנאים חיצוניים שמקורם בטבע האישי שלה. זהו קישור משמעותי במערכת יחסים עם מעשים אחרים כסיבה של פעילות אנושית. דרישות החלות בתחום השלם של חברתי, חומר וחיים אורגניים, מצביעות על הקשר ההדוק בין המושגים האלה.

הצרכים ביטוי

הצורך מתבטא ביחס קלפי פרט לתנאים הקיימים בעולם החיצוני ערך דינמי מחזורי. הצרכים העיקריים הם הצרכים הביולוגיים, בנוסף לזה, יש אנשים את הצורך להישאר בחברה. צרכים מיוחדים, כי מדובר מוטיבציה פנימית ומניע פעילות, אבל באותו זמן העבודה נשוא הצורך.

במקביל, תעסוקה בכל עסק יוצר צרכים חדשים, כפי שאנו זקוקים לכלים מסוימים ואת העלויות עבור מימוש מתוכנן בחיים.

צרכים בחברה

חברה אשר אינה מתפתחת ואינם לשכפל צרכים אנושיים, נידונה השפלה. הצרכים של אנשים בזמנים שונים ברוח יזמות ופיתוח, משקף את חוסר השביעות וייאוש, עבודת צוות להביע, אמונה נפוצה במקרים הבאים, להכליל שאיפות של העם, שאיפות, צריך פגישה תקופתית. יחס הצרכים היסודיים והתיכוניים נוצר לא רק במונחים של מעמד חברתי, אבל תחת השפעת אורח החיים המקובל, רמת התפתחות רוחנית, את המגוון של קבוצות חברתיות ופסיכולוגיות בחברה.

ללא מענה לצרכים של החברה דחוף לא יכול להתקיים, כדי לעסוק רבייה של ערכים חברתיים ברמה של סטנדרטים היסטוריים ותרבותיים. הצרכים הדחופים לזוז, לתקשר, מידע בבעלות דורשים תחבורה ציבורית, אמצעי תקשורת, מוסדות חינוך. אנשים שאכפת איך לענות על הצרכים של יסודי ותיכון.

מיני צרכים

צורכים אנושיים כל כך מגוונים כי הכללויות שלהם בקטגוריות שונות דורשות סיווג על פי מספר קריטריונים:

  • ראשוני נתח גדולים ביותר ואת הצרכים משני;
  • על ידי נבדקי קיבוץ התאושש פרט קיבוצי, ציבורי או קבוצה;
  • על פי בחירתו של כיוון מחולק אתי, חומר, אסתטי ורוחני;
  • ישנם צרכימים אידיאליים ואת האמיתיים של יכולות ביצוע;
  • בתחומי הפעילות להפריש רצון בעבודה, בילוי פיזי, תקשורת, ומגמות כלכליות;
  • לענות על הצרכים של שיטה המחולקת כלכלי, הדורשים משאבים פיסיים מוגבלים לייצור והלא-כלכלי (צורך באוויר, בשמש, מים).

צורכים ראשוניים

קטגוריה זו כוללת את הצרכים הפיזיולוגיים מולד, שבלעדיו אדם לא יכול להתקיים פיזית. אלה כוללים את הרצון לאכול ולשתות, את הצורך לנשום אוויר נקי, שינה קבועה, סיפוק תשוקות מיניות.

הצרכים ראשיים קיימים ברמה הגנטית, ויש משנית לגידול של ניסיון חיים

צרכים משני

יש אופי פסיכולוגי, הם כוללים את הרצון להצליח, חבר מכובד בחברה, הופעתה של עיקול. צרכי בתי ספר יסודיים ותיכונים שונים בכך הקטגוריה השנייה של רצונות לא מרוצים לא תוביל הפרט למוות פיזי. שאיפה משתיים מחולק נפוץ, חברתי ורוחני.

