כתבה - סוג מיוחד של שליטה בידע סטודנט

כתבה - זה סוג של שליטה, אשר מוכר לכל תלמיד. יישומה גורם הרבה קשיים, התרגשות. ברוב המקרים, ילדים מקבלים ציון נכשל. כיצד להתכונן להכתבה? אילו סוגים של כותבים מלאים בצורה דומה להציע מורה? כיצד לעזור לילדכם להתמודד עם ההתרגשות ואת הקשיים שעולים בעבודה המלאה?

סוגי הכתבה ברוסית

מורים ולמתודיסטים מתייחס למספר סוגים של עבודה בכתב כי יכול לאמת ידע קיים או לעזור למנוע שגיאות אלה, אשר יאפשר לתלמידים. בין המינים העיקריים המשמשים בכיתה, לקרוא את הדברים הבאים:

1. אוצר מילים.
2. דקדוק.
3. מבואר.
4. חינם.
5. Creative.
6. בקרה.
7. עין.

מהן התכונות של כל סוג של כתבה? מהן המטרות המורה, בחירה אחד או הכתבה האחרת על השפה הרוסיה? ביום הזה ידבר נוסף.

הכתבה אוצר מילים

בשנת שיטות מסוימות, סוג זה יכול עדיין להיקרא "לקמוס", "בחן את עצמך", "מכתב אל ההשמטה של אותיות." המשימה העיקרית של סוג זה היא למנוע את האפשרות של טעויות כתיבה במהלך שליטתו של כתבה. התלמיד הוא לא מראה את הידע שלה בלבד או בורות ב orfogrammy, אלא גם מאפשר למורה לתכנן את משך עבודה על באגים, לתקן את החומר הנלמד לבין בפיתוח נוסף של כתיבת מילות שאתה צריך לזכור.

כתבת דקדוק

זה יכול להיות אזהרה, מניעה ובקרה, הכנה. המטרה העיקרית של זה היא לחזור על orfogramm הכתבה למד, את היכולת למצוא אותם במילים, גולת הכותרת, בחר את אימות מילה להסביר את הכללים. סוג של פעולה זו משמש בכיתה במהלך התיקון של החומר נלמד. לאחר הניתוח נכתב על ידי התלמידים, המורה יכול להתאים לילדים עניים עזרה בשיעורי הבית, המסביר את החומר שוב.

המבואר

כתבה מבוארת - זה הזדמנות ייחודית לעשות את התרגיל. זה עוזר לתלמידים עניים להתמודד עם המשימה. סוג של פעולה זו נבחר מורה בכיתות הנמוכות. הוא מאפשר למורה לשלוט תרגיל כתיבה, לתקן טעויות מיד, מה שהופך דגש על לימוד orfogrammy או פיסוק.

יצירתי

כתבת קריאייטיב - זוהי הזדמנות עבור סטודנטים להפגין את הידע שלהם, והמורה כדי לגוון את הלקחים. משימות עבור הכתבה הזו היא תמיד מעניינת, תלמידים יכולים להשלים שמע כמשמעות של הטקסט, יצירת מיומנויות של איות ודקדוק. כתיבה תחת כתבה באמצעות הידע שלהם מאפשרת לפתח חשיבה לוגית, יצירתיות במהלך השיעור.

חזותי

הכתבה חזותית על השפה הרוסית - הוא הבסיס להקמתה של אוריינות ויכולת לכתוב את הקריאה. סוגים אלה של פקדים הם חובה עבור ילדים בבית ספר יסודי. באמצעות הכתבה חזותית, המורה יכול לראות כמה מהר ומדויק ילד נושאת מידע מתוך ספר במחברת כפי שהוא למד ויישם האותיות המודפסות בכתב יד. הורים צריכים גם לשים לב מיוחד לסוג זה של כתבה. הבית הוא מאוד חשוב ללמד את הילדים לכתוב את הטקסט בצורה נכונה, להתאים אותו, כדי למצוא טעויות ברשומות.

שליטה

כתבה זו מכילה טקסט סטודנט ידוע, אשר משתמש במילות ומשפטים עם orthograms לומד וסימני פיסוק. המשימה העיקרית של התלמיד היא תפישת הטקסט על ידי אוזן ואת הרקורד שלו במחברת בלי שגיאות. זה סוג כזה של שליטה גורם רוב הבעיות. הסיבה העיקרית לתופעה זו היא להתעלם מן הכללים של לומדים בבית הספר ובבית. אם תלמיד פועל לא למד punktogrammy orfogrammy שיטתי בכיתה, את התוצאות הגבוהות ביותר בבקרה לא יכול להיות.

כיצד לעזור לילדכם לכתוב שמע במיומנות?

כדי ללמד את התלמיד לשמוע ולהקשיב - המשימה העיקרית של המורה וההורה. מורים מנוסים לתת עצות. המביט בהם התלמידים יוכלו לכתוב הכתבות וכדי להראות תוצאות טובות:

• הטקסט שאתה צריך להקשיב היטב מתחילתו ועד סופו.
• כאשר מוכתב על ידי ההצעה, הוא אמור לתפוס, להקצות שטח עבור עצמם הפיסוק האפשרי orfogramm המורכב.
• אתה צריך להקשיב היטב כל שבר משפט, ולשנן אותו.
• בדוק את השיא של כל הצעה, האזנה למורה, ההגייה שלו, ואת המבטא ההגיוני.

כתבה - זה לא רק את היכולת לשלוט בידע של התלמידים, אלא גם עזר התאמה בחקר החומר חדש. כראוי מתוכנן, עבודה שיטתית של המורה עם סוגים שונים של עזרה לתלמיד יש תמיד תוצאות טובות, כדי להיות כשיר ובטוח.