דוגמאות של היקש. מהי המסקנה? המסקנה המיידית

מהי המסקנה? זוהי צורה קבועה של חשיבה והזכות רק להסיק מסקנות. הפרטים של זה: בתהליך של למידה ברור כי הטענות, שהוצעו על ידי ראיות, לא כולם נכונות, אבל רק חלק מסוים מהם.

על מנת לבסס את האמת המלאה בדרך כלל מתבצעת חקירה יסודית: להגדיר בבירור את הבעיות להתייחס לכל אמיתות הוקמו כבר אחרות, dosobrat עובדות דרושות לביצוע ניסויים כדי לבחון את כל הספקולציות זמניות המתרחשות ולהביא את התוצאה הסופית. הנה הוא - מסקנה.

בלוגיקה, סוג של חשיבה לא נראה שונה: של פסקי הדין אמת - אחד או יותר - בעוד כללים מסוימים כיבוד לגזור את התוצאה הבאה מתקבלת, הצעה חדשה, אשר נובעת במישרין שקדם.

מבנה

אז מהי המסקנה, ומה זה מורכב? של פסקי דין (חבילות), מאסר (פסקי דין חדשים) ו קשר הגיוני בין השיפוט לבין המשפט. כללי היגיון שלפיו מסקנה יכולה להצביע על קשר הגיוני. במילים אחרות, מסקנה (כל) מורכב פסקי פשוטים או מורכבים לצייד ידע חדש המוח. פסקי דין אלה, אם יימצא נכון והצליחו ללדת הכללה, חדש, שנקרא מסקנות יו.

דין מתקבל על ידי עיבוד של חבילות שבו מסקנות שיטות עבודה, מסוף שנקרא (או כמו גם את המסקנה, או תוצאה הגיונית). בוא נראה, איך הם שיפוטים והשערות. הלוגיקה הפורמלית קובעת כללים אשר תבטיח כי המסקנה האמיתית. איך הנמקה מוּסָק? דוגמאות לתת כמה חבילות.

• תלמיד הקונסרבטוריון נטליה מנגן בפסנתר להפליא.
• אליזבת השנה השנייה השתתפות בתחרויות של רכבי פסנתר בצמד עם נטליה.
• מסקנה: אליזבת לומדת בהצלחה בקונסרבטוריום.

לדוגמה, אתה יכול להבין בקלות כי מסקנה כזאת, ומה הקשר שלה עם ההנחה (שיפוט). העיקר שיש חבילות היו נכונות, לא לקבל מסקנה שקרית. תנאי נוסף: היחסים בין פסקי הדין חייבים להיות נכונים לבסס הגיוני, כדי בהדרגה ובאופן מדויק לבנות דרך נוספת - מהנחות יסוד למסקנה.

שלוש קבוצות מסקנות

החלוקה לקבוצות נעשית לאחר אימות של מידת השיתוף של פסקי דין.

• דדוקציה, שבו מהלך מחשבה מן הכלל אל הפרט, מ גדול קטנות.
• ההשראה שבו הרעיון בא מן הידע של אחד אחרת, הגדלת מידת הכלליות.
• חשיבה על דרך האנלוגיה, שבו ההנחה והמסקנה יש ידע של תואר אחד בכלליות.

הקבוצה של ההנמקה הראשונה מבוססת על פרטיים על היחידה אם הוא השווה לסך הכל. כלומר, בכל מקרה, שיטה אחת: מן הכלל אל הפרט. דדוקציה נקראת deductio - "הסרה" (הכללים המקובלים של מהלכי חקירה למקרה המסוים). עבוד על המסקנות ההגיוניות של איגודי פסקי דין כלשהו: סילוגיזם קטגורים, פרדה-משמעית והפרדה מותנית. כולם קיבלו דרך דדוקטיבית.

ניכוי להתחיל ללמוד עם הצורה הנפוצה ביותר, ואת סילוגיזם קטגורי זה - סילוגיזם, אשר מיוונית פירושו "soschityvanie". כאן מתחיל בניתוח העבודה של טיעונים מורכבים פסקי ומושגים.

ניתוח של מבנים פשוטים

המחקר של מבנים קוגניטיביים מורכבים תמיד מתחיל עם האלמנטים הבסיסיים ביותר. כל הנמקת האדם בחיי היומיום או בסביבה מקצועית - אותו מהלך המחשב, אפילו כמה שרשרות ארוכות של חשיבה - כולם נובעים ידע חדש מן קיים.

טבע - - סביבת ה- IT נתן לאנושות קצת יותר חיות, אבל על בסיס זה צמח בניין ענקי מפואר, שבו אדם לומד ומרחב, וחלקיקים יסודיים, ו-חינוך גבוה, ואת מעמקי אגני האוקיינוסים, ושפות נכחדו תרבויות עתיקות . אף אחד הידע הקיים לא יושגו אם האנושות לא ניתנה היכולת לבנות מסקנה.

