היסטוריה של רוסיה ואת מקומו בחינוך המודרני

המחקר של ההיסטוריה כבר המוקצב ארוך כמות גדולה למדי של זמן הן בבתי הספר ובאוניברסיטאות. מדע זה לא ללמוד שום צד אחד של החיים של החברה, וכל אותה יחד בשלב כלשהו. נכון לעכשיו, את ההיסטוריה המקומית נלמדת כמעט בכל מוסדות חינוך, ללא קשר לא רק של רמת ההשכלה קבלה, אלא גם על המומחיות בעתיד. ההבדל היחיד בין תוכניות אימונים הוא להעמיק. סביר כי סטודנטים למדעי רוח ידעו יותר בעניין זה מאשר אלו המעדיפים את מדעי הטבע.

ההיסטוריה הלאומית מחולקת למספר תקופות, אשר, בתורו, לומדים על ידי תלמידים וסטודנטים של מוסדות חינוך גבוהים. למרות העובדה כי בעת ובעונה אחת גם במקרה מדענים שונים, כמו גם אנשים רגילים הנראים שונה, מטרת המדע הזה היא לא כל כך הרבה כדי להעריך את העובדות כפי להציג אותם, כדי לחשוף לא חוקי ואקראי. סטודנטים בהיסטוריה בכיתה של למידה על הדעת, לנתח, לסנתז.

כמובן, תלוי במקצוע בעתיד, אתה צריך לדעת לבין ההתפתחות של מדע ספציפי. לפיכך, בלשנים יתעניינו בהיסטוריה של הספרות הלאומית, אשר, בתורו, השפיע רבות על התפתחותה של החברה בכללותה. ההתפתחות של משמעת זה עוזר להבין טוב יותר את תהליך הפיכתם של מדע בכלל.

ההיסטוריה הלאומית היא חלק מהמחקרים ואת ההיווצרות קום המדינה הרוסיה. אחת המשימות העיקריות של הוראה בבתי ספר - חינוך ופטריוטיות אזרחי. בנוסף, התלמידים צריכים לדעת את התוכן ואת השלבים העיקריים של ההיסטוריה של רוסיה מהעת העתיקה ועד מודרני. זה יאפשר לתלמידים להבין טוב יותר את המאפיינים של המדינה הילידים. כמו כן בנושא מגרה את ההתפתחות של חשיבה אנליטית, הרצון להרחיב את למדנותו עצמו, היכולת לנהל דיאלוג.

את מהלך ההיסטוריה הלאומית יש השפעה חינוכית אדירה. זה יכול להראות את התפקיד של הפרט בפיתוח של החברה כולה, התפתחות מוסרית הערכים האתיים של האיש. כידוע, לא יכול להיחשב פטריוט אם אתה לא יודע את ההיסטוריה של המולדת שלו.

תכנית יחיד שאושר, אשר תילמד המשמעת כרגע אין לא בבית הספר ולא בבית המוסדות המספקים הכשרה מקצועית. לכן, כל מורה בחר הקרוב ומבחינתו של המחברים. סטודנטים לרוב מומלצים רשימת קריאה לקריאה בנושאים שונים. בדרך כלל זה עובד סחרוב, V. Kliuchevskoi ומדענים מפורסמים אחרים שלמד היסטוריה רוסית בזהירות.

התוצאה כמובן לומד בבית הספר צריך להיות מניפולציה חינם של תאריכים ושמות של אישים סטודנטים אשר השפיעו על היווצרות והתפתחות של המדינה. זה אולי נראה כי במוסדות חינוך אחרים (אוניברסיטאות, פרופ. בתי ספר, וכן הלאה. ד), משמעת זה אינו הכרחי, כי מרכיביו כבר ניתנו. עם זאת, סטנדרטי הממשל הפדרליים, כמובן זה יתקיימו בהשגת השכלה גבוהה או מקצועית. מטרת ההקדמה הזו היא פשוטה. התלמידים צריכים לא רק לבסס את הידע הנרכש בבית הספר, וכן להעמיק לשיטה אותם.

הכשרה זו נועדה לסייע לתלמידים מאסטרינג הכישורים של ניתוח היסטורי, שאמור לעזור לו במקצוע בעתיד. בנוסף, אנשים צעירים צריכים ללמוד לחדור את המהות של תופעות ואירועים. מיומנות זו תבוא לעזרה וכאשר אנו ללמוד את התחום הצר של מדע, למשל, את ההיסטוריה של מומחים לעתיד העיתונות רוסים בכיוון זה. זה מקל וחומר שיטתי.