את הכתובת על הציור "גשמי הסתיו"

תוכנית הלימודים כוללת מגוון של משימות. אחת היא לכתוב מאמר על הציור "גשמי הסתיו" אמן פופקוב. המשימה של הורים היא לספר את בנו או בתו איך לכתוב יצירה כזו. ציור "סתיו גשמים", למרות העלילה הקטנה למדי מעביר הרבה רגש ורגש, ולכן, חייב להתקיים במוחו מה לכתוב על.

כיצד לעזור לילדכם לכתוב חיבורים על הציור "גשמי הסתיו"

אל הבן או הבת ממצה את הרעיון והביע את רגשותיהם ממה שאתה רואה, אתה צריך להגדיר את הילד את היום ברגל ימין. כדי לעשות זאת, אתה צריך קודם כל לשאול את הילד מה מחשבות ותחושות המתעוררים בו למראה התמונה. אם הרעיון נכון, אז אתה יכול להתחיל לכתוב בבטחה.

במקרה כאשר ילד או ילדה יש מחשבות המתארים קושי צריכות להיות לדבר על העובדה שאתה יכול לכתוב בספר. זה יעזור לילד להבין, במה זווית ומה רגשות צריך להיות מועבר הנראה בתמונה.

ביום שבו אני מתכנן לכתוב מאמר

התיאור של הציור "סתיו הגשם" היה מלא ומילוי, צריך להגיד את בנו או בתו, ובאיזה רצף להעביר מחשבות. שאלה זו תעזור עבודות תוכנית. בדרך כלל poocherednost כותב את הדברים הבאים:

• מבוא. בחלק זה של העבודות בדרך כלל בקצרה לתאר את חיי היצירה של האמן. אתה גם יכול להגיד מה ז'אנר החלק העיקרי של העבודה שלו, אשר פתקים משודרים בכל אחד הציורים. אתה צריך גם בנקודה זו בקצרה, מה הציור "גשמי הסתיו", את מצב הרוח נושאת את התמונה על הבד.
• החלק העיקרי. בגרף זה זה מתואר בפירוט מה מוצג בתמונה בחזית ואת החלק ברקע העבודה. כאן אתה יכול לתאר, בכל צבעים הועברו העלילה, מה תכונות אופי מהבד, על בסיסם הרכב כתוב.
• מסקנה. בחלק זה של העבודה צריך להיות להביע את מחשבותיהם על מה מצב הרוח המועברת על ידי המחבר. כדאי גם כדי לתאר את התחושות שנגרמו בתמונה ומה שהכי חשוב לה.

תוכנית כזו תסייע לילד לכתוב חיבור מצוין "גשמי הסתיו". התמונה פותחת אפשרויות רחבות לדמיון. לכן, הכתיבה לא עושה שום קושי.

הכתובת על הציור "גשמי הסתיו" לתלמידי בית הספר היסודי

בנים ובנות בכיתות צעירות צריכים להכין העובדה כי ישנם משימות כאלה. התלמידים הצעירים, מורים ניתן לומר גם לכתוב תיאור תמונה (VE פופקוב, "גשם סתיו"). הכתיבה יכולה להיות קצרה, הדבר החשוב ביותר לרעיון והרעיון של התמונה הועבר. לדוגמה:

***

בתמונה אני רואה את הסתיו. האמן היה טוב לעבור כל הזמן הזה, הצבע. בחזית נתפסת מתלבט אדם. ובסופו של טבע יפהפה המרחק גלוי. מאוד נחמד להסתכל על התמונה הזאת. נראה כי אני שם.

***

יורם צייר עבודה זו בשנת גשם כבד. מייד נראה כי מתאר באמצע הסתיו, טיפות גדולות של מים בכל רחבי הכיסוי. ברור כי אדם קר ורטוב. אבל אם אתה מסתכל לתוך המרחק, שבו התצוגות של הטבע היפיפה, שדה, נהר, נראים שאדם מזג האוויר הגרוע לחכות בחוץ לא יהיה קשה, מתפעל אופקים היפים.

מאמר זה על "גשמי הסתיו" ציור הוא מתאים מאוד לבית הספר היסודי של הילד. אין צורך להיכנס לפרטים ותכונות של התמונה. כל שעליך לעשות הוא לתאר את הנושא של משטח התמונה.

הכתובת על התמונה עבור תלמידי תיכון

ילדי כיתה ה 'ומעלה יכולים גם מלא לתאר את הציור "גשמי הסתיו". יש להם אוצר מילים מספיק ומחשבות המשלב מיומנות הנוכחי. בסביבות זו צריכה להיות מסה על כתיבת אמנות:

***

כאשר מסתכלים על "גשמי הסתיו" הציור, ברגע שאתה מבין כי המחבר אוהב בתקופה זו של השנה. אני מאמין שכל מילימטר של התמונה על הבד מלא רגש ורצון לעבור הונו.

בחזית נתפסת קפוא ספג את האשכולות של איש. הוא חיבק את זרועותיה איכשהו להימלט מן האוויר. נראה כי האיש הלך בפרק, והוא תפס גשם כבד. כל המשטחים על המרפסת ספוג טיפות גשם. משטח עץ מים נראה מבריק.

בתצוגת רקע התמונה של הטבע הקסום. עצי לבושי עיטור זהב שדה, בקושי עולים מעל המרחק, השטיח ססגוני התרפק של עלים צהובים, אדומים וירוקים. כמו כן, אתה יכול לראות את הנהר, הזורם לאורך השדה. שמי מעונן מציינים כי הגשם לא יסתיים בקרוב.

אני מאמין כי המחבר במלואו העביר הרוח והרגשות שלו. כאשר הסתכלתי על הציור "סתיו הגשמים", לרגע חשבתי שאני יכול להריח את הרעננות של עלי שלכת וללחלח המרפסת שטופת.

מאמר קצר אודות התמונה

אם אתה רוצה לכתוב מאמר קצר, זה מספיק כדי לתאר בקווים כלליים מה קורה בתמונה. ציין כי גשם כבד העלילה קפוא, גבר המסתתר מפני מזג האוויר, ותאר בקצרה את יופיו של הטבע.

עבודה מפורטת על התמונה

אם העבודה מבנית ורבה פנים נדרשה, יש צורך לעצור את תשומת הלב לפרטים. תאר כל פיסת הטבע המתואר בתמונה, זה גם שווה לתאר בפירוט את המרפסת, שם האדם מסתתר מהגשם.

כל תלמיד יש דרך החשיבה שלהם. לכן קשה לענות על השאלה בצורה ברורה יותר מה צריך להיות בהרכב של אמן ציור "סתיו הגשמים" פופקוב. הדבר החשוב ביותר שיש ילד או ילדה מתבטא על דף נייר, מה רגשות שהתחבקו על התמונה מראה. מחשבות כן ואמיתי, אשר שופכות מהלב, תעזורנה להעביר את מצב הרוח באופן מלא. מסה כתובה היטב זכתה לשבחים וההערכה והמורה הגבוהים ביותר.