איך לכתוב "נוער - הפעם להטמעת החוכמה" מסה

כל חיי האדם ניתן לחלק באופן מותנה למספר שלבים. לרוב מבודד ילדות, נעורים, בגרות וזקנה. כילד, אדם לומד, הוא לומד להיות חלק מהחברה. בגרות - פעם, פוטנציאל אנושי, וזקנה היא תקופה שבה החוויה המשודרת. בצעירותו, לפני שהוא פותח הרבה הזדמנויות. זוהי הזדמנות נפלאה בחייו של אדם. כל הכבישים פתוחים לפניו, והעתיד נראה יפה ומושך. מדוע בגיל צעיר כל כך חשוב לצבור ניסיון?

מי לבקש עזרה בכתיבה?

סטודנטים המקבלים שיעורי מסה "נוער - הפעם להטמעת החוכמה", לרוב להתייעץ עם הוריהם או מורים על הכתיבה של ספר זה. אחרי הכל, בגיל צעיר שאי אפשר להסתכל אחורה, להסתכל על נתיב המגובה של השנים האחרונות. זהו הדור המבוגר יכול לתת עצה, להגיד בדיוק אילו תקצירים ניתן להשתמש בעבודה זו.

קשיים צעירים

כמובן, כל תלמיד אשר עוסק בכתיבת מאמר "נוער - הפעם להטמעת החוכמה", כבר יודע כי בגיל צעיר, אנשים לעתים קרובות עושים טעויות באמצעות ניסיון. האיש אינו יודע איך להתנהג במצב נתון, ואילו השלכות עשויים לגרום פעולות מסוימות. הוא קשה להשוות דעות משלהם, ודרישות שמסביב המצגת שלהם בנושא מסוים וגורמים אובייקטיביים. לכן בצעירותו פעם "ממולא בליטות." בלי זה אי אפשר לצבור ניסיון.

שגיאה - לא חטא

אבל לפעמים זה קורה כך שהאדם לוקח משגים פשוט בגלל חוסר המידע. הוא לא יודע מה יהיה המעשים וכי יהיו ואחריו אימוץ החלטה. כמובן, זה לא לשחרר אותו מאחריות למעשיו. עם זאת, לאחר שהעם הזה ידע, שעשה טעות מסוימת יכולה לשלם ברצינות על זה. וחוסר המידע בכל דרך שהיא אינה תירוץ. "נוער - הפעם להטמעת החוכמה" מסה כדי לסייע לתלמידים להבין את המצבים האלה עמוקים שבו אפשר לטעות בהעדר הידע הדרוש. העבודה היא סוג של מחקר פסיכולוגי. תודה על העבודה של הכתיבה, יש לתלמידים הזדמנות לבחון מחדש את תפקידה של אנשים מבוגרים, משתלטים על החוויה שזה תמיד אפשר להימנע מטעויות רבות.

מה עוד מוזכר במאמר "הנוער - הפעם להטמעת החוכמה"?

עם זאת, היכולת לקבל את ההחלטות הנכונות ניתן לרכוש דרך פשוטה יותר. אחרי הכל, למנוע הרבה טעויות אפשר, להשתמש החוויה של אנשים אחרים. סטודנטים שכותבים מאמר "נוער - הפעם להטמעת החוכמה" יכול לנצל, ואת התזה הזו. הדור המבוגר הוא תמיד שמח לחלוק את החוויות שלהם עם בני נוער. חברה זקוקה לא רק צעירים ומצליחים, אלא גם קשישים, מי מאחורי המטען של ניסיון חיים.

חשיבותה של תמיכה

אנשים לא נולדים בהקדם מבוגרים. התינוק הראשון זקוק לחום מזון ההורים כדי לשרוד ולגדול. הילדים בבית הספר צריך לרכוש את הידע והכישורים כדי לתקשר עם בני מינם. יזין את הנתיב של חיים בוגרים, אדם מתמודד עם קשיים רבים. נראה כי בטרם נפתח עד הסוף, הוא עומד על תחילתו של מסע ארוך. עם זאת, בעולם מספר רב של אנשים צעירים אשר נמצאים במצב של דיכאון וייאוש: אין להם מספיק ניסיון כדי להתמודד עם כל האתגרים שהחיים מזמנים להם. תוך כדי העבודה על "נוער - הפעם להטמעת החוכמה" מסה יהיה שימושי כדי להזכיר איזה סוג של תפקיד רב ערך חייו של אדם צעיר יכול לשחק מנטור מבוגר. זה יכול לתת עצות על איך להמשיך במצב נתון, כדי נחמה: "אל תפחדו, כי עברתי את זה. וזה אומר שאתה תצליח. "

אחרי הכל, אם בחור צעיר מתחיל את חייו כאילו מאפס, קשישים יש ניסיון שנצבר - הוא אסף את פירות העבודה שלהם. זה תמיד לא התקדם גיל הוא כתר של חיים, אבל כאשר איש זקן או אישה היה דרך הגונה, מפגש עם אותם עבור אדם צעיר יכול להיות הרבה דברים.

כמובן, לא כל הצעירים כדי לתקשר בקלות עם הקשישים. זה יכול להפריע עמדות שליליות וציפיות טועה בצד זה או אחר. עם זאת, אם קשר כזה אכן מתרחש, זה מביא יתרונות יסולאו בפז עבור שני הבנים לזקנים.

אנו להסיק מסקנות

אז, את עיקרי הטיעונים במאמר "הנוער - הפעם להטמעת החוכמה" עשויים להיות כדלקמן. ראשית, בגיל צעיר יש לאדם מספיק ניסיון כדי לקבל את ההחלטות הנכונות. שנית, הוא יכול ללמוד מהטעויות שלהם, והם אינם רוע מוחלט, כי זה יכול לעזור כדי לצבור ידע. שלישית, חוסר המידע על העולם יכול להיות מאוד כואב נוער להוביל לפעולות הלא נכונות. ולבסוף, רביעי, ניתן להשיג ניסיון רב ערך מהמקור האמין ביותר - מן הדור הישן. במסה "נוער - הפעם להטמעת חוכמה" דוגמאות וטיעונים של כל תלמיד יכול להיות שלהם. הם יכולים להילקח גם מהספרות. לדוגמה, כגון דוגמה עשוי לשמש את השיר גתה הדמות הראשית "סבל ורתר הצעיר".