ספר בטיחות: כללים, ציוד, אימון

בטיחות - בטחון המדינה הזאת, אשר מרגישה אדם. תפקיד מיוחד בחברה המודרנית לשחק על בטוח בבית הספר, כי זה המקום שבו את המספר הגדול ביותר של ילדים צעירים, להשפיע על פעילויות אשר לא יעשה שום קושי.

רקע אירועים

בטיחות בבית הספר היא בעיקר בשל האירועים הטרגיים, כי לעתים קרובות להתרחש בבתי ספר. דוגמה בולטת היא לכידתו של סטודנטים בעיר בסלאן. יתר על כן, בנוסף על הפיגועים, יש תופעות של אסונות טבע או מעשה ידי אדם: שריפות, מחלות המוניות, הרעלת סטודנטים, טבע פלילי חירום. כל האירועים הנ"ל יוצר לא רק חורבן רב, אך גם טומן בחובו את אובדן החיים, השחתה, אובדן הבריאות, כמו גם טראומה נפשית חמורה. לכן הבטיחות בבית ספר לתלמידים - הוא מרכיב חיוני של הפעילויות במוסד החינוכי.

תיאור המשרה

קודם כל, את הבטיחות של בית הספר תלויה הלוח המנהלי. לפיכך, בתחומי האחריות של אחד במאי הסגן להציג פריט על הצורך להבטיח את הביטחון של כל תלמיד.

רשויות ספר מדריך המשוערות כדי להבטיח את שלומם של תלמידים הוא כדלקמן:

1. ארגון הפעילות של התוכנית החינוכית.
2. הקפדה על עמידת מעשים רגולטוריים ומשפטיים מקומיים המסדירים את הבטיחות בבית הספר. הוראות, פיתוח עדכני של תוכניות, אמצעי מניעה.
3. אספקה במועד של מידע תפעולי לגבי חידושים, שינויים, אובדן כוח משפטי על ידי נורמות מסוימות של הבטחת ביטחון המדינה.
4. יישום שיטות טובות, כמו גם החיפוש אחר פתרונות חדשניים על מנת להבטיח את שלומם של בעיה על-קמפוס.
5. ביצוע העבודה המתודולוגית עם שניהם צוות המתקן וכדי החניכים.

הגיש רשימה של תיאורי עבודה הם משוערים. בנוסף, כל משרד חייב ובהמשך להתממש בצורה של צעדים קונקרטיים מעשיים, יותר. רק באמצעות עבודת צוות וביצוע של כל פריט, אתה יכול להשיג רמה גבוהה של אבטחה של ילדים.

עבודה להגנה מפני טרור

בטיחותם של תלמידים בבית הספר תלוי לא רק אמצעי מניעה, שאורגן על ידי ההנהגה, אלא גם את הידע התיאורטי של סטודנטים, שהציגו אותם עם המורה. והנושא הראשון, המהווה את היסוד של העולם הפגיע הוא קטע על מאבק בטרור ובקיצוניות.

תחום פעילות זה כולל את הפעילויות הבאות:

• מפגשים קבועים ו עדכני planorok לגבי הנושאים הנ"ל. באירועים אלה עשויים להנחות מורים על בטיחות בבית הספר, אשר מועבר לאחר מכן התלמידים.
• הבטחת בקרה נאותה על התנהלות אמצעי מניעה, אשר נקבעו במקור בתוכנית במשך חודש ושנה.
• בטיחות ספר כרוך גם הארגון לשיתוף פעולה בין רשויות אכיפת החוק ושירותי חירום, ועל הורי התלמידים.

הבסיס החוקי לביצוע כל הפעולות הנ"ל הוא בסדר הגודל של הבמאי, אשר מתפרסם במתכונת מתאימה. בנוסף, תיאורי העבודה של מנהלים תמיד יהיו פריט הדורש ממנו לפתח תכנית או למיקור חוץ את זה שאחד המחליפים. בטיחות בבית הספר מבוססת על מסמך זה, אשר מספק את כמות עמלות, שעות בכיתה, אזעקה מניעה, חידונים, פגישות, planorok וכן הלאה.

הגנה של המוסד החינוכי

פגיע במיוחד הוא מושא ספר יסודי. אבטחה כאן בכפייה כוללת מוסדות אבטחה משופרות. זה יכול להיות מיושם בשתי הצורות הנפוצות ביותר:

1. מאבטח בלילה.
2. במהלך היום, לסביבה המבצעית בבית הספר התבוננות דורמן על מורה החובה או כל נציג אחר של השינוי בתפקיד.

מנוהל על ידי מנהל בית הספר. בנוסף, תכונת בטיחות מצוינת היא הנוכחות של מחסומים. המבוא של תחומים חדשים במתחם בית הספר מותר באישור של משרד החינוך.

