ולדימיר אלקסיביץ 'סולוצ'ין, "חוק האזעקה": סיכום קצר, הדמויות הראשיות

כנראה, שום ספרות בעולם לא יכולה להשוות עם הרוסי. זה תמיד מלא משמעות עמוקה, מאלפת גורם לך לחשוב על אירועים מסוימים. המשמעות של יצירות כאלה היא לעתים קרובות הרבה יותר עמוק ממה שהיא נראית במבט ראשון. זה עובד כזה כי הסיפור של VA Soloukhin "חוק האזעקה" מספרת. הסיכום שלה, כמו גם את הנקודות כי המחבר מפנה את תשומת הלב, נתאר במאמר זה.

בקצרה על המחבר של העבודה

ולדימיר אלקסיביץ 'סולוצ'ין הוא סופר רוסי מפורסם מן התקופה הסובייטית. הוא נולד בקיץ 1924 במשפחה כפרית רגילה. ליתר דיוק, זה היה מקובל מבחינת הלקחים של הוריו, אבל מספר הילדים בו הוא מרשים באמת. כפי שהתברר, מחבר העבודה הסנסציונית היה הילד העשירי של ההורים.

חינוך והשגת קריירה ספרותית

מאז ילדותו ולדימיר אלקסיביץ סולוצ'ין גדל בקבוצה גדולה וידידותית. אף על פי שהמשפחה לא היתה עשירה מאוד, עדיין זכה המחבר של הסיפור "חוק האזעקה" לחינוך הגון.

בהתחלה זה היה ללמוד בבית ספר כפרי מקומי. ואז הסופר נכנס בהצלחה בוגרת מכללת ולדימיר המכללה. והניח למומחיותו של המכונאי-אינסטרומנטליסט לא היה קשור לספרות, הוא החל לכתוב את הפסוקים הראשונים, כלומר, ללמוד בבית הספר הטכני.

באותו זמן היו אנשים שהסכימו לפרסם את שיריו בעיתון בשם "ערעור". מאותו יום ואילך דובר על דמות ספרותית מבטיחה ומוכשרת. מי היה מעלה על דעתו להצדיק את התקוות שהוטלו עליו ולכתוב סיפור ריאליסטי שנקרא "חוק האזעקה". התוכן הקצר של עבודה זו מאפשר לנו להבין עד כמה עמוקה המונחת בה.

שירות בצבא ותחילת קריירה ספרותית רצינית

כדי להתייחס ברצינות לפיתוח הקריירה הספרותית שלו, הסופר העתידי של הסיפור "חוק ההתראה", סולוכין, החליט לאחר שירותו בצבא. לשם כך הוא אפילו נכנס למוסד הספרותי על שמו של אם גורקי.

מאוחר יותר, הוא הפך לחבר כבוד של איגוד הסופרים, כתב סיפורים וסיפורים חיוניים רבים, שירים ואפילו נכנס לשורות נציגי התקשורת. בזמנים שונים הוא הצליח לעבוד במגזין "המשמר הצעיר" ואת מערכת העריכה של "עכשווית שלנו".

סיפור "חוק האזעקה": סיכום קצר

עבודתו "החוק של אזעקה" על ידי הסופר הסובייטי המפורסם הרוסי נוצר בשנת 1971. במקביל, הוא פורסם לראשונה בכתב העת סוברמניק. אז מה הסיפור הזה?

הנה סיפור על כפר שבו אירעה שריפה בכמה בתים. זוהר מן האש נראה בכפרים השכנים. על מה שקרה, תושבים רבים בסביבה גילו לאחר האזעקה. במקרה זה, פעמון קטן שיחק בתפקידו. באותו זמן, זה היה אות אזהרה רק על האש, כמו פעמון הכנסייה הקודמת יחד עם הכנסייה נהרס.

המורכבות של הבחירה ואת הנכונות לבוא להצלה

אחרי שהתושבים המקומיים התאספו על שפת האזעקה, הם התחילו לחשוב על איזה כפר נמצאת האש. אחר כך חשבו איך הם יכולים לעזור לבני ארצם. בנוסף, מכבי האש של המחוז היה רחוק מאוד. לכן, היה צורך לפעול במהירות. אבל מה עצר את עדי ראייה מעשים קונקרטיים?

בזמן השריפה, כפי שכתוב ב"חוק ההתראה ", הדמויות הראשיות - כפריים רגילים - נאלצו לבחור בין ציפייה לפעולה. במקרה הראשון הונח כי התושבים יישארו במקומם, ותושבים אחרים, שכפריהם קרובים יותר, יסייעו לנזקקים. במקרה השני הונחו פעולות אקטיביות. לאורך כל הסיפור, התושבים לא יכלו להחליט איזו אפשרות לבחור.

