הנחיות - מה הם עבור?

לשיעורים ופעילויות מחוץ לשעות הלימודים בבתי הספר נערך ברמה נאותה, כל מורה נהנה מהטבות מיוחדות, אשר נקראים "הנחיות". בתחילת ספרי הדרכה למורים של כל נושא הוא את המאמר, אשר קובע דרישות אחידות לתהליך החינוכי, מפרט את הסוגים העיקריים של שתי מפעילה השוטפת ואימות, משא ומתן דרישות כלליות עבור מחשבים ניידים ניצוח ומטרה.

הנחיות לספק הוראות מפורטות לגבי עריכת מחברות תלמיד, לציין את ההליך של בדיקת פרי עטה מורה. מייד לציין קריטריונים להערכה, חשף את המורה, את הכללים לביצוע כניסות במרשם בכיתה.

הנחיות נוספות המכילות חומר ספציפי יותר הנוגעות ישירות לנהל שיעורים. בהתבסס על המסמך - תכנית הלימודים - במאמר המבוא נותן את מספר השעות המוקצבות לנושא נושא מסוים, בהינתן נושא תכנון המשוער שצייר את העבודה.

ספק את שיעורי בית הדרכה למשל. ורבים אפילו ספק תוכניות מפורטות חלק או את כל הלקחים. זהו בהחלט עזרה מדהימה עבור המורה, במיוחד אחד כי הוא בחיתוליו ועדיין היום מחזיק רק השיעורים הראשונים שלהם.

עם זאת, אף אחד לא היה להתעקש כי ההנחיות - היא גריעת מסמך סמכותית שנשארה מן המאמר אשר פשעים כאלה. אחרי הכל, אפילו את תהליך ההוראה, וכן בחינוך לאחר שעות הלימודים, קיים תהליך יצירתי, משתנה כל הזמן ומתפתח.

אפילו היינו הך השיעור בכיתות מקבילות שונות מורה מוכשר לא יבצע באותו אופן. הוא יגרום לאדם מערך שיעור לכל כיתה, יינתן ההכשרה שלו, את רמת היכולות של התלמידים.

צוות אחד, למשל, ילדים יכולים לעבוד בסדר בנפרד, התמדה ושקדנות. אבל מגוון חידונים אימפרוביזציה כאן לבלבל ילדים: הם איבדו, המידרדר היעילות שלהם.

מחלקה נוספת, ומצד שני, שונא שגרה ועקביות. מורה זה צוות בכל פעם שהם מוצאים חדש טופס שיעור כדי לעודד את התלמידים, כדי ללכוד את תשומת לבם, לקבל להשתתף בשיעור, בהחלט כל הילדים.

אפקט נהדר נותן שיטה כגון מינוי מורה של אחד התלמידים. כיף? כן! מעוניין? כמובן! בנוסף, וחשוב מכל, את הצורך למצוא טעויות התגובות ואת היצירות של אחרים, מציג הערכה הוגנת של בני זוג הידע עוזרים "מורה" אז בקלות למצוא פגם עצמך להעריך ועבודתו, וזה רחוק מלהיות חסר חשיבות כמו שזה אולי נראה במבט ראשון.

הנחיות רבות מכילות גם דוגמאות של משימות בודדות. שוב, ראה הוזהר מורה טירון כי הם נועדו לקחת בחשבון את היכולות של התלמיד הממוצע. מי ייתן להכיר את התלמידים מקרוב, מורה מוכשר לכל ילד לפתח משימות בודדות לחלוטין, אשר מתאימות בדיוק לרמתו של הכנה וכישורים אינטלקטואליים.

לכן, פעל בהתאם להנחיות בהכנת המורה לשיעורים להיות בדיוק כמו ההמלצות, הבסיס שעליו לבנות "לקח בניין" עם ייחודית "אדריכלות", עם המגע האישי שלה.

לא פלא שהם אומרים כי המורה - הוא מדען, פסיכולוג ואמן, וסופר, ולפעמים אפילו קוסם. תהליך למידה - זה זמן זורם נהר סוער קדימה. התקדמות טכנית משאירה את חותמו עליו. ואם עקומת שפות ילדים כאשר הביטוי "הכתיבה לכתוב הביתה במחברות," זה עשוי להיות חכם "ללכת לעברם בהזדמנות" ואת מעט שונה את העבודה?. "היום אתה תעביר אותי על המאמר באינטרנט עבור האתר שלנו. נושאים כגון - כדי לתאר את האירוע הכי כיף בחיים שלך. אני שולח את המאמר, משתמשי האתר הם מוערכים, הזוכים מסומנים על העיקרית והערכה הקלטתי ביומן. "

כמובן, מדריך עבור מהדרי מורים, כנראה שיעורי בית זה אינו מומלץ. אבל לפעמים, לוקח בחשבון את הפסיכולוגיה של התלמידים ניתן לבצע מקובלים המלצות של מורים והתאמות משלהם.