הצרכים החברתיים

בקטגוריה זו של רצון שורר צריכים לתקשר עם אנשים אחרים, כדי לבטא את עצמם בחיים ציבוריים, כדי לקבל הכרה כללית. זה כולל את הרצון להשתייך לקבוצה או מעגל חברתי מסוים, הוא לא המקום האחרון בו. רצונות אלו מפתחים אדם בקשר עם רעיונות סובייקטיבית משלו על מבנה בסעיף זה של החברה.

דרישה אידיאלית

קבוצה זו כוללת את הרצון לפתח משלהם, בא לידי ביטוי הרצון להשיג מידע חדש, לחקור אותו כדי לנווט בחברה. הצורך ללמוד את המציאות הסובבת מוביל למימוש מקום בעולם המודרני, ידיעת משמעות החיים, מוביל הבנה של המטרה ואת קיומה. שזורה צרכים הראשוני האידיאלי ורצונות רוחניים, המהווה את המרדף של יצירתיות ומודעות של יופי.

שאיפות רוחניות

אינטרסים רוחניים לפתח אדם בקשר עם הרצון להפוך חוויה עשירה יותר, להרחיב את אופקיהם, לפתח את היצירתיות.

הצמיחה של הגורמים הפוטנציאל האישי של הפרט הוא לא רק מתעניין בתרבות של האנושות, אלא גם לדאוג לייצוג של ערכי התרבות שלהם. שאיפות רוחניות ממליצות גדלו לחץ פסיכולוגי במהלך חוויות רגשיות, מודעות לערך של מטרות האידיאולוגיות שנבחרו.

אדם עם אינטרסים רוחניים, משפר את יכולות, שואף להשגת תוצאות גבוהות בתחום הפעילות ויצירתיות. אדם הקשורים לעבודה, לא רק כאמצעי להעשרה, אבל לומד חינוך עצמי דרך עבודה. רוחנית, ביולוגיים לצרכים חברתיים שזורים זה בזה באופן הדוק. בניגוד לעולם החי, בחברה אנושית הוא הצורך העיקרי של הקיום הביולוגי, אבל היא הופכת בהדרגה לתוך אחד חברתי.

האופי של האדם האנושי הוא רב פנים, ומכאן המגוון של סוגי צרכים. הביטוי של השאיפות בסביבה טבעית וחברתית שונה מקשה לסווג אותם ואת החלוקה לקבוצות. חוקרים רבים הציעו מגוון של בידול, עדיפויות זווית מוטיבציה.

הסיווג של דרישות בסדר שונות

צרכים אנושיים ראשיים מחולקים:

  • פיסיולוגי הנמצאים קיום ורבייה של מזון צאצאים, נשימה, דם, שינה וצרכי גוף אחרים;
  • הצרכים הקיומיים, הוא הרצון להבטיח את הנוחות והבטיחות של מגורים, לעבוד על מנת להשיג הטבות, ביטחון בשלב מאוחר יותר בחיים.

צרכים משני, רכש במהלך המסע של החיים, מחולק:

  • שאיפות חברתיות כדי לקבל קישורים בחברה, יש חיבה ידידותית ואישית, לטפל Kindred לקבל תשומת לב, כדי להשתתף בפרויקטים משותפים ופעילויות;
  • רצון יוקרתי (לכבד את עצמו, כדי לקבל את ההכרה של אנשים אחרים להשיג הצלחה, פרסים גבוהים, לנוע במעלה סולם הקריירה);
  • רוחניות - הצורך להביע את עצמם, כדי לממש את הפוטנציאל היצירתי שלהם.

רצונות סיווג של מאסלו

אם אתה יודע כי לאדם יש צורך במקלט, מזון ואורח חיים בריא, אתה צריך לקבוע את הראשוני. צורך הופך את הפרט לחפש יתרונות מיידיים או לשנות את המיקום הרצוי (בוז, בושה, בדידות, סכנה). הצורך לידי ביטוי את המוטיבציה, אשר, בהתאם לרמת הפרט רוכש טופס ספציפי מובהק.

