א פ Chehov, "תוקף": סיכום של הסיפור

אנטון פבלוביץ Chehov כתב העבודה "התוקף" שלו, אשר סיכום יחשוף לקורא את דמותו של "האיש הקטן" הפכה פופולרית בספרות המסורתית של התקופה, בשנת 1885. זה לא רק משתמש האופי לבטא את הרעיון המרכזי של הסיפור, אלא גם ממלא אותו במשמעות חדשה.

היכרות עם הדמות הראשית

איפה אנטון מתחיל הסיפור שלו "תוקף"? סיכום בעיקר להכיר את הקורא עם יצירת הדמות הראשית. זהו אדם רגיל, ייחוד בעל שיעור קומה קטנה. פניו היו מכוסות לגמרי עם חטטים, אבל בגלל ההגבות העבות בקושי ניתן להבחין במבט קודר.

איכר שיער לא צריך רק לא מהיר, אבל אפילו לא ראה מסרק. לכן, זה הפך להיות מראה מוזנח ענק של הקרן. רגליו היו יחפות, ובגדיו להתאים את מקור הכפר. בצורה זו, ומציג (סיכום להלן בדרך זו והוא נקרא לעתים קרובות) תוקף לפני החוקר.

יש תוצאה, או "למה אתה משוגע?"

הנציג של הרשויות שאל הנאשם, לאיזו מטרה זה הנו להסיר את האגוזים על פסי הרכבת. איש קטן היה פרוע שיער, שלבד אשם, אפילו לא מנסה לחשוב על משהו או איכשהו לצאת, אומר את האמת המוחלטת. אגוזים שהוא צריך בשביל לדוג, אז הוא החליט ללוות אותם על הפסים.

חוקר מייעץ במקום אגוזים, שהעונש עליה הוא גם אפשרי להשיג, שימוש עופרת או מסמרים. אבל האיש הקטן הכפרי הסביר כי ההובלה יש לרכוש, וכן מסמר ואינו מתאימה. אז מתחילה העבודה של אנטון צ'כוב. התוקף (סיכום לתאר בפירוט הפשע שלו) והוא אינו מבין את מידת האשמה שלו. הוא הופתע באמת ובתמים להגיב לשאלות החוקרות.

למה הוריד רכבת והרג אנשים

הנציג של החוק מתחיל להיות עצבני. הוא מסביר פרוע האשים, בגלל העובדה שהוא מעווה אגוז עניים זה עלול למות נוסעים ברכבת אשר יעברו על קטע זה של השביל. אחרי הכל, בזכות האגוזים לעקוב אחר על האדנים. ואם כולם, נפתח, איך הרכבת תעבור?

מה התוקף כפרי בשלווה להגיב החוקר כי הוא לא היה אחד החלקים האלה unscrews ממסילת הרכבת. כל הגברים המתגוררים בכפר, גם רובדי סיבוב אגוזים. ושום דבר לא קורה. רכבות הן הלכו, ולהמשיך לנהוג. בגלל הסיבוב אותם בחוכמה, כי הוא לא הכל, אבל בסדר מסוים. אבל החוקר התנגד איש קטן, תגיד לי מה זה בשלב זה של הדרך ברכבת בשנה שעברה עדיין מהפסים.

תשאול המשך או עונש אפשרי

הסיפור של "פורץ" (הסיכום המשיך לעקוב הקריינות שלו) ממשיך ומתאר את סצנת החקירה. החוקר שואל את הגברים בכפר על אגוז אחר, אשר נמצא בביתו במהלך החיפוש. אבל התוקף אפילו לא נעול ודווח שיש לו, אכן, קיים, יתר על כן, לא אחד. איש קטן מדבר על דיג, על היתרונות של אגוזים כגון מטענים, וכן הלאה.

אבל החוקר לא מאמין תוקף הכפר. משנכשל קיבלתי ממנו שום דבר מובן, נציג החוק מצוטט במאמר, אשר מסתמך על נזק ופגיעה מכוונת כזו רכבת. והוא שאל אם הנאשם מבין את חומרת הפשע שביצע את העונש שנקבע בו.

תכונות אדם או דיג הפתעה

כפי ממשיך ומתאר את תהליך סיכומי חקירה של הסיפור של צ'כוב "תוקף"? איכר בכפר באמת לא מבין למה הוא נעצר והובא בפני החוקר. הוא שהופתע, הן בגלל גאדג'ט פשוט הרכבת כולה עלולה ליפול. אילו זה גרר עצמו הרכבת, במקום יומן החליק, ואז, כמובן, תהיה כוונת זדון. וכמו גאדג'ט כרגיל.

החוקר ככל יכולתו, מנסה להסביר את כפר האנאלפבית על המבנה של הרכבת, אך פוגש אי הבנה מוחלטת. פרטים מתחקרים מתי, כיצד והיכן הוא עדיין האיש כדי להבריג את האום. הוא לא הסתיר, הוא אחראי. גם מספר על Metrophanes, שאיתם הם הלכו לרדד מי הוא והיכן הוא גר.

מחרוזת העבודה אחרונה, או בכפר טיפשות

התוקף (תוכן הסיפור הקצר מסתיים לחקירה תיאור יוצא דופן) סיפר לחוקר על המוזרויות של דיג, כי השומר אשר תפס את האיש גרר לתחנת המשטרה, חייב להיענש. אז כל עוד הוא הוביל אותו החוקר, יכול להכות פעמיים. הנציג של החוק, לא יכול לעמוד כפר טיפשות גבר פרוע, ובקש ממנו להיות בשקט.

אחרי תוקף שתיקה כואב שאל אם הוא יכול ללכת, אבל החוקר מסביר כי הגבר צריך להיות נעצר והושם בכלא. והוא מתחיל לבכות, וזה לא מה שהוא היה בבית המשפט לתת. אם יש באמת היה אשם, נכנסתי לקרב או גנוב דבר, אז כפר עונש כלשהו אפילו בשמחה היה מקבל. הוא מנסה להסביר שהוא צריך להגיע ליריד, איפה שהוא צריך להיות כסף, אבל החוקר התעקש.

צ'כוב. "תוקף". האשימו סיכום, או ביטויים מובנים אחרון

איש הכפר, לא הבין סיבות למעצר, ועל אחת כמה וכמה עבור מה שהיא יכולה להישלח לעבודות פרך, הציע כי הדבר נובע המזימות של ראש הכפר. הוא מתחיל למלמל משהו על קרוביהם. מתברר כי משפחה של שלושה אחים. וגם אמר כי מעשיהם, הוא לא עונה. אבל החוקר איבד כל עניין אותו וקורא ועוזריו, אשר אמור לבצע את האיכרים אל המצלמה.

התוקף עדיין מנסה להגן על עצמם, אפילו זוכר המאסטר המנוח, מי יכול לפתור הכל המצפון. אבל אף אחד לא הקשיב. כך מסתיים תקציר הסיפור "התוקף". הצ'כים ברחבי המוצר אירוניה עצובה רק של הדמות שלו, לא מנסה להסיק מסקנות לגבי הבחור יין, נותן לקורא הזדמנות להחליט אם התוקף או לא אשם.