בדיל לקזז - זה ... איך הוא מובחן לקזז?

בתיכון, יש דרכים שונות של פיקוח ואימות של הידע של התלמידים. זה לא בחינות ובדיקות בלבד. יש גם דבר כזה כמו מובחן לקזז על משמעת. מה זה, איך זה מתנהל ואיך זה שונה מצורות אחרות של שליטה בידע - והיא תמשיך אותו.

טרמינולוגיה

בתחילה, אנו צריכים להבין את המינוח, אשר יצטרך להתמודד. לפיכך, מובחן לקזז - הוא סוג של בדיקת החומר הנרכש הסטודנט. יצוין כי צורה זו של שליטה הוא מתאים את המעבר של פרקטיקות הערכה והדרכה תעשייתיות. אם אתה מדבר במונחים הפשוטים ביותר, מובחן לקזז - זהה לקזז, אבל רק כתוצאה אשר מדורגים.

לדוגמה, אם בסוף של משמעת יש קיזוז, התלמיד יכול להשיג שתי הערכות: "z" - כאשר מורה מציין כי החומר הנלמד לבין "N / C" - כאשר הדובר אינו מרוצה הידע שהסטודנט קיבל במהלך משמעת לימוד. כל העניין של הקיזוז הוא שאם ידיעת התלמיד אינה שונה, אבל הם בטווח התקין, הוא יכול לקבל ציון "h". בדיל לקזז - הוא מציג מורה קבל הערכה מלאה של ידע תלמיד.

הערכת ביניים של המושג

יצוין כי difzachet מתייחס לצורה של הסמכת ביניים. מהותו היא להבטיח את ההתבוללות של סטודנטים קיבלו חומר. Difzacheta חוץ מזה, יש צורות כאלה של שליטה, כגון בחינה או לקזז. הוא האמין כי הצורה הטובה ביותר של הסמכת ביניים היא פקד שבכתב, משום שהיא נחשבת סט המבחן האובייקטיבי ביותר והמקיף של ידע.

נורמות

כמו כן, חשוב לציין כי כל צורות שליטה תחולנה הלימודים הבסיסיים. זהו המסמך העיקרי, לפיו כל עובד במחלקה. סוג זה של לימודים, לוח זמנים, אשר מכיל מידע על שבה סמסטר יילמד קצת משמעת, כפי שהוא נתון שעות, חלוקה בין הרצאות, סמינרים וסוגים אחרים של אימונים סופק. כמו כן בטופס שנקבע בתכנית הלימודים של שליטה, אשר עוקב אחרי השלמת קורס ההכשרה.

Difzachet והסמכת ביניים

אני גם רוצה לציין כי מובחן לקזז עשויה להיות צורת ביניים של הסמכה בתוך דיסציפלינה אחת. כך, למשל, את המשמעת השנתית "ההיסטוריה" לאחר תום הסמסטר הראשון ניתן להשלים difzachetom, ובסוף שנה - שנה לאחר מכן - את הבחינה. עם זאת נחשב צורה של שליטה יכולה גם להיות עצמאית, סופי.

מטרת difzacheta

משהבין כי מובחן לקזז - צורה של הסמכת ביניים, רצוי לשקול לצורך ביצועה. שלהם מספר:

• קודם כל חשוב, כמובן, כדי להעריך את התלמיד ללמידה ברמה.
• להבין כיצד שסטודנט למד את החלק התיאורטי, אם הרעיון של הצד המעשי של זה (אם זה כרוך משמעת).
• ודא כי התלמיד פיתח חשיבה דמיון ויצירתיות, אשר יש צורך פשוט בחקר תחומים מסוימים.
• וגם, כמובן, צריך לדעת אם התלמיד מסוגל לסנתז ידע להפוך אותם ליישם הלכה למעשה.

מי שעושה difzachet?

אתה בהחלט צריך לספר את כל הניואנסים חשובים שיש לקחת בחשבון בעת להיבדל בקיזוז MDK. קודם כל, עלינו להבין כי סטודנטים לוקחים difzachet יהיה המורה "קריאה" כמובן. זה יכול להיות כמרצה ומדריך, שנערכה המעמדות המעשיות (הסמינר). עדיף, כי המורה רואה את אחד התלמידים וכיצד לעבוד בזמן המוקצב כדי ללמוד את המשמעת.

למי מותר לקחת difzacheta

אם תלמיד הוא להיבדל לקזז על ההיסטוריה של דיסציפלינה מסוימת, אנו חייבים להבין כי הוא עדיין צריך לקבל קצבה שנקראה. מה זה? לדוגמא, אם התלמיד לא למד סמסטר ב הזוג, ואפילו יותר לא למסור עבודות או מאמרים מלאים, הודאה זה לא יהיה מדויק. במקרים מסוימים, בהם ניתן להשיגו? אם הם שמים את כל המלאה לגבולות הגדרה, ספק לא רק את מערכת הדירוג, אלא גם תכנית העבודה קצת משמעת.

