Ontogenesis - פסיכולוגיה כי הוא

התהליך מוגדר שינויים רצופים ontogeny באורגניזם מן התחתון לרמות גבוהות יותר של פונקציות חיוניות. יש שלמות מבנית ותפקודית של הפרט.

מחקרים שנערכו ontogeny בכמה דיסציפלינות מדעיות. לדוגמה, ontogeny morphophysiological (היווצרות של הגוף) הוא מושא המחקר של הביולוגיה. בתורו, ontogeny הנפשית והחברתית הוא למדה בתחומים שונים של פסיכולוגיה (psychogenetics, גיל ופסיכולוגית ילד, חברתי פסיכולוגיה חינוכית).

המושגים של גזע ואת ontogeny

המונח "תולדות הגזע" (ביוונית:. "Phyle" - "מינים, סוג, שבט" ו "genos" - "מקור") משמשת כדי לציין את התהליך המראה ואת ההתפתחות ההסטורית של המין. במדע פסיכולוגי הינו פיתוח של הנפש של בעלי חיים במהלך האבולוציה, ואת האבולוציה של צורות של התודעה האנושית.

חשיבות מיוחדת נוספת היא המושג של "ontogeny". זה (בפסיכולוגיה) בפיתוח של נפש הפרט. במקרה זה אנו מדברים על המהות הקבועה של הפיתוח - מלידה ועד רגע מותו. המושגים של גזע ואת ontogeny מדע פסיכולוגי בהשאלת ביולוגיה, המחבר שלהם הוא ביולוג גרמני ארנסט קל.

חוק biogenetic

על בסיס מושגים אלה, יחד עם פ 'מילר, הקל ניסח את החוק biogenetic (1866). לדברים אותו, כל אדם בהתפתחות הפרט (ontogeny) עובר בקצרה את כל השלבים מסוגו (תולדות גזע).

כתוצאה מכך, חוק biogenetic ספג ביקורת קשה על ידי הקהילה המדעית. לדוגמא, כתגובה-מדעי מועצת הנקודה באונ' Jena העובדה שאין חריצי זנב זימים עובריים אנושיים. למרות התמיכה של חוק biogenetic ידי צ'ארלס דארווין (הצהיר ההוכחה העיקרית של תורת האבולוציה שלו), את הרעיון נחשב על ידי המועצה המדעית כפי מופרכים, ומחברו - המואשם בהונאה מדעית.

עם זאת, החוק biogenetic, ולמעשה הרעיון של חזרה על החומר (בלטינית:. "Recapitalatio" - "תמציתי, חזרה קצרה של הראשון לשעבר") הייתה השפעה משמעותית על התפתחות המדע הביולוגי, לרבות - לפיתוח רעיונות אבולוציוניים. חוק biogenetic השפעתו, השפיע על התפתחות הפסיכולוגיה. Ontogeny של נפש הפרט לא יכול לשחק את התפקיד של החוויה של דורות קודמים.

הבעיה של הכוחות המניעים של התפתחות נפשית

בעיה פסיכולוגית יסודית נפרדת היא השאלה מה הם גורמים מובילים להתפתחות של המוח, קובע ontogeny שלה. פסיכולוגיה זו נקבעת על פי הקונספט של הכוחות המניעים של התפתחות נפשית. ישנן שתי גישות עיקריות לפתרון בעיה זו - biogenetic (טבעי) ו sotsiogenetichesky (הציבור).

תומכי האזורים הראשונים התמקדו בגורמים גנטיים (תורשה), בהתחשב אותה לחברה מובילה בתהליך של התפתחות הפרט של המוח. לפיכך, תפקידו של חברתי גורמים ממוזער. בין הנציגים הבולטים של גישה biogenetic - דקארט, F-F. רוסו, ספנסר, ס הול, ד בולדווין.

ההפך, הגישה sotsiogenetichesky כמו הכוחות המניעים של התפתחות נפשית בחרה לצאת הגורם החברתי - תפקידה של הסביבה החברתית. אדם הוא אפוא, פועל כמוצר חיצוני שפעה (עקיפה). שווי חסידי התורשה של הפרט של גישה זו זכתה להתעלמות. נציגי -. ג'יי לוק, E. דורקהיים, פ ג'נט.

תאוריית שני הגורמים של ontogenesis של הנפש

כמו כן, מנסה לשלב את שני הגורמים ננקטו - A תורשתי חברתי - כדי להסביר את הספציפיות של מושגים נפשיים "ontogeny". זה הביא כיוון שלישי בפסיכולוגיה - התיאוריה של שני גורמים. זה היה החוקר הראשון שטרן, מי שניסח את העיקרון של המפגש בין שני הגורמים. על פי עיקרון זה, הקו התורשתי מצטלב עם הקו, בשל הסביבה החברתית שלו בהתפתחות האדם (קיים התכנסות).

