קורס מתמטיקה בקבוצה האמצעית: מה צריכים ההורים לדעת?

לכל הורה יש ילד משלו והוא חכם, ויפה. וכאשר מחנך ממליץ לבצע תרגילים מסוימים או אחרים בבית כדי לאחד את הידע, יש חוסר שביעות רצון בקרב אמהות ואבות הסבורים כי מתמטיקה בקבוצה האמצעית יש ללמד רק על ידי מורים בגן. עם זאת, כאשר הלמידה יחד, הילדים יוכלו להבין במהירות את החומר החדש.

מה צריך ילד לדעת בארבע השנים שלו?

כל קבוצה פועלת על פי תוכניתה, המצביעה על הידע והמיומנויות שייווצרו בילדים עד סוף שנת הלימודים. ההורים נדרשים ללמוד את החומר הזה, לשכתב, ואם יש צורך, לרכוש תוכנית זו כדי לנהל שיעורים מעשיים במתמטיקה בבית.

על פי מחקר פסיכולוגי, ילדים בגיל 4-5 שנים צריך את הידע המתמטי הבא.

• הבן את המשמעות של המונחים "רבים-רבים", "פחות-פחות-אפילו", "מעל-ימין-שמאל-קרוב-יותר-בין-לפני-אחרי-אחרי-הבא".
• להיות מסוגל לספור עד חמש ובחזרה. דע את התוצאה לפני עשר.
• למד לקשר את המספר למספר האובייקטים והמספר עם המספר, לפתור את הבעיות הלוגיות הפשוטות ביותר, השתמש בסימנים: "=", "+", "-".
• כדי להיות מסוגל לצמצם, להשוות ולהגדיל את האובייקטים בינם לבין עצמם.
• להבדיל בין 5 צורות גיאומטריות: מעגל, מלבן, מרובע, סגלגל, משולש.
• להיות מסוגל להשוות אובייקטים גובה, רוחב, אורך.

בחלק DOW דרישות אלה גבוהות יותר, אחרים - נמוך יותר. הכל תלוי בתוכנית החינוכית וביחסים עם בית הספר, שילדים נכנסים אליו אחרי הגן. כמו כן, ילדים צריכים לפתור באופן חופשי דוגמאות לחיבור וחיסור על ידי "1" באמצעות חומר חזותי.

מה צריך להיות כיבוש המתמטיקה בקבוצה האמצעית?

כל פעילות מתמטית צריכה להתאים לדרישות הגיל ומכילה אלמנטים של חידוש ומשחק. למרות שילדים מקבלים מחברות, קלפים לעבודה, הם משתעממים לעשות את אותם הדברים: לספור פריטים, לקרוא להם ולשרטט קווים מהם למספר דומה.

לכן, שיעור המתמטיקה בקבוצה האמצעית צריך להיות מעניין ומכיל תככים. לדוגמה, גיבור מהאגדות בא שלא יכול ללכת הביתה לבד, והילדים עוזרים לו להתמודד עם קשיים. שיעורים עם גיבורים מהאגדות מאפשרים לך לפתור את המשימה על ידי הקבוצה כולה, חלק או לתת הוראות בודדות.

בדרך כלל יש 3 משימות לשיעור אחד: שתיים עבור תיקון החומר ואחד לקבלת מידע חדש. לדוגמה, חשבון של עד חמישה, צורות גיאומטריות וימי השבוע. יש לחשוב על המשימות עד כדי כך שהמורה יכול לראות את רמת הידע של כל ילד. אם תשאל שאלות מתמטיות מעת לעת במהלך היום, אז זה לא יהיה קשה לקבוע את רמת הילדים.

איך להכין מורה למתמטיקה?

שיעורים קבוצתיים במתמטיקה יהיו מעניינים אם תתכוננו לקראתם מראש:

• הכינו דידקטיקה, הפגנות ודפי מידע ;
• מלאי על בסיס הספרות, שם יש מספרים, חידות לוגיות;
• מצא תרגילים להתחמם על נושא נתון;
• מצא אגדה עם הטיה מתמטית;
• לשלב ידע במתמטיקה עם יצירתיות: ציור, applique, דוגמנות.

