סוגי אחריות מנהלית

אחריות מנהלית - זהו העונש על עבירה שיש לו תואר תחתון של סכנה בהשוואת הפשע. במקרה זה, לבצע סנקציות משפטיות פקידים או רשויות. ישנם סוגים שונים של אחריות ניהולית, אשר להשגת מטרות נפרדות.

קחו למשל את כולם:

1. מערכת ענישה או מדכאת עונשיים. היא כרוכה עונש של מי שעבר עבירה. מזהיר פעולה חדשה נגד החוק.
2. מערכת מונעת או חינוכית. האם אחראי להיווצרות של כבוד החוקים המניעים לדבוק בהם.
3. פיצוי או מערכת pravovosstanovitelnaya. האם אחראי לשיקום הסדר ודחיית של פציעה, האדם וכתוצאה שנגדו בוצעה העבירה.

כל מיני אחריות ניהולית מאופיינים את התכונות הבאות:

1. סנקציות משפטיות צעדי ענישה מיושמים על ידי הרשויות הרלוונטיות, כלומר התחייבות מנהלית היא כורח מדינה.
2. סנקציות משפטיות כפופות לעקרונות חוקיים וצדק. הם מוחלים על בסיס נורמות משפטיות שהוקמו.
3. אופי שלילי על עצמו את האחריות, כלומר, העבריין נכנס בתנאים קשים. תחת חובה פוזיטיבית מרמזת, למשל, אחריותו של רואה החשבון הראשי לגבי יישום העבודה משמעותית.
4. אחריות ניהולית הוא כרוך נחיתות וקיפוח עבור מבצע העבירה. זה כרוך לא רק עונש, אבל גינוי הממשלה.
5. מובן ההערכה הסופית של העבריין.

כל מיני אחריות מנהלית מאופיינים גם על ידי העובדה כי יש להם הצדקה כלשהי. בפרט, זה:

1. בסיס נורמטיבי. זה מניח את קיומם של האיסורים הקבועים בחוק.
2. בסיס עובדתי. זה מרמז על הפרה של החוק. במקרה הנוכחי חייב להיות מעשה לא חוקי מינהלי. כמו כן הוא להניח כי הפרה של החוק אושר על ידי ראיות.
3. מטעמים פרוצדורליים. היא כרוכה הנפקת מעשה אכיפת סמכות מתאימה.

כל מיני אחריות מנהלית לקיים את העקרונות הבאים:

1. חוקיות. זה מרמז כי האדם שביצע את העבירה, ייענש בהתאם לנורמות המשפטיות שנקבעו.
2. אינטרס. זה מרמז קונפורמיות לאמצעי השפעה מטרות אחריות ניהולית להיבחר העבריין.
3. אחת לבאה אחריה. זה משתמע כי כל עבריין חייב להיענש.
4. עתוי. ההנחה היא תגובה מהירה עבירה.
5. משפטים. זה אמור להתאים את חומרת העונש לבין הפרה של החוק.
6. תוספת של עונשים שהוטלו. אם אדם ביצע מספר עבירות מנהליות, העונש צריך להיות רק על הגרוע מהם אם המקרה נבדקות על ידי אותה סמכות. במקרים אחרים, אמצעי ענישה על עבירה על החוק ממונה בנפרד.
7. הומניזם. הטיפול החשבונאי תכונות אישיות הקורבן ואת העבריין.
8. פרסום. כל האמצעים של אחריות ניהולית מציעים שיקול כי המקרה כדי להפוך את פסק הדין הסופי יהיה שיתוף הציבור. עיקרון זה מרמז השפעה חינוכית בדרכים מסוימות על העבריין.