הסתגלות של תלמיד כיתה א במונחים GEF. בית ספר יסודי

כשילד הופך לילד בכיתה אל"ף, זה עולה לשלב חדש בהתפתחותה. יש תלמידי כיתה א 'יותר עצמאית, התמדה, מסוגל להתמקד בדברים החיוניים.

בהגיעו לבית הספר, הילד נכנס יוצא דופן לו תנאים זרים. וזה תהליך הלמידה היה קל ומהנה, הילד חייב להסתגל לתנאים החדשים של בית הספר ואת הצוות, אשר ילמדו.

הסתגלות של תלמיד כיתה א בבית GEF מקדיש תשומת לב מיוחדת לשמירה על בריאותם של התלמידים. על פי התקן, במוסדות חינוך מוקצה עדיפות - שימור וחיזוק הבריאות של התלמידים.

תקופת הסתגלות ספר משך

משך תקופת ההסתגלות לבית הספר תלוי תכונות האישיות של ילד הפרט. בממוצע, זה נמשך מ 8 שבועות עד 6 חודשים. לאורך כל תקופת ההסתגלות היא תמיכה חשובה של יקיריהם, כך שהילד לא לאבד אמונה כוח משלהם.

הקונספט של "הסתגלות" כולל היבטים חברתיים, פסיכולוגיים ופיזיולוגיים.

ההיבט החברתי מציין עד כמה נוח שהתינוק מרגיש בצוות. ילדים הלומדים בגן, קל יותר להסתגל לקבוצה, כי היא רכשה לראשונה בגיל הגן מיומנויות תקשורת.

מוכנות פסיכולוגיות מורכבות בגרות אינטלקטואליות מוטיבציה. משחקי מוטיבציה חייבת לתת זכות קדימה להניע למידה.

אורגניזם היבט פיסיולוגי מציג מוכן לטעינה.

שלבי הסתגלות פיזיולוגית

הסתגלות של הילד לבית הספר השפיע מצבו הפיזי שלו. בתקופה של אורגניזם הסתגלות מגיב לתנאים החדשים של בדרגות שונות של אספקת משאבים הפנימית.

בסך הכל ישנם שלושה שלבים של הסתגלות:

1. 15-20 הימים הראשונים של לימוד כל המשאבים של פחחות למקסימום. זאת בשל השינוי של החיים ולקבל את האחריות החדשה.
2. לאחר לחץ חזק יש נפילת מתח קטנה, הגוף מתחיל להסתגל לתנאים החדשים, הוא מנסה לחסוך במשאבים.
3. בשלב הסופי, המכשיר הוא יציב. האורגניזם נקבע עם העומס ובחר הדרך הזולה ביותר כדי להגיב. זהו ייצוב של מערכת העצבים.

כל התקופה הפיזיולוגית של הסתגלות של תלמידי כיתת א 'לוקחת בערך 5-6 שבועות. בשלב זה, מורים והורים לא צריכים לטעון שוב את הילד ולתת לגוף הזדמנות לעבור תקופת הסתגלות בשקט.

מוכן פסיכולוגי לבית הספר

כשילד הופך לילד בכיתת אל"ף, זה מגביר את רמת החרדה של האחריות המוכרת וחדשה. הסתגלות פסיכולוגית מטרתו להפחית את החרדה ואת יכולתו של התינוק כדי להעריך את מעשיהם כראוי.

GEF כדי לשפר את תקופת ההסתגלות מציעה לבצע צעדי אבחון מתקנת.

במהלך שלב האבחון נקבעים תנאים שונים של הסתגלות של תלמידי כיתה א ', שנערך תצפיות באמצעות טכניקות מיוחדות שמטרתם לזהות את מצבו הרגשי של הספר ואת פסיכולוגי במשפחה של הילד. תפקיד חשוב בתהליך הסתגלות לשחק יחסים במשפחה. אם אוירה רגועה המשפחה, הילד יהיה קל יותר להסתגל לסביבה החדשה.

אם התלמיד קשה למעבר תקופת ההסתגלות, שם יהיה שלב מתקן. בנפרד עבור כל פתח טכניקה שמטרתה מוטיבציה גוברת, לשפר את האינטרס של החינוך של הילד.

תקופת 6-7 שנים קשורות לשינויים רגשיים אצל ילד. אם הילד יקבל ציונים נמוכים, לשמוע ביקורת וחוסר שביעות רצון מתמיד מהורים, רמת הערכה עצמית הורידה באופן משמעותי, אשר תבואנה לידי ביטוי על ידי הנוכחות של מתחמים ותואר נמוך של הסתגלות.

הערכה עצמית - דמות חשובה ההסתגלות של הילד

לאיש הקשר הוקם הילד במהירות עם ילדים אחרים, ההערכה העצמית שלו צריכה להיות הנורמה. סטיות והשפעתו הגבוהה או שלילית נמוך יותר על תהליך הלמידה ואת היחסים בצוות.

לכן, המשימה של פסיכולוגיה - לעזור לילדים להקים הערכה עצמית נאותה. הסתגלות של תלמידי כיתת א 'בתנאי GEF תהיה קלה יותר אם בבית הספר יסודי בגיל ילדים יהוו הערכה עצמית אובייקטיבית. לשם כך, התלמידים ביצעו מגוון של משימות אשר תורמים להיווצרות של הערכה עצמית.