הצלה מופלאה של ארצו

עם זאת, הם לא הרגישו כמו לעמוד ולצפות הכפר לשרוף. כתוצאה מכך הם קרעו את המנעול מן הסככה והלכו לכבות את האש בכפר השכן. כפי שהתברר, העזרה שלהם היתה בזמן, כמו בכפר שבו שרפו הלהבות, שני בתים כבר נשרפו, והאש התפשטה למבנים אחרים.

יחד עם זאת, אף אחד לא יכול לעזור, למעט התלבטות תושבי הכפר, והוא לא הגיע. ראשית, היו מעט מאוד תושבים בכפר עצמו, ויותר מזה בעיקר נשים. ושנית, תושבי הכפר האחרים קיוו, כנראה, שהקורבנות ינצלו על ידי מישהו אחר ולא ינקטו כל פעולה. כתוצאה מכך, האש כבתה והכפר ניצל. זה מה שהסיפור "חוק האזעקה".

מהי המהות?

לאחר שלמד את סיכום "חוק האזעקה" כל קורא יוכל להסיק מסקנות מסוימות. במובנים מסוימים הם עשויים להיות דומים או שונים באופן חלקי. הכל תלוי איך לפרש את הסיפור הזה. לדוגמה, חלק מהקוראים מצהירים בביטחון כי הרלוונטיות של עבודה זו לא הולכת לאיבוד היום.

העניין הוא שכשמישהו מזרים מתקשה, כמו אש, כל אחד מאיתנו ינהג אחרת. מישהו מתחיל מיד להתקשר לשירות ההצלה, להתקשר לחטיבת אש ולאמבולנס. עדי ראייה אחרים יפעלו מיד להצלה, בתקווה להציל את הנכס ואת הקורבנות עצמם.

ומישהו פשוט לצפות ואפילו יורה וידאו, אשר לאחר מכן בבטחה לשים באינטרנט. אגב, את הגרסה האחרונה עם סקרים לעתים קרובות ניתן לקרוא בין חוות דעת של משתמשים רבים. "חוק האזעקה" למרות שזה לא נכתב לאור של טכנולוגיות מודרניות, בכל זאת נוגע לנושאים נועזים. אחרי הכל, היו אדישים, צופים ופשוט אוהבי לחם וקרקסים אפילו באותם זמנים רחוקים.

מה מלמדת יצירה זו?

קוראים אחרים אומרים בביטחון שהסיפור הזה מלמד אותנו לפעול. אל תסמוך על מישהו. המחבר בטוח כי כל עד ראייה פשוט חייב להושיט יד לעזרה לאנשים במצוקה. אחרי הכל, החוק של האזעקה היא דווקא מי ששמע את האות לעזרה לא יכול לעמוד בצד. אנשים זקוקים לתמיכה. וזה אומר כי יש צורך לעשות כל מאמץ כדי להבטיח את זה כבר סיפקה.

מידע היסטורי קצר על הפעמון מצלצל

בנוסף על המסר העיקרי על סיוע לנזקקים, המחבר מעלה את הנושא של ההיסטוריה הרוסית. אחרי הכל, לפני מאות שנים פעמון הצלצול שימש לא רק ערב חגים דתיים שונים, הודיע על בואם של בכירים, אלא גם דיווח על הגישה של אויבים ואירועי חירום (לרוב יורה).

במקרה זה, הפעמון, בעזרתו ודיווח על אירוע זה או אחר, היה בעל ממדים מרשימים למדי. הוא תמיד היה קשור לתושבי רוסיה עם משהו חשוב ואפילו אלוהי.

אילו בעיות מעלה המחבר?

מאז החלפת פעמון הכנסייה גדול עם פעמון קטן, כפי שנדון בעבודה של VA Soloukhin, היחס לאות השתנה באופן משמעותי.

היה מין תחליף של מושגים. משהו גדול וחשוב הוחלף פחות ממדי ופחות חשוב. מאותה סיבה, אנשים ששמעו את האזעקה היו מבולבלים במשך זמן רב.

הם לא ידעו איך להגיב לאות הזה. לכן, המחבר גם מדגיש נקודה זו. בהבנתו, אי אפשר לשנות את היסודות שהיו קיימים שנים רבות לפני כן. אחרת, יהיו שינויים יסודיים בתרבות האדם. עם זאת, יש השפעה רבה על ערכיה התרבותיים והמוסריים. ואחרי שאיבד את העדיפויות האלה, אדם פשוט יאבד את עצמו. זה ישתנה ללא הכר. זה מה שכותב המחבר מנסה להעביר לקורא.