: מצב פנימי

בטיחות כללים בבית הספר צריכים להיות מיושמים על ידי מצב intrabuilding, אשר נשלט על ידי שינוי החובה. בבית הספר שעון תמיד צריך להיות חבילה של מסמכים:

• רשימת סגל ההוראה כמו גם הצוות בשטח המוסד.
• רשימת אנשי צוות הנהלת בית הספר, שיש להם את הזכות לעבור זרים.
• הנחיות להגנה על מתקני בית הספר.
• הרשימה של אנשים מורשה רשמית לבצע סוכנויות הגנה.

ראוי לציין כי הרשימה אינה מסתיימת כאן, בגלל החלטת הנהלת בית הספר ומוסדות חינוך אזוריים ברשימת המסמכים ניתן להשלים.

בטיחות אש

בטיחות בבית הספר היא לא רק אמצעי המניעה מתכננת להילחם בפעילות לא חוקית, אך כוללת גם בתי ספר ממלכתיים אש, ואת הכללים הדרושים של התנהגות.

הכלי הרגולטורי העיקרי הוא החוק הפדרלי "על אש", אשר מהווה ציון דרך בהתפתחות תחום פעילות זה. המסמך המשפטי מתאר את הנושאים החשובים ביותר של מושגי בטיחות אש, אמצעי מניעה, האלגוריתם של פעולות במקרה חירום וכן הלאה.

ניתוח של הפרקטיקה של שריפות חוזרות ונשנות עולה כי רק חמישית של שריפות הקשורים כשל חומרה. 70% שריפות מתרחשות בגלל רשלנות של האחראים למניעת אש בקרב סטודנטים וסגל ההוראה.

בטיחות אש בבית הספר מורכבת ממספר של הפעילויות הבאות:

1. ציות לחוקים אחרים, כוללים תקנות מקומיות. עבור פריט זה כולל גם את הדרישות של שירותי הכבאות הקשורים להבטחת ביטחון המדינה בתחום זה.
2. תוכנה והחלפה בזמן של האמצעי העיקרי שנועד להסיר את מקור האש.
3. כללי בטיחות בבית הספר נועדו הקפדה על כל דרישות Gospozharnadzora, כוללים להתייחס הליקויים שנמצאו.

אבטחה ב elektrooblasti

המסוכן ביותר מבחינת האבטחה בבית הספר הם לוחות חשמל מרכזייה. יש צורך להבטיח כי הצעדים הבאים:

• דלת הכניסה היא חובה תמיד צריך להיות סגור על מנעול. אתה חייב obbit פח או חומר אחר trudnosnimayuschimsya אותו מכל הצדדים.
• בצד החיצוני של הדלת תלוי שלט עם מידע על המטרה בחצרים, כמו גם מיקום אחסון ייעודי של המפתחות. היישום של סימן אזהרה עם המילים "זהירות! מתח! "בהכרח.
• הסביבה המוגנת לא חייבת להיות עצמים זרים. הקומה יש להציב מזרוני גומי.
• כל משחקי מרכזייה מצוידים-תחמוצת הפחמן, או מטפי אבקה יבשים. בנוסף, דיאלקטרי חייב להיות כפפות נוכחיות.
• בבית הספר, הקפידו לסגור את הדלת של טירות!

בטיחות בבית הספר

ספר בטיחות עבור תלמידים ומורים לספק תנאי עבודת משביעת רצון. בראש ובראשונה, יישום של פעילויות הוראה וראשי מוסדות החינוך צריך להינתן סט של האמצעים הדרושים להגנה על העבודה.

דרישות בסיסיות כוללות:

• הדרכה. בטיחות בבית הספר לא ניתן להשיג ללא הסבר מפורט. ישנם כללים משפטיים המעוגנת שבאמצעותו המורה יכול לבצע את הפעילויות היומיומיות הן כמו גם לדעת את האלגוריתם של פעולות במקרה חירום.
• זמינות של תקנות חוק. המסמך המשפטי החשוב ביותר הוא החוקה של הפדרציה הרוסית, ואחריו לחוק הפדרלי "על בסיס הגנה העבודה" וכן הלאה.

סעיף זה כולל לא רק תיאור תפקיד אלא גם תוכניות שונות, הסכמים בין הארגונים (איגודים מקצועיים) ואת הגופים השולטים, כמו גם פעולות מקומיות בכלל.

השלב הראשוני של מתן זה סוג של אבטחה הוא להחזיק ראשוני או אינדוקציה. בנוסף, הדרכת הבטיחות השנייה בבתי ספר מתבצעת ממש לפני תחילת פעילות העבודה - להביא את חובותיו במקום. יש חוזרים גם ובלתי מתוכננות, שמטרתו היא סיכול ושיפור ההגנה על תנאי עבודה.