לבחירת משימות שליטה עצמית תסייע להתאים שיטות של תלמידי כיתה א '. הוא פותח על בסיס המתודולוגיה דמבו-רובינשטיין. התוצאה מראה את פיתוח תלמיד עצמי בתחומים כגון רוח, יציבות רגשית והלימות.

העבודה המשותפת של מורים והורים

להסתגלות מהירה של הילד לבית הספר וההורים נמשכים. בית הספר מחזיק הראשון מפגש ההורים.

הסתגלות מהתלמידים בכיתות א '- הנושא העיקרי, הנחשב. מדגישים את הצורך להורים לעזור ולתמוך בכיתה אל"ף. תכונסנה ישיבות לא בצורה הרגילה, כמו גם סמינרים פסיכולוגיים וחינוכיים מיוחדים לספר:

• כיצד לעזור לילדך "להיכנס" לתוך תהליך הלמידה.
• איך זה צריך להיות מאורגן כמו שצריך היום.
• איך ללמוד להיות ממוקד וקשוב.
• איך להניע את שיעורי בית עצמאות.

הסתגלות פסיכולוגית מחייבת גישה הוליסטית: עבודה משותפת של צוות בית הספר והורים תעזור לילדים להתחיל שלב חדש בחייו.

הסיבות לבעיות הסתגלות תלמידי כיתה א '

תלמידי כיתה א 'קשיי הסתגלות הקשורים חוסר התאמה של פונקציות פסיכו וחברתיים לדרישות ההכשרה של המערכת. הילד לא רוצה ללכת לבית ספר, אין לו חברים בכיתה, בהקשר זה, הקטין את הפונקציות המגנות, יש מחלות תכופות.

ישנם שלושה סוגים של הרחקת ספר:

1. נושא Neovladevanie התבוללות מקוטעת של ידע ללא כל העניין כי מתבטא הישגיות כרונית.
2. הפרת יחס רגשי למורים, נושאים, פרספקטיבות הקשורות לימודיהם.
3. הפרעת התנהגות, חוסר משמעת.

גורם תלמידים לבעיות הסתגלות, עשוי להיות:

• חוסר מוטיבציה ללמידה.
• חוסר היכולת לפעול באופן עצמאי ולקבל החלטות.
• אי נקיטה בסטנדרטים הנדרשים של התנהגות.
• תקשורת מבוגרים גורמת לבעיות, מה שמוביל אי הבנה של המורה הכיל המידע.
• הערכה עצמית נמוכה, חוסר ביטחון ביכולות שלהם.
• אי זמינות של התהליכים הפיזיולוגיים של הגוף.

הסתגלות של תלמידי כיתה א 'בתנאים GEF לעבור יותר קל אם זה יסייע להורים.

המלצות עבור ההסתגלות של ילדים בבית הספר יסודי

מורים ופסיכולוגים לעשות תכנית מחקר שתסייע לילדים מהירים וקלים יותר להסתגל לבית הספר. התכנית צריכה להיות מתוכננת כדי לענות על תוצאות האבחון בתהליך הלמידה.

כדי ההסתגלות הייתה קלה, יש צורך:

• מהר ככל האפשר כדי להכיר את הילדים אחד עם השני.
• הצג את ההיבטים החיוביים של כל תלמיד.
• התארגנו בצוות עם אווירה ידידותית.
• למדו את הילדים כדי לעזור אחד לשני.
• עזרו לתלמידים הגשמה עצמית.
• בשנה הראשונה לא הרבה לבקר את התלמידים להתמקד איכויות חיוביות.
• הערכה בכיתות הנמוכות חסרה, לעומת זאת, כדי לעודד את ההוראה יש לפתח מערכת בקרה.

הסתגלות של תלמידי כיתה א 'בתנאים GEF מתרחשת בעזרת המורה בכיתה מציב את תיק הפרט, אשר משקף את ההיבטים הבסיסיים של הספר של הילדים, כמו גם התפתחות רוחנית ומוסרית שלה ובריאות פיזית.

חוגים נערכים, שמטרתו - כדי לפתח תכונות אישיות, כגון בתחום פטריוטיות על בסיס קשרי משפחה.

הסתגלות תקופת העבר

הסתגלות מוצלחת אם:

• הילד הולך לבית הספר עם הנאה.
• זה לוקח חלק פעיל בפעילות בכיתה.
• אין בעיות עם העיכול עם הלימודים בבית הספר.
• שיעורי בית משלך.
• נראה שליטה עצמית על התנהגותם.
• תגובה שקטה, מספיק כישלונות זמניים.
• תקשורת עם מורים עמיתים גורמת לרגשות חיוביים בלבד.

הורים לא צריכים לשכוח לפקח על מצב בריאותו של הילד תחת שפעת עומס ההוראה. יציבות חיובית בריאות מתייחסת לתהליך של התאמה להשלים ספר.

מסקנה

איך להיות ילד בבית הספר - שלב חשוב בחייו. זה השלב הזה עבר בצורה חלקה וללא כאבים, הורים צריכים להקשיב להמלצות של פסיכולוגים ומורים להסתגל לחיים בבית הספר. וזכור כי תקופת ההסתגלות, כל ילד הוא שונה, אבל התמיכה, הסיוע וביטחון עצמי יסייעו לילדכם להתגבר על השינויים בקלות בחייהם ולהיות תלמיד מלא.