לפיכך, התפתחות הפסיכולוגיה האנושית מתבצעת בתהליך המיזוג בתנאים פנימיים וחיצוניים של תפקוד מנטלי. לדוגמא, אינסטינקט המולד של המשחק יקבע איך ומתי הילד ישחק. בתורו, את התנאים החומריים ואת התהליך ייקבעו על ידי הסביבה בפועל.

היו טכניקות מיוחדות צורך לזהות את הפרטים של היחסים של גורמים חיצוניים ופנימיים הקובעים את ontogeny. בפסיכולוגיה התפתחותית היא השיטה התאום.

פרטים חשובים

שיטת Twin התבסס על ניתוח השוואתי של התפתחות נפשית של תאומים מונו ו dizygotic. המשמעות הייתה כי אם התאומים הם dizygotic (DZ - תורשה שונה) לפתח בדרכים שונות, ולכן, הגורם הגנטי בתנאים חברתיים שווים חיוני. אם הפיתוח הוא כ באותה הרמה של איכות, בעיקר משרת את הגורם החברתי. עם תאומים מונוזיגוטיים (MH - תורשה זהה) המצב דומה. לאחר מכן המקדמים והבדלי DZ- תאומי MZ חיים בתנאים שונים / דומים מושווים. שיטת Twin נעשה שימוש נרחב psychogenetics.

לכן, הפסיכולוגיה של התפתחות האישיות ב ontogenesis, על פי התאוריה של התכנסות, מונעת על ידי שני צירים:

• תורשה אלמנטים X.
• אלמנטים של הסביבה.

לדוגמא, אינטליגנצית איסנק הפסיכולוג הבריטית הידועה הנחשבת נגזר של הסביבה על ידי 80% ו פנימי (תורשתית) - רק 20%.

החיסרון של תאוריית שני הגורמים של פיתוח האישיות נחשב מגבלותיו כתוצאה מתוספת תורשתית מכני ואינדיקטורים חברתיים. בתורו, ontogenesis - הוא (בפסיכולוגיה) תהליך מסובך יותר, לא יכולה להיות מופחתת רק על החישובים המתמטיים. חשוב לקחת בחשבון לא רק היחס הכמותי שלהם, אלא גם את התכונות האיכותיות. בנוסף, דפוס כזה הוא תמיד מקום להבדלים אינדיבידואליים.

הגישה הפסיכואנליטית למושג "ontogeny" בפסיכולוגיה

מה זה - ontogeny - מנקודת המבט של הפסיכואנליזה? אם התאוריה הקודמת ראינו את ההתכנסות (התכנסות) של הצירים של אלמנטים תורשתיים חברתיים, התאוריה של זיגמונד פרויד, את התהליך ההפוך. גורמים אלה נחשבים מנקודת העימות, שמקורם הוא חוסר התאמה טבעית של שאיפות, חלק אינסטינקטיבי של אישיות ( "id", "זה" - הלא מודע) וחברתי ( "אני עליון", "אגו" - המצפון, נורמות מוסריות).

כאשר אדם מונע על ידי דחפים מוסתרים ורצונות, הוא ביטוי של המבנה הטבעי, מחוסר ההכרה שלה. מנסה לשלוט בפרטים של שאיפה, דחייה מהם, גינוי, מנסה להדיח אותם מזיכרון - היא העבודה של המרכיב החברתי של זהות (מערכה הפנימה ערכים, נורמות וכללי התנהגות, נוצרה תחת שפעת הסביבה החברתית של פרט).

תיאוריה זו גם זכתה לביקורת על ידי הקהילה המדעית, במיוחד עבור הניגוד החד בין רכיבים ביולוגיים וחברתיים של האישיות האנושית.

קונספט אנליטית KG ילד

אם נחזור לרעיון של חזרה על החומר (החוק biogenetic), בחנו לעיל, ניתן לציין הדמיון פסיכולוגיה אנליטית של הפסיכולוג השוויצרי CG יונג. אנחנו מדברים על התיאוריה של הלא מודע הקולקטיבי. כשם ארנסט קל לראות משחזור ontogeny של גזע, יונג הרואה את האדם כבעל ניסיון נפשי של דורות קודמים. ניסוי זה מוצג בצורה מתומצתת בצורה של דפוסים מסוימים של תפיסה ופרשנות של מציאות - ארכיטיפים. חסימה בעבר ועל היעדר גישת לתחום התודעה יש השפעה שלילית על התהליך של ontogenesis, גורם להפרה של האיזון הנפשי של הפרט.

Ontogenesis ופעילויות

המבוא של הקטגוריה של פעילות, על פי הפסיכולוגיה הלאומית, DB Elkonin מאפשר במידה מסוימת לפתור את בעיית הקצאת הגורמים הדומיננטיים ontogenesis של הנפש. תהליך הפיתוח - הוא, קודם כל, את הפעילות של הנושא בשל העבודה המהותית שלה. באשר לגורמים התורשתיים חברתיים, הם מתנהגים כמו סביבת פיתוח, אבל לא כמו שלו דומיננטי. הם גורמים לא תהליך של התפתחות המוח, אלא רק וריאציות שלה בטווח התקין.