דוגמאות O חילוץ

כדי לחלץ את הלקחים מן המידע הנכנס - הוא לא המוח כולו במלואו, אבל בלי האדם הזה אינו חי ביום. ההיבט החשוב ביותר של המוח האנושי - היכולת להבין מה ההיגיון ואת היכולת לבנות אותו. גם התופעות הבסיסיות ביותר והחפצים דורשים יישום של מוח: wake up, להסתכל המדחום מחוץ לחלון, ואם זה כספי ירד ל -30, להתלבש בהתאם. נראה כי אנחנו עושים את זה בלי לחשוב. עם זאת, המידע היחיד הופיע - בטמפרטורה זו. המסקנה היא כי זה קפוא, למרות משמעותי הוא לא יותר מאשר מדחום לא אושר. אולי אנחנו לא יהיו קרים בתוך סרפנים קיץ? איפה ידע? באופן טבעי, כגון שרשרת של מאמץ מנטלי נדרשה. וחבילות נוספות מדי. אלה המסקנות המיידיות. אנשים חכמים יכולים להיות לכל היותר מידע מן המינימום של ידע לחזות את המצב עם כל ההשלכות של מעשיהם. דוגמה טובה - שרלוק הולמס וד"ר ווטסון הנאמן שלו. סילוגיזם מורכב משני או יותר חבילות וגם מסווג בהתאם לאופי של המרכיבים של פסק הדין. ישנם פשוטים ומורכבים, ו slozhnosokraschonnye סילוגיזם מקוצר.

המסקנה המיידית

כפי שניתן לראות לעיל, היקש מיידי - מסקנה כי ניתן לגזור חבילה אחת. על ידי טיפול המרה, האופוזיציה נוצרה על ידי ההיגיון של היגיון. השינוי - השינוי של חבילות באיכות מבלי לשנות את המספר. דין בשיתוף התהפך, ואת ההצהרה (פרדיקט) - הרעיון של למסקנה מנוגדת לחלוטין. דוגמאות:

• כל הזאבים - טורפים (שיפוט בחיוב אוניברסלי). אף אחד הזאבים הוא לא nehischnikom (שיפוט שלילי אוניברסלי).
• אף אחד פאונים אינו שטוח (שיפוט שלילי אוניברסלי). כל פאונים שאינם מישוריים (שיפוט בחיוב אוניברסלי).
• פטריות חלקם אכילים (לשיקול דעתו לעתים קרובות). כמה פטריות הן לא אכיל (שיפוט chastnootritsatelnoe).
• חלק בפשעים אינו מכוון (שיפוט chastnootritsatelnoe). חלקית עבירה מכוונת (לשיקול דעתו לעתים קרובות).

הערעורים גם להתחלף נושא נשוא בכפיפות מלאה לתנאי המופץ שלטון פסק הדין. הטיפול הוא טהור (פשוט) ומוגבל.

אופוזיציה - היקש ישיר, שבו הנושא הופך הנשוא, ואת מקומו הוא נלקח על ידי הקונספט, בניגוד גמור לפסק הדין המקורי. לפיכך, הצרור מתהפך. אנחנו יכולים לשקול האופוזיציה כתוצאה לאחר טיפול ושינוי.

הסקה לוגית - אותו הסוג של ניכוי המיידי שבו הממצאים מבוססים על הכיכר ההגיונית.

סילוגיזם קטגורי

דדוקציה קטגוריאלי - זה, שבו שני פסקי דין אמיתי צריך להסתיים. המושגים כי הם חלק של סילוגיזם, כינה. סילוגיזם קטגורי פשוט יש שלושה תנאים:

• לחתום על הנשוא (P) - המונח הגדול;
• להיכנס לתוך נושא (S) - מונח קטין;
• חבילות רצועה P ו- S, נעדר במעצר (M) - המונח באמצע.

טופס של סילוגיזם, הנבדלים זה מזה בטווח הבינוני (M) בחצרים, כינה את הדמויות סילוגיזם קטגורי. ישנן ארבע חתיכות כאלה, כל אחד עם כללים משלו.

• איור 1: הנחת אלוף, פחות בחיוב;
• איור 2: כהנחת-יסוד הכולל, פחות שלילי;
• איור 3: למסקנה החיובית, מנת הקטין;
• איור 4: לבסוף, אין שיפוט בחיוב אוניברסלי.

לכל דמות יש יכולות להיות מספר מצבים (אלה הם ההיקשים שונים על מאפיינים איכותיים וכמותיים של הנחות ומסקנות). כתוצאה מכך, הדמויות של סילוגיזם הם תשעה מצבים נכונים, שכל אחד מהם מוקצים שם הלטיני משלה.

