"היד העתיקה": מוצא ערך phraseologism, מילים נרדפות,

בדרך כלל הם אומרים לצעירים: "להתבגר - אתה תבין." מה קורה לנו כשאנחנו גדלים? אנחנו חיים יותר, ללמוד יותר, אנחנו עוברים מגוון של צירוף מקרים. הם אולי לא להפוך אותנו חכמים יותר, אבל בהחלט אנחנו נזהרים. אנחנו יכולים לומר כי אנשים מעל 25 שנים - הוא "ותיק". זה אנחנו הולכים לדבר היום על המשפט האחרון. "היד העתיקה" - הערך של phraseologism, מילים נרדפות ממוצא במוקד תשומת הלב שלנו.

המוצא

כמו collocations רב, מהמוצא המקומי שלנו. אנשים רבים יודעים כיצד לבשל לחם או עוגה. כמוצר חיבל רחם ו מדמיע לפני שאתה לדחוף לתוך התנור. זה אותו דבר בחיים כואב אדם מקמט ומעוות אותו לצאת החומר כמה תוצאות כדאית.

אנחנו שואלים את עצמנו: "היד הישן" - הערך של phraseologism מה? תשובה: אדם שיש לו עבר רבי מצב קשה, קשה וקבל את ההרפיה ההכרחית. הוא אינו מתרגש מכל דבר קטן, אינו נופל בקלות לתוך ייאוש ובהלה, הוא לא מאבד את קור הרוח שלו.

אדם יכול להיות "יד ישנה" הן מבחינה חברתית והן מבחינה מקצועית. נמחיש זאת באמצעות דוגמאות.

Maykl Korleone ודוגמא לחיים "tertosti"

בסרט המופת של פ קופולה של מריו Pyuzo "הסנדק" היא אפיזודה הממחישה את המילים האחרונות לחלוטין שנכתבו על ידי בנו. דון ויטו קורליאונה בבית החולים, הוא היה צריך הכשרה מיוחדת כדי להגן על אנשים. אבל כאשר בנה מייקל מגיע לבית החולים, הוא אינו רואה את השומר. וכדי לקבל החלטות מהירות: הראשון, לקרוא לאחיו הגדול, ולקרוא תגבורת, ושנית, כדי לשאת אביו לחדר אחר כדי רוצחים שיבואו מאוחר יותר, לא יכול לגרום נזק דון ויטו. במקביל הוא לוקח לוויה nevovremya שהגיעו לבית החולים Pastry אנזו, שבאו לראות הסנדק.

כשאנשים צעירים לבוא מרפסת החולים ולחכות רוצחים שהגיעו, מיכאל רגוע לחלוטין, ואת אנזו עצבני מאוד. למה? מכיוון אנזו - רק קונדיטור. הוא מעולם לא החזיק נשק בידיים שלהם, לא הורגים אנשים, ומייקל - גיבור מלחמה. בנו של דון ויטה במובן המלא של "יד הישנה" (כלומר phraseologism אנו רואים כרגע).

מקצועי "tertost". "עין האומן"

באופן עקרוני, אפשר לנקוט כדי להמחיש בכל מקצוע, אך דוגמא היא על מורה בסעיף זה.

כאשר מורה מנוסה כדי להוביל את התלמיד, הראשון לראות במהירות, יש את היכולת השנייה או לא. חוויה חינוכית גדולה לשפוט במדויק, אם לא העם בכללותו, זה באמת על התלמידים ועל היכולות שלהם הוא די נכון. כל זה איכשהו מהווה "יד ישנה".

phraseologism כלומר מערב כמה כישורים מיוחדים המבוססים על ניסיון אנושי. אם אנחנו מדברים על המורה, את המיומנות להכיר לתלמידים המוכשרים וחסרי כשרון - זה חלק מהמקצוע שלו. אפשר אפילו לומר כי העין המיומנת מבדיל מורים טובים לרעים.

כדוגמא, את הדיאלוג הבא: דבר שני חברים, אחד צריך בדחיפות למצוא לי מורה טוב עבור הבן של השפה הרוסיה:

- תקשיב, חבר שלי בזיליקום, אתה יכול להמליץ לי מורה טוב של רוסי. הבנים יקרים, דבר בכלל לא מבינים את זה, ואת הבחינות עומדות לבוא.
- במקרה, חבר סרגיי, יש לי מורה נפלא של החבר שלך. קורא לה אנג'לינה V. - מורה נהדר, הירידה לא תיתן נערית שלך ורוסית, הוא יידע איך "אבה."

ברור שבמקרה זה אנג'לינה ולדימירובנה - "קובץ ישן". מליצות הצעה יכולות להיות לגמרי שרירותיות. העיקר בה כדי להדגיש את החוויה האנושית - או מקצועי או חיים. המשך מילים נרדפות.

נרדף

אם אנחנו מדברים על ביטויי הסט, שיכול להחליף את הביטוי הזה, ומייד עולה במוחי: "ציפור ישנה", "לא נתפס עם מוץ," "הכלב אכל", "(על) כורסה בלויה היטב", "לעבור דרך האש, צינורות מים ונחושת. " כל הביטויים הללו איכשהו מדברים על חוויה אנושית תקדים. העובדה שהוא מומחה גדול בכל מקרה.

אספנו את הביטוי אינו מילה נרדפת. ביטוי "יד ישנה", כפי שניתן לראות, ניתן להחליף בדרכים שונות וסיבובים שונים של ביטוי, כל עוד הם האדירו ניסיון, אמא, "tertost" אדם.