מהי הירידה יפנית?

למרות העובדה כי יפן היא מדינה אי קטן, בלשון הקצוות הללו הוא נפוץ מאוד בעולם. דיסקים של אמצעי זה של תקשורת מילולית מפוזרים בכל רחבי הגלובוס ולומד הפופולריות שלו הולכת וגדלה מדי יום. זו יכולה להיות מוסברת על ידי התרבות הייחודית העשירה של האומה, כמו גם את רמת חיים הגבוהה ופיתוח טכנולוגי. ובהתחשב בעובדה כי ירידה בשפה היפנית עשויה להיות מועילה.

ומסדרת או חלקיקים?

עובדה מעניינת היא כי היפניים עצמם ספקנים כיצד הירידה מתרחשת - על מקרים, או התוספת של חלקיקים. חלק הבלשנים של ארץ השמש עולה נקט בדעה כי תהליך זה מתרחש בהתאם לסוג של החלפה של כמה מאותיות (חלקיקים). וגם החצי השני של בלשנים בדעה של הנוכחות של סופים מקרה. כדי להבין מה ירידת אמצעי יפני תקשורת, ניקח את הכיוון של בלשנות המומחים האחרונה.

affixes יפנית

סירוב על מקרים בשפה היפנית מתבצע בתוספת של חלקיקים. ישנן מספר קטגוריות של נתונים:

• במקרה nominative הנושא נעשה על ידי הוספת הסיומתは, הנושא -が. ההבחנה בין שתי הקטגוריות כפופה הקניית גוונים שונים. לדוגמה, 青木 さ ん は ぎ し で す דגש סמנטי .הנה על העובדה כי מר אאוקי הוא מהנדס. בעוד במשפט הבא הוא מהנדס בדיוק (מכל הנוכחי), מר אאוקי - 青木 さ ん が ぎ し で す ..
• יש יחס הקניין שני ערכים - אביזרים ופריטים של התכונה, באמצעות の החלקיקים. לדוגמה, か み の (נייר).
• יַחֲסַת אֶל קובע את הכיוון ואת המיקום של האובייקט, ומציין חלקיקים ההצטרפות זמן に. כדי להבין מהי הנטייה של הקטגוריה הזו, את הדוגמאות הבאות: .. 手 を 上 に (הכפות כלפי מעלה), 十 時 に ね ま す (ללכת לישון בשעה 10 לפנות בוקר), 私 は 部屋 に い ま す (אני בחדר).
• בשנת הפעול העצם הוא מתנהג כמו אובייקט ישיר, במקרה זה הסמל סימון הערך הואを. לדוגמה, か お を あ ら い ま す. (Wash).
• פולשני משמש כדי לקבוע את האובייקט (אובייקט), אשר מייצרת את הפעולה, כמו גם את ייעודו של הסצנה (שהיא שונה במקצת מצורת במקרה של השפה הרוסית). לפיכך, חלקיק אחד で בשימוש בשילוב "לדבר ביפנית" (日本語 で 話 す) ו "לקנות ספר בחנות" (本 屋 で 本 を 買 い ま す.).
• כיווני תמותה הנפיקו חלקיקים へ, למשל: 東京 へ 行 き ま す. (עבור אל טוקיו).
• במקרה משותף מציין פעולה עם אף אחד, למשל, 私 は 妹 と 学校 へ 行 き ま す. (אני עם אחותה הצעירה ללכת לבית הספר). ראוי לציין כי הירידה של שמות פרטיים בקטגוריה זו גם נוצרת עם החלקיקと.
• בתחילה, השוואתיות-בסיס הגבלת קטגוריות מתבצעות באמצעות מבני נתונים «か ら - よ り» ו «か ら - ま で». לדוגמה, 青木 さ ん は 私 よ り 背 が た か い で す. (אאוקי גבוה ממני).

בידיעה כי ירידה כזו בשפה היפנית, אתה יכול ליצור משפטים פשוטים ובהדרגה לפתח כישורי דיבור. תנאי חלקיקי הצטרפותו הקטגוריות הם מאוד פשוטים - אתה צריך רק להחליף אותם אחרי המילה ללא כל שינוי. שם העצם אותו מאוד גם נשאר בצורה הראשונית משתנית הנשוא רק.