אם למורה יש חומר ספרותי מושלם, גם שיעורים עם חוברות עבודה יכולים לעבור ללא תשומת לב לילדים, שכן בסימנים הראשונים של עייפות ילדים בגיל הגן עושים תרגילי חימום, מעשירים את אוצר המילים, חוזרים על המורה של השיר.

אם יש תחרויות בין קבוצות בין בעיות כתיבה, אז הילדים גם בקלות לשנן את החומר. לדוגמה, בקבוצה הראשונה התלמידים צריכים לקחת מעגל אחד אדום מן הסל, בקבוצה השנייה כל ילד צריך שלושה משולשים ירוקים בידיו. או לכל ילד יש את המספר שלו, והוא חייב לעמוד מתחת למספר הסוד שלו.

קל יותר לנהל שיעורים אם אתה מוכן עם תקצירים עבור כל תהליך הלמידה עם קבוצה זו של ילדים. ואז עם הזרם הבא של הילדים, השיעורים מותאמים רק.

המתמטיקה נמצאת בכל מקום: משימות להורים

לא כל ההורים מבינים איך לעשות שיעורי בית עם ילדים בבית. זו הסיבה שאמהות צריכות לדעת מראש על תוכן התוכנית, הנלמדת. בנוסף, בכל קבוצה בתא ההורים, מתפרסם מידע חשוב על התפתחות הילדים בכל כיתה.

חשוב להורים לדעת את הדרישות הבסיסיות, וניתן לראות בעיות בעולם הסובב. לדוגמה, הליכה עם ילד במגרש המשחקים, לתקן את הסדר ולחזור חשבון 5-10 בבית עם שטרות. אתה יכול לספור את השלבים על הסולם, חתולים, צפרדעים, ברווזים, ילדים ...

דמויות גיאומטריות ניתן לחזור באמצעות טפסים חול, ציור גיר או לעזור במטבח. אפילו חלוקת הפרי בין אחיות ואחים באותה מידה או הבאת שתי נורות וארבעה גזרים לאמי היא גם סוג של תרגיל במתמטיקה (בקבוצה האמצעית משימות כאלה לילדים אפשריות).

דוגמאות למשחקי הפאזל

אם ההורים יכולים למצוא משימות מתמטיות עבור חיבור וחיסור עצמם, אז זה יותר קשה למצוא חומר ספרותי. האחד הוא עצלות, אחרים חסרים ידע, כך מחנכים צריכים לתלות כרטיסים דידקטיים עם שירה חידות במתמטיקה בקבוצה.

לדוגמה, השיר על ידי ג 'וירו עבור תיקון "אחד רבים":

"אני לא רוצה לנקר 1!
בואו האחים לבוא מוקדם יותר.
איפה הם? מתחת לעץ לינדה הישן!
מה שמו? צ'יק-טסיפה! "

או את המסתורין על רמזור כדי לתקן את מספר "שלוש":

"עיניו צבועות.
לא עיניים, אלא 3 אורות.
הוא מתחלף ביניהם
מלמעלה מביט בי "

או שיר של וולקוב כדי לתקן את מספר "שניים":

"2 חברים - מאשה ודאשה,
אכלו 2 צלחות דייסה,
שתיתי 2 כוסות תה
מאשה ודאשה, 2 חברים.
ויחד יצאו לטיול,
בחצר עם הכדור לשחק »

שיעור במתמטיקה בחוג הבינוני ובבית,   עם חרוזים מעניינים, משימות, דלפקים ייזכר על ידי ילדים מהר יותר. אם אתה מביא אלמנטים של משחקי דרמה, אצבע ואגדות, הילד יוכל להבין אפילו את החומר המורכב. העיקר הוא לוודא כי הילד בגיל הגן לא לשנן את החומר, אבל מבין אותו, אז בבית הספר הוא לא יהיה בעיות עם המתמטיקה.