מורה - זה מקצוע או משלח ידו במשותף?

מורה - זה אחד התפקידים הקשים ביותר בעולם. הוא בחר בדרך של מורה חייב להתמסר לחינוך, אחרת הוא לא יוכל להביא את תלמידיהם אהבת הלמידה. לא כל אחד יכול להיות מורה, כי היא צריכה לא רק להיות משכילה אלא גם להחזיק אטרקציה אמיתית למקצוע.

אז המורה - זה דווקא ייעוד מאשר מקצוע. עלינו לזכור תמיד זה, ורק הבין את מלוא עומקה של הצהרה זו, להחליט אם זה ישתלם להיות מורה.

מיהו המורה?

נראה כי כולם יודעים מי הוא מורה. אחרי הכל, כל מה שהיה לנו מורה משלנו של בית ספר יסודי, Trudovik, פיזיקאי, ואפילו OBZHD המורה. זה פשוט כל כך קורה כי עכשיו החינוך ניתנת לכולם, ללא הבדל גזע, מין ודת. וזה בהחלט טוב, כי ללא ידיעת האדם המודרני אינו שונה בהרבה מאבותיהם, רץ עם חנית עבור הממותה.

אבל מה זה - להיות מורה? רק לחשוב על האחריות המוטלת על כתפיו, כי הוראת כישוריו תלוי באיכות של ידע. ואם הוא לא יכול להתמודד עם הבעיה, מתברר כי תלמידיו אינם מוכנים לבדיקות נוספות.

אז המורה - הוא, ומעל לכל, את החוליה מקשרת בין המערכת המודרנית של חינוך מודיעין של תלמידים. הוא כמו צורף אשר יוצר מתוך עבודות אבן גסה של האמנות, צעד אחר צעד הופך בחורים חסרי ניסיון אזרחי מלא.

איך להיות מורה?

בואו המורה - שליחות, אך ללא אדם ראוי תעודת בגרות ולא יתנו קרוב. לכן, שאלה הגיונית: "איפה אני יכול להשיג את הכשרת המורים?"

מה להתחיל לפי הסדר:

• בהיררכיה של מערכת החינוך הן במכללות להכשרת מורים הראשונות. כאן אתה יכול לקבל מורה תעודה או מורה לכיתות יסודיות.
• השכלה טכנית משניים האחראי לייצור מקצוע אשר הם פריטים התפתחותי כללי. לדוגמה, מוסיקה, חינוך גופני, או חינוך מיוחד בגיל הרך.
• אוניברסיטאות - המקום המושלם למי שרוצה ללמד בבית הספר. בין היתר, גם כאן אתה יכול לקבל חינוך פסיכולוג. באופן כללי, בוגרי מחולקי רווקים ואדונים, ואילו הקטגוריה השנייה היא צעד גבוה ונותנת הרבה יותר הרשאות.
• השלב הסופי הוא לימודי התמחות ואת הדוקטורט. קבל תואר זה יש את הזכות המלאה ללמד במוסדות להשכלה גבוהה, כמו גם עובד על מחקרים שונים.

חסרונות של מקצוע ההוראה

אבל לפני שנעבור לתיאור היתרונות של המקצוע הזה, צריך להישאר על חסרונותיו. אחרי הכל, אם תרצה ובין אם לא המורה - עבודה שמתאימה לא עבור כולם.

הסכנה הגדולה ביותר טמונה בעובדה כי מורים חשופים בקביעות לזעזועים רגשיים. תלמידים סוררים, שינויים במערכת החינוך, הורים ממורמרים, הצורך בניטור מתמיד של המצב - כל זה מוביל ללחץ. ואם המורה לא לומד לדכא אותו, בקרוב היא עשויה להופיע מדוכא סלידה לעבוד.

חסרון נוסף הוא נמוך השכר. מאז מורים בטיפול הציבור, לעתים קרובות הם סובלים את הגירעון התקציבי. בעיה אקוטית במיוחד בבתי הספר, אשר ממוקמים בערים קטנות.

היתרונות של המקצוע הזה

אולי ההיבט החיובי ביותר היא היכולת לממש את הפוטנציאל שלהם. אחרי הכל, הוא עובד כמורה, אדם כל זמן מטפח. כל יום יהיה שונה מקודמו, כילדים תמיד למצוא דרך להבדיל את עצמם.

כן, ותנאי עבודה אטרקטיביים. בין אם זה יהיה גשם, שלג, או רוח קרה - המורה תמיד יהיה בחדר חם. יום העבודה נקבע על פי מספר השיעורים ייעודיים, ולכן לעתים קרובות הוא בטווח של 6-8 שעות. מה כבר מדבר על החג, אשר נופל תמיד על הקיץ ונמשך שישה שבועות.

הוא מהווה גורם חשוב ויוקרה. אחרי הכל, העבודה שלהם היא לטובת החברה, ולכן, החברה מאוד מודה להם על כך.

מורה בבית ספר יסודי

בבית הספר היסודי כל האחריות על גידול ילדים הוטל על כתפי המנהיג שלהם. הוא היה איתם, ושפה מורה, מתמטיקאי, ואף פסיכולוג. בגלל המיקום הזה הוא חשוב מאוד במונחים של חינוך יסודי.

זהו מורים אלה לתת לילדים ידע בסיסי. יתר על כן, הם צריכים להנחיל לתלמידיהם את התשוקה לידע. תגיד להם כמה חשוב ללמוד כדי שבעתיד כדי להגיע לגבהים הרצויים.

רוח ומדעים מדויקים

באופן כללי, מורים ניתן לחלק לשלוש קבוצות גדולות:

• התפתחותי כללית. לדוגמה, מורה למוסיקה, ציור, fizruki וכן הלאה.
• רוח. שפה רוסית, היסטוריה, פילוסופיה.
• מדויק. מורה למתמטיקה, פיסיקה, כימיה, וכדומה.

בחירה לעצמם עולם של פדגוגיה, האדם יהיה עליך לעקוב אחריו עד הסוף. לאחר הכשרה מחדש לוקח הרבה זמן, אלא אם כן, כמובן, זה אינו קשור תחומים, כגון מורה של השפה הרוסית, למשל, מורה לספרות.

בחירה של תעסוקה

באשר לתפקיד, אז זה הכל תלוי בחינוך. ככל בדרגת המורה, יותר אפשרויות פתוחות לפניו.

באשר לתשלום, אז כאן מלכתחילה הם המורים המובילים בפועל שלהם בבתי ספר פרטיים האליטה. לאחר מכן יש מורים באוניברסיטאות ובמכללות, אז אנשי הספר, וכן הלאה. במקרה זה, הרבה תלוי את הנושא ואת מספר השעות המיועדות.

כמו כן במקצוע הזה יש הזדמנות להרוויח הכנסה נוספת. לדוגמה, אותה מורה למתמטיקה או מורה לאנגלית יכול להרוויח. יתר על כן, לעתים פעילויות כגון להביא הכנסות הרבה יותר מאשר העבודה העיקרית.