סילוגיזם קטגורים פשוט: כללים מקובלים

לסיכום ב סילוגיזם לקבל את האמת, אתה צריך להשתמש ההנחה נכון, לכבד את הכללים של הדמויות ואת סילוגיזם הקטגורים הפשוט. שיטות היסק דורשים ציות לכללים הבאים:

• הימנע פי ארבעה במונחים, לא אמור להיות רק שלוש. לדוגמה, התנועה (M) - לנצח (P); הולך לאוניברסיטת (S) - את ההצעה (M); המסקנה היא שקרית: הולך לאוניברסיטה לנצח. טווח בינוני כאן upotreblon בדרכים שונות: האחת - של הפילוסופית והשני - כל היום.
• טווח בינוני בהכרח מופץ לפחות אחת מן החבילות. לדוגמה, כל הדגים (P) מסוגל לצוף (M); אחותי (S) לשחות (M); אחותי - דג. מסקנת False.
• המונח מופץ רק לאחר סיום החלוקה ובחבילה. לדוגמה, בכל הערים הקוטב - הלילות הלבנים; סנט פטרסבורג - לא עיר קוטבית; בסנט פטרסבורג, אין לילות לבנים. המסקנה היא שקרית. מסקנת Term מכילה יותר מ השליחה גדולה המונח המורחב.

ישנם כללים לשימוש בחצרים, אשר דורש צורת החשיבה, הם גם צריכים לשים לב.

• שתי חבילות תוצר שליליות לא נותנות. לדוגמה, לווייתנים - לא דגים; כידון - לא לווייתנים. אז מה?
• כאשר מהנחה שוללת בהכרח דעה שלילית.
• מבין שתי החבילות הפרטיות לא ניתן להסיק.
• כאשר חבילה אחד דעות פרטיות חובה פרטיות.

היגיון מותנה

כאשר הן חבילות - פסקי דין מותנה שהושג סילוגיזם מותנה גרידא. לדוגמה, אם A, אז B; אם B, אז B; אם א ', אז ב אינטואיטיבי: אם אתה מוסיף שני מספרים מוזרים, אז הסכום אפילו; אם הסכום הוא אפילו, זה יכול להיות מחולק לשני שיירינ; כתוצאה מכך, אם שני מקופל מספר אי זוגי, אפשר לחלק את הסכום ללא שאריות. יש נוסחא יחסים זו של פסק דין: תוצאה של החקירה - תוצאה של הבסיס.

סילוגיזם קטגורי מותנה

מהו היסק קטגורי מותנה? מותנה שיפוט הוא ההנחה הראשונה, וב ההנחה והמסקנה השנייה - פסקי דין קטגורים. מודוס כאן יכול להיות גם מאשרת או מכחישה. בעת אישור המצב אם ההנחה השנייה קובעת תוצאה של הראשונה, הפלט יהיה רק סביר. כאשר האמצעי בשלילה, אם הבסיס הוא הכחיש הנחה מותנית, המסקנה גם מתקבלת רק סבירה. אלו הן היקש מותנה.

דוגמאות:

• אתה לא יודע - לשתוק. שקט - כנראה לא יודע (אם A, אז B, אם B, אז כנראה).
• אם יורד שלג, החורף הגיע. החורף הגיע - כנראה יורד שלג.
• אם שמש, עצים מספקים צל. עצים אינם מספקים צל - לא שטוף שמש.

סילוגיזם הפרדה

חשיבה שנקראת פרדת סילוגיזם, אם חבר חבילות החלוקה מאוד, ואת הפלט מתקבל גם פסק דין הפרדה. לכן מספר חלופות מגדיל.

אפילו יותר חשוב הוא סילוגיזם ההפרדה-משמעית שבה ההנחה אחד הולך פסק דין ההפרדה, ואת השני - פשוט לחלוטין. הנה שני מצבים: utverzhdayusche שלילי ושלילה, אישור.

• המטופל או חי או מת (ABC); החולה בעודו בחיים (ab); החולה מת (AC). במקרה זה, פסק דין סופי מכחיש אלטרנטיבה.
• עבירה - זה עוון או פשע; במקרה הזה - הוא לא פשע; זה אומר - עוון.

חלוקת מותנית

הקונספט של היקש כולל צורות הפרדה על תנאי שבו שליחה אחת - שתיים או יותר הצהרות מותנות, והשני - השיפוט מפריד. אחר זה נקרא למה. משימת למה - בחירה של מספר פתרונות.