תברואתי-אפידמיולוגיים מעמד כאלמנט אבטחה

נורמות SanPin חייבים בהכרח להיות מסופקות בתוך המוסד החינוכי. דרישות קשיחות כזו והמחאות בריאותיות רבות בשל דאגה לגבי מצבו הפיזי של כל ילד.

מוסדות ציבור - בתי ספר, אוניברסיטאות, גני ילדים - מחויבים לציית לכל תקני בריאות. אחרת, גם אם כל התקני הבטיחות הם בסדר (אש, חשמל) נורמות התאמת כוח של תוכנה מקומית הוא בסיס החיסול של המוסד החינוכי.

רשויות אכיפת החוק

חשיבות רבה היא האינטראקציה בין בית הספר לבין גורמי אכיפת החוק. יתר על כן, מיזוג כזה עלול להיות ואיך קשור קשר הדוק לפעילות, ולאחר שנערך במשותף פעילויות כגון שבוע בטיחות בבית הספר, שנערך בשיתוף עם גורמי אכיפת החוק.

אינטראקציה מתמדת עם הרשויות יכולה להיות נוכחות סדירה בבית ספר פקחי מוסדות אחראים, כמו גם עובדים אחרים בשירות הציבורי. בנוסף, אכיפת החוק עלולה בסמכויותיהם ישירות על שטח בית הספר, כלומר לבצע בדיקות ביחס לפעילות נגד השחיתות. תחום נוסף של מחקר עשוי להיות לגילוי סמים, אשר בשנים האחרונות מופצים באופן נרחב בקרב תלמידי בתי ספר.

עובדי משרד הפנים, שירות הביטחון הפדרלי במסגרת צעדי מנע יכולים לקחת חלק בפעילויות מחוץ לשעות הלימודים, להחזיק הרצאות, שיעורים וכו '. צורה זו של הניתוח הוא מסוגל באופן השלם ביותר להעביר מידע לתלמידים:

• קיומו של פיגועים תכופים מספיק;
• על מניעת פגיעה בסדר הציבורי במתחם בית הספר;
• גילוי מטעני חבלה וחפצים חשודים אחרים;
• לזהות מי יכול לבצע עבירה בשטח בית הספר.

בנוסף, אמצעי מניעה, יחד עם נציגי גופי אכיפת החוק הם כדלהלן:

• פיתוח ויישום של תוכנית המחנך ביחס למניעת תאונות דרכים ופציעות.
• היווצרות התרבות של התנהגות בטוחה ברחובות ובכבישים.
• מתן האינטראקציה בין סגל ההוראה ואת STSI.
• מעורבות של ההורים בעבודה על מניעת פגיעה התנועה בכביש.
• מחקר של חוקי התנועה.
• יצירת מתקני אימונים הורה על מנת להבטיח בטיחות בדרכים או ברחוב.
• זמינות של מסמכי הדרכה עבור שמירת התנועה.
• ניתוח ומסקנות מבוססות על הסטטיסטיקה של תאונות דרכים.

הג'א

היקף הפעילות האנושית בחברה המודרנית יכולה לסכן לא רק מוסדות חינוך, אלא גם אזורים שלמים, ערים ובעלי עניין. למרות שימור והגברת היקף הפוטנציאל סביבתי, בטיחות בבתי ספר צריכה להיות ברמה גבוהה יותר. פעולה חשובה לזהות את הגורמים בתיאורי עבודת הג"א.

כ -80% מכלל תאונות מעשה ידי אדם הנגרמות על ידי פעילות אנושית והכשרה נמוכה של עובדים. עם זאת, המחקר השיטתי של מצבי חירום האפשריים יכול לעזור לא רק לגייס במהירות, אלא גם כדי למנוע את המצב.

ביצוע ההגנה האזרחית בתנאים של המוסד החינוכי מוקצית מנהיגי הספר. הביטוי השכיח ביותר של אבטחה כאשר GO הוא העיצוב של "פינת ההגנה האזרחית." זה עוזר להבין את אותות האזהרה, וכדי לקבוע את דרך הפעולה, בזמן שלום ומלחמה. כמו כן יכולים להיות מסולקים באזורים המסוכנים שבו חירום יכול להתרחש.

כל תחום הפעילות של בתי ספר זוטרים ומשני מוסדר בתקנות. על מנת להבטיח תוכנית בטיחות הספר, אתה חייב לציית באופן מלא עם הדרישה של מסמכים משפטיים כמו הפדרלי התקנות המקומיות.