תוכנית הדרכה לילדים. תוכנית החינוך לגיל הרך

תקופת הכשרה וחינוך של ילדים בגיל הרך - היא הבסיס שממנו האישיות של הילד מתחילה להיווצר, בסיס לבניית הצלחתה בעתיד. תכנית הדרכה עבור ילדים בגיל רך צריכה לכסות בשלושה תחומים: הפיתוח של חינוך נפשי, מוסרי ופיזי.

התפתחות נפש של גן

נקבע לפי המידה:

• ברשותו של עיפרון מברשת;
• היכולת לקרוא ולכתוב;
• היכולת לבצע אפוס קצר ושירים מעט לזכור;
• ידע של מספרים (קדימה הפוכה), את היכולת לבצע פעולות חשבון פשוטות;
• ידע של דמויות גיאומטריות בסיסיות;
• היכולת לספר זמן;
• ברשותו של הרעיונות הראשוניים על העולם.

חינוך מוסרי

על איך הילד מסוגל להתנהג קבוצת עמיתים ומבוגרות, עד כמה הוא מוכן ללמוד, זה תלוי במידה רבה על חיי בית הספר העתידיים שלו. לכן, התוכנית של החינוך בגיל הרך צריך להיות בנוי בצורה כזאת כדי לא לאבד את הראייה של היבט זה.

אימון גופני

במילותיו של ד"ר קומרובסקי, "ילד שמח - הוא ילד בריא בעיקר. ורק אז - מי יודע קרוא לנגן בכינור ". לכן, התוכניות החינוכיות לילדים הם בלתי נתפסות ללא אלמנטים של תרבות גוף.

חינוך של ילדים 2-3 שנים

גיל זה מאופיין היכרות אינטנסיבית עם עולמו של הילד, צבעים וצורות של אובייקטים, הגודל והמרקם שלהם. הילד הוא מסוגל להביע רגשות בצורה ברורה, להגיב ההצלחות והכישלונות שלהם, כדי לתקשר עם ילדים אחרים ומבוגרים. במהלך תקופת גיל זו אין צורך להיות קנאי בהוראת אותיות ומספרי תינוק, כמו כל זה בשבילו הוא תווים מובנים, אשר אינו גורם כל עניין. כמו כן, את האפקטיביות של למידה בשפה זרה תהיינה הרבה יותר גבוהות מאשר בגיל מבוגר יותר.

תכנית הדרכה לילדים יש להפנות את הידע של העולם החיצון באמצעות החושים: ראייה, שמיעה, ריח ומגע. מדענים הוכיחו כי הצלחה בפיתוח מיומנויות קריאה היא תלויה באופן ישיר על היכולת לתפוס את העולם. התוכנית של חינוך לגיל הרך לילדים 2 ו 3 שנים, מבוסס על פיתוח של מוטוריקה עדינה. העובדה האצבעות של הילד מכילים מספר רב של קולטנים ששולחים דחפים אל אזורים במוח שבהם הן האחראית על תיאום תנועות האצבעות לבין התפתחות הדיבור. למטרות אלה התעמלות האצבע המושלמת, דשדוש פריטים קטנים (בטוחים, כמובן), משחק עם קוביות וכדורים בגדלים שונים, מעמד עם פיסת הבד של מרקמים שונים, המשחק ב "אוקיי", "הארבעים העורב", יצוק מן החימר כך על.

כדאי לשים לב עקב פעילות גופנית, ואחריו שירי ילדים ושירים. באופן כללי, פעילות לכל ילד בגיל הזה צריכה להתבצע בצורה של משחק - וזו טכניקה היעילה ביותר עבור ידיעתו של העולם ולמידה בשלב זה של התפתחות.

חינוך של ילדים 4-5 שנים

בגיל זה באופן מושלם על מנת להתחיל ללמד אותיות תינוק בעדינות ומספרים. עכשיו התינוק מסוגל לנתח את המאפיינים של אובייקטים, במיוחד להשפיע עליהם, הוא שקט יותר, שקדן ומאורגן. אם הילד במשך 10-15 דקות יכול בהתלהבות לשחק משחקים חינוכיים - קדימה! גיל 4-5 שנים והוא אידיאלי כדי לתת לילד שלהם במעגל מסוים, או במדור הספורט. בשלב זה בהתפתחות הפיסית של מנגנון התנועה של הילד מאפשרת לו ללמוד את היסודות של שחייה, ריקוד, אומנויות לחימה וכו '.

אם אתה מבחין נטייה של ילד בלשנות, חקר שפה זרה או ביקור קבוצת תיאטרון יהיה פתרון נהדר לפיתוח היכולות הללו. ילדים יצירתיים הם מושלמים עבור דוגמנות, אמנות פלסטית, ווקאלי. עם זאת, אם הילד אינו מסוגל להתמקד, במודע לבצע משימות התפתחותיות, סבלנות ומגיב באלימות כשלים משלהם, אתה צריך לחכות לקרוא מעט ומועדונים לבקר.