הצרכים העיקריים הם צרכים פיזיולוגיים, כגון הולדה, הרצון לשתות מים, נושמים, וכן הלאה. ד אדם רוצה להגן על עצמו ועל משפחתו מפני אויבים, לעזור להם בטיפול במחלה, להגן מפני עוני. הרצון להיכנס לקבוצה חברתית מסוימת עובר החוקר בקטגוריה אחרת - את הצרכים החברתיים. בנוסף השאיפות הללו, הפרט חווה רצון לרצות אחרים ודורש יחס של כבוד.

צרכים אנושיים משתנים כל הזמן, במהלך האבולוציה האנושית מתרחשת תיקון המוטיבציה בהדרגה. החוק של E. אנגל קובע כי הביקוש למוצרי מזון באיכות נמוכה פחת ככל עלייה בהכנסות. במקביל מגדיל את הביקוש למוצרי מזון הדורשים איכות גבוהה תוך שיפור רמת החיים אנושיים.

מניע

צרכי קיום נשפטים על ידי איש העסקים התנהגותו. צרכיו ושאיפותיו שייכים ערך כזה למדוד ישירות ולא ניתן לצפות. חוקר בתחום הפסיכולוגיה קבע כי חלק מהצרכים של דחף הפרט לפעולה. התחושה עושה אדם צריך לפעול כדי לענות על הצרכים.

מוטיבציה מוגדרת כחוסר משהו, אשר הופך קורס מסוים של פעולה, והאדם מתמקד בהשגת תוצאות. תוצאה בתצורתה הסופית היא אמצעי לסיפוק רצונות. אם אתה להגיע ליעד מסוים, אז זה כנראה אומר בסיפוק מלא, חלקי או שלם. ואז, לקבוע את היחס בין הצרכים היסודיים והתיכוניים ולנסות לשנות את הכיוון, מוטיבציה, תוך השארת ללא שינוי.

הערך של שביעות רצון נובע מפעילות, משאיר חותם בזיכרון וקובע את ההתנהגות של הפרט בעתיד בנסיבות דומות. האדם חוזר על מעשים שגרמו לסיפוק צרכים ראשוניים, ואינו לבצע פעולות שיובילו אי מילוי התוכנית. חוק זה נקרא חוק התוצאה.

מנהלים בחברה של היום לדמות מצב שבו אנשים יכולים להרגיש מרוצים מהתנהגות זו, אשר מועילה להם. לדוגמא, אנשים בתהליך הייצור אמורים לייצג השלמת מכך משמעות. אם תהליך ההבניה כך שהפרט לא רואה את התוצאה הסופית, זה יוביל להיעלמות של עניין בפעילויות, הפרת משמעת ההיעדרות. כלל זה מחייב את הממשל לפתח את מגזר הייצור כך הטכנולוגיה שאינה להתנגש עם צרכים אנושיים.

אינטרסים

אינטרסי אדם יכולים להתבטא כמו ישיר ועקיף. לדוגמא, האינטרס של כל תלמיד על היבטיהם השונים של העבודה הבוגרת שלו, חישובים, שרטוטים הוא עקיף. בעוד האינטרס המיידי של הגנה יכול להיחשב להורג העבודה במלואה. בנוסף, יש את האינטרסים של אופי שלילי וחיובי.

מסקנה

יש אנשים שיש להם עניין מועט, הטווח שלהם מוגבל רק על ידי צורכים חומריים, כך את המאפיינים האישיים שקבעו רצונו של האדם לבין מידת הפיתוח שלה. אינטרסים עובדים בנק עשויים שלא לעלות בקנה אחד עם השאיפות של, למשל, אמן, סופר, חקלאי ואנשים אחרים. כמה אנשים בעולם, כל כך הרבה צרכים שונים, הצרכים, השאיפות והרצונות נובעים מהם.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 iw.birmiss.com. Theme powered by WordPress.