מניות חלופות חלוקת מסקנות על תנאי על trilemma דילמות polilemmy. מספר אפשרויות (ניתק - השימוש "או") פסק הדין בחיוב - למה קונסטרוקטיבית. אם הניגוד של שלילות - למה הרסנית. אם החבילה המותנה נותנת תוצאה אחת - למה פשוטה, אם תוצאות שונות - קומפלקס למה. ניתן לראות זאת, על פי תכנית בניית מסקנות.

דוגמאות כאלה תהיינה על:

• למה בונה פשוט: ab + CB + db = b; A + C + D = b. אם הבן הולך לבקר (ים) יהפוך את השיעורים מאוחר (ב); אם הבן ילך לקולנוע (ג), לפני שהוא יעשה את הלקחים (ב); אם הבן יישאר בבית (ד), יעשה את שיעורי הבית שלהם (ב). הבן ללכת לבקר או סרט, או להישאר בבית. השיעורים שהוא עדיין עושה.
• מתחם קונסטרוקטיבי: a + b; ג + ד. אם הכח של תורשתי (א), המדינה המונרכי (ב); אם בחירות הממשלה (ג), המדינה - הרפובליקה (ד). הכוח מועבר בירושה או להיבחר. מדינה - מונרכיה או רפובליקה.

למה אנחנו היקש, שיפוט, מושג

מסקנות לא לחיות בכוחות עצמם. הניסויים לא נערכו בצורה עיוורת. הם רק הגיוני בשיתוף. פלוס סינתזה עם ניתוח תיאורטי, אשר על ידי השוואה, השוואות והכללות יכולות להסיק מסקנות. וזה מביא הנמקה על ידי אנלוגיה לא יכול להשיג רק ישירות, אלא כי "להרגיש" אי אפשר. איך יכול לתפוס את התהליכים באופן ישיר כגון היווצרות הכוכבים ואת האבולוציה של החיים על פני כדור הארץ? איפה אתה צריך כזה משחק מוחות כמו חשיבה מופשטת.

רעיון

יש חשיבה מופשטת שלוש צורות בסיסיות: מושגים, פסקי דין והיקשים. המושג משקף את המאפיינים המשותפים, החשובים ביותר, הכרחי ומכריע. נניח שיש כל הסימנים של המציאות, אבל המציאות לפעמים חסרה בהירות.

כאשר נוצר המושג, הסיבה לא לוקחת הרבה של אדם או של תאונות קטין סימפטומים, זה מסכם את כל התפיסות ורעיונות של מספר הולך וגדל של פריטים דומים של הומוגניות אוספת את כל זה טמון וספציפי.

מושגים - הוא הכללה של נתונים של חוויה מיוחדת. המחקר הם משחקים תפקיד מרכזי. הדרך של לימוד כל נושא ארוכה: מן הפשוט אל המורכב ושטחי ועמוק. ככל שיותר נלמד על המאפיינים האישיים של האובייקט ואת התכונות מופיעים פסקי דין עליו.

שיפוט

עם העמקת הידע ועידון של מושגים, ויש פסקי דין על דברים של העולם האובייקטיבי. זוהי אחת הצורות העיקריות של חשיבה. פסקי דין לשקף את יחסי המטרה של אובייקטים ותופעות, התוכן הפנימי שלהם וכל חוקי ההתפתחות. כל חוק וכל הוראה בעולם האובייקטיבי יכול לבוא לידי ביטוי בפסק דין מסוים. זה ממלא תפקיד מיוחד למסקנה של ההיגיון בתהליך.

התופעה של הנמקה

מעשה ייחודי, שבו ניתן להסיק מהנחה של פסק דין חדש על אירועים וחפצים, הוא היכולת המובנית לחשיבה האנושית. ללא יכולת זו, זה יהיה בלתי אפשרי לדעת את העולם. במשך זמן רב זה היה בלתי אפשרי לראות את העולם מבחוץ, אבל גם אז אנשים יכולים להגיע למסקנה כי כדור הארץ שלנו הוא עגול. החיבור הנכון של פסקי דין אמיתיים עזר: חפצים כדוריים מטילים צל בצורת מעגל; כדור הארץ מטיל צל עגול על הירח במהלך הליקויים; כדור הארץ יש צורה של כדור. מסקנה על ידי אנלוגיה!

תקינות ההשלכות תלויה בשני תנאים: המקום שממנו מסתיים המסקנה חייב להתאים למציאות; את הקשרים של הנחות יש להבין עם ההיגיון, אשר בוחן את כל החוקים וצורות של שיפוט הבניין בהיסק.

לכן, המושג, השיפוט וההסקה כצורה הבסיסית של חשיבה מופשטת מאפשרים לאדם להכיר את העולם האובייקטיווי, לחשוף את ההיבטים החשובים והמשמעותיים ביותר, חוקים וקשרים של המציאות הסובבת.