למד להתרכז ילדכם יעזור לייצור משותף של עבודות יד. אתה מתחיל עם פרטים פשוטים שהתוצאה הייתה יותר, בהדרגה שמסבכת את המשימה. במהלך המבצע חשוב להראות לילד שלך, כי כל כישלון ניתן לתקן. בתהליך זה ניתן להתאים בקלות ללמוד את האלפבית, מספרים, ובעלי החיים. עם קצת דמיון, אתה יכול מיד להרוג כמה ציפורים במכה אחת. עבור פיתוח של מוטוריקה עדינה מתאימה לשימוש תרגילים כגון העברת ידית דרך תמונות מבוך, שבץ צביעה, אריגה, פיסול ועוד.

חינוך של ילדים של 6-7 שנים

פיזיולוגים מודרני, פסיכולוגים, פדגוגים ו קלינאי תקשורת מסכים כי בתקופה זו היא חיובית ביותר לפיתוח קשב, תפיסה, זיכרון, חשיבה של הילד. מבחינה פיזיולוגית, הילד מוכן לפיתוח הדרכה, ואין לו רצון ללמוד. לכן ילד בן שש לפעמים מסוגל להביא את הוריהם כדי הסחת דעת עבור רבים "למה". להתנער הצאצא שלה סקרן או תשובות שטחיות מוגבלות - זה כמו שלילת העץ של לחות המעניק חיים. אז להיות סבלניים ולקבל מידע מלא על מנת לספק את סקרנותם של הילד. בגיל הזה, זה זמן ללמד חשבון ילדים, כתיבה, ואת היכולת לספר זמן על ידי השעון, כדי להסביר לו את יסודות גאוגרפיה ואסטרונומיה. תכנית הדרכה לילדים כבר 6 שנים מספקת למעבר לטופס מאורגן של תעסוקה.

פעולות נאות של הורים

לפיכך, התוכנית של חינוך קדם-הספר כל ילד צריך לכלול משחקים, תרגילים לפתח תפיסה חושית (התפתחות של אברי החישה), דיבור, פעילות מנטלית, מיומנויות פיזיות, סקרנות אומנה, כמו גם הקמת הבנה בסיסית נפוצות אודות העולם. בהצלחה לפתור את הבעיה של עוזר כל מיני חינוך קדם-ספר. גני ילדים, קבוצות טרום בית הספר ובתי הספר המקצועי אינם משמשים רק בתוכניות יעילות טכניקות ייחודיות להכין את ילדים לבית הספר, אלא גם יש בקורסים נוספים בארסנל שלהם כגון הוראה של תוכניות בשפה אנגליות.

אין ספק, את החינוך של הילד בקבוצה יש מספר היתרונות על פני שיעורים פרטיים: כאן להביא כישורי אינטראקציה נאותה עם בני גילם, פיק משמעת, את הרעיון של אחריות, יכולת לפתור מצבים קשים. מדריכים אינטראקטיביים, כמו גם את עבודתם של פסיכולוגים, ללא ספק, יעזרו לילד בעתיד, קל יותר להסתגל לסביבת הספר החדשה ולעבור במהירות למצב של "אני -. תלמיד"

כמובן, כל תינוק שונה, ולהשיג את התוצאות הרצויות ללא סיוע ככל האפשר. אם החלטת כי הלימוד העצמי שלך לא יהיה יותר גרוע עם ילד מאשר תכנית חינוכית לילדים בחינוך קדם-ספר, רק לזכור את מאפייני גיל הילד פסיכולוגי להיצמד לכללים מסוימים.

עצות להורים

• אימון מתנהל בצורה של משחק, ולהשתמש בכל הזדמנות כדי לעשות: לקרוא לילד, מתקשר, להמציא משחקים ביחד, להסתכל החוצה לטיול האובייקטים של אותו צבע, להראות לו תופעה טבעית מעניינת, לתמוך סקרנות הילד, ללמד אותו לפעול על זמן.
• הקפד לספק חברתי ילדם עם עמיתים. זה חייב להיות משחקים שיתופיים שיטתית במגרש המשחקים, בפארק, על דברי הילדים תחרויות, מרוצי שליחים. כל זה יהיה הניסיון הראשון שלהם של ההתנהגות של הילד בתוך הקבוצה.
• על מנת להעביר לילד ללמוד לקרוא שווה רק כאשר הדוברים שלו מפותחים דיו. התחל שוב עם צורות משחק, באופן הדרגתי על מנת לזוז מורכבים יותר. זכור כי במקרה זה אין זה חשוב כל כך משך את התדירות ואת הרצף של שיעורים. לקרוא ספרות לעמוד גיל מסוים מאפיינים אישיים של התינוק - לקרוא מה שהוא מעוניין לדעת. אם נאומו של הילד מכיל הרבה טעויות מבנה הברות של מילות או אישורם, יש פגמים ברורים של הגייה, נתוני הפתיחה של המשימה שלך היא לפנות קלינאית תקשורת.
• בשום מקרה לא יכול להיות חד להעביר את הילד למצב הספר: כדי לשלול ממנו את השעות השקטות, על מנת להסדיר עם מחברות שיעורי בית, שיחות טלפון ושינוי. כל המספקות תוכניות הכשרה לסטודנטים במוסדות להשכלה של ילדים בגיל הרך היא לא רק מיותרת, אלא גם עלול לגרום נזק כלשהו - להיות מעורב בכוח בבגרות, הילד עלול לאבד את הרצון והעניין בחיים הספר.