הקריטריונים להערכה

ניצוח פריטי דירוג אשראי בדיל הושלם התלמיד, על פי הידע שלו. הסולם לדירוג הוא כמעט תמיד זהה בבחינות. כלומר, יש למורה זכות להציב תלמיד "5" - מצוין, "4" - טוב, וכו ', כדי "2" - כלומר לא מספקות. עם זאת, יש לציין כי חלק מהחלקה מובחן לקזז מתואר גם בצורת האותיות "h" - קיזוז, או "N / C" - כלומר Fail (אשר, אגב, הוא מאוד נדיר). הערכה צורה חייבת להיות שנקבעו בתקנות בשלט הנוכחי הגבול, מה שהופך כל מחלקה בנפרד.

צורות של משלוח

Difzachet יכול להיות מועבר בשתי צורות: מילולי וכתוב. במקרה הראשון, ההערכה של המורה צריכה להכריז על היום שעובר. במקרה השני - זה יכול להיות הקריא והערכה לאחר פרק זמן מסוים, אשר עשוי להידרש כדי לבדוק את עבודתם של התלמידים בכתב. חשוב: ההערכה צריכה להיעשות הציבור לפני מועד הדוחות בלשכת דיקן, כדי שבמקרה הצורך, ניתן לערער או מובהר.

אם התלמיד לא הגיע

זה לפעמים קורה כי תלמיד אינו לעבור מבחן בדיל. במקרה זה, את הרשימה תסומן "N / I", שפירושו "לא מופיע." אותו הסימן עשוי להיות מודבק במקרה, אם תלמיד שרוצה ללכת Resit. עם זאת, זה צריך להיות פירט בתקנות הנ"ל.

אודות דוחות

כמו כן יש לציין כי ישנם שני סוגים של הצהרות.

1. בדיקות ובחינות. איפה לשים את כל אומדנים המבוססים על תוצאות הסמכה ביניים. מוותר לדיקן. לאחר מכן, תיקון או תיקון של תוספות בלתי אפשריות. חשוב: התלמיד חייב לדעת איך לסמן הלך לדוח בלשכת דיקן.
2. Point-דירוג, אשר נכנס מספר נקודות כי סטודנט שהתקבל במהלך מסירת שליטת ביניים.

איך difzachet

לעתים קרובות תלמידים מעוניינים כיצד מובחן לקזז במתמטיקה או משמעת נוספת. במיוחד אם יש לו לעבור בפעם הראשונה. הכל פשוט. הכל הולך לפי העיקרון של קונבנציונאלי לקזז. הנה ההבדל היחיד הוא כי כתוצאה התלמיד יקבל הערכה, לא רק לסמן "h" או "N / C". אם difzachet בכתב בקהל יהיה כל התלמידים יחד. כל אחד מהם יבחר כרטיס שעליו סוגיות ועליהם לענות בכתב. אם difzachet פרשנות, התלמידים ילכו הקהל אחד אחד או מספר אנשים. גם מותחת את הכרטיס עם שאלות, ואחריו הזמן המוקצב לאימונים, ולאחר מכן - הצהרה של חומר מורה. הוא האמין כי בצורה של שליטה נכתבה מאפשרת למנוע גישה סובייקטיבית של המורה לתלמיד. היתרים מילוליים להבין עד כמה עמוק ומדויק שהסטודנט למד את החומר מוצע.

האם ההערכה חשובה?

אם יושלם, למשל, במחקר של משמעת "פיזיקה", מובחן לקזז מציין את רמת התלמיד ידע נרכש. אבל למה לעשות הערכה, אם אתה רק יכול לקבל "z"? אז, חשוב להבין כי סימן זה יילקח בחשבון במהלך החישוב של "מעולה" ו "טוב" עבור תעודה בהצטיינות. כלומר, יש להבין כי difzachetu שלישייה יכולה לקלקל את התמונה באופן משמעותי.

ביום תעודה לכבוש מחדש

במקרים מסוימים, התלמיד זכאי לכבוש מחדש difzachet אם הוא חל, למשל, במידה בהצטיינות. עם זאת, לא מדובר בהליך פשוט, המספקת בקדם-בג"ץ הכיסא דיקן או מחלקה. בעיקרון מדריך מאפשר מחדש לקחת לא יותר מ זוג אומדנים עבור השדרוג. עם זאת, כל הפרטים האלה חייבים להיות פירט בתקנות.

אודות תרגול

Difzachetom בעצם לסיים כל מיני סטודנט בפועל: ייצור והדרכה. במקרה זה, הסימן חייב להיחשף לפני תחילת הבדיקה במוקדמת. הסימן הוא לשים מורכב: איך לשלוט בצד התיאורטי ומעשי.

ניואנסים חשובים

אם תלמיד הופך להיות חולה או מסיבות אחרות בתוקף, החמיץ משלוח difzacheta, הפגישה היא עשויה להתארך. אלטרנטיבי: ניתן להגדיר מועדים נפרדים עבור הסמכת ביניים. זה עשה את כל הסדר לדיקן הפקולטה.