מסה על "איוב" איך לכתוב?

מסה על "איוב" - יצירה כתובה בבתי ספר רבים. אבל מה היא התכונה שלה? העובדה שזה - לא רק מאמרים, ואפילו רציני לחשוב כי כדי להיות תלמידו.

משימה עיקרית

ילדים עד ברעיון הקלוש תיכון חובות אדם, שיש לו מומחיות מיוחדת. הם אינם יודעים כי רואי חשבון יש לבצע אומדנים, אדריכלים - בניסוח ציורים מורכבים, תמונות - להתאים איזון צבע ולחפש זווית טובה ומורים - בלילה כדי להתכונן לשיעור הקרוב. אבל הם יודעים בדיוק מה הרופאים להציל חיים, המורים ידעו להמונים, ואת הכורים עוסקים עבודה מאוד מסוכנת.

המשימה העיקרית של יצירות - כדי להרחיב את ידע סטודנט אופקים לגבי מקצועות קיימים. אולי כהכנה, הוא לומד רשימה חדשה של מקצועות שקיומה אפילו לא חשד לפני. כמובן, רוב ההרכב מוגדר לכתוב ישירות בכיתה, בלי אזהרה, אבל אם יש הזדמנות להכין, צריך לנצל את זה. אולי מחקר מיוחד, התלמיד מוצא את ייעודו, ובכך לקבוע מה הוא עשוי לעשות בעתיד. אז במאמר על "עבודה" - הוא יותר מאשר רק לכתוב את הטקסט.

תוכנית ומבנה

כמו בכל עבודה בכתב אחרת, יש כמה תכונות ועקרונות בו עליו למלא. לכל הפחות, התלמיד חייב להיות תוכנית קטנה עם סקיצות של מה שהוא רוצה לכתוב. לאחר לעבר עצמה "רמז", הוא מהיר יותר להתרכז להתמודד עם המשימה.

המבנה הוא גם שיש לקיימה. אף אחד לא מתחיל מאמצע הטקסט הנרטיב, אל שיאה. גם המחבר לא השלים ביטוי פרסומו, אשר אמור להיות בהתחלה. אז לבנות את המחשבות שלך חייב להיות על עיקרון מסוים. אחרת זה לא יעבוד, ומערכת משמעות של מילים וביטויים.

מבוא חלק בסיסי

ולכן, החלק הראשון - הפתיחה. זהו סוג של הזמנה לשיחה של המחבר, ממוען חברו (כלומר הקורא). בהקדמה להגדיר את הבעיה (או, כמו במקרה זה, הנושא). נוסף רצוי כי המחבר הוכיח את חזונו. זהו אולי החלק הקשה ביותר וחשוב. בהקדמה אתה צריך תככים לרתק. לכן זה צריך להיות כמו תמציתי ואינפורמטיבי. אתה יכול להתחיל כדלקמן: "כל בני האדם עוסקים מעט בחייו של כל אחד מאתנו יש או יהיה מקצוע, ואולי אפילו עסק משלהם בעולם, יש מאה, אלף ואפילו עשרות אלף התמחויות - והם כל כך שונים ... כל מקצועי -. הרופא התורן שלהם לא יעשה מה שעושה מהנדס, בדיוק כפי שאמן אינו מתעניין בפעילויות של נהג מונית ".

ואז, אחרי התחלה כזאת, שבה אנו רואים מיד כי על פי רוב נחכה טיעון עם אלמנטים של ניתוח ותיאור, אתה יכול להמשיך הראשי. מסה על "איוב" צריך להתחיל לבצע, לאחר ששקלה את מה שאני רוצה להגיד. אין זה סביר כי כל התלמידים יכתבו שורה של וטרינרים או מוכרים. כל בהכרח לספק לעצמם מה זה קרוב. אגב, זה ניואנס אחד יותר, אשר מעוניינים בסוג זה של עבודה - זה תמיד כיף לקרוא את הדעות של אנשים שונים, במיוחד אם הילדים, מחשבות אשר אינם נגועים עדיין מצגת תבניות וסטריאוטיפים.

בחר את הדבר החשוב ביותר

מתווכח על ההתמחויות, הילד יכול לבחור עבור עצמם דבר אחד, חשוב להמשיך ולכתוב על זה. וכך זה יהיה נכון - הכול יותר טוב ממה שהוא היה צריך "למזוג מים", משום שהוא אינו יודע איך לבטא את מחשבותיהם על אירוע מסוים. אם הוא רוצה לכתוב מאמר על "מקצוע הרפואה" - למה לא? אגב, בכיתות הנמוכות הוא השם הכי לעתים קרובות למצוא מסות של ילדים.

מסה על "מקצוע הרפואה" הוא כל כך פופולרי בגלל מומחים אלה עוסקים עניין רציני מאוד - הם להציל חיים. עבור רוב הילדים זה הוא ילד - הדבר החשוב ביותר. רופאים לעזור לאחרים לשמור הדבר היקר ביותר שלהם הם צריכים - סיכוי לחיות, ליהנות מהשמש, שמים בהירים, לשמוע את שירת הציפורים.

גישה בלתי שיגרתית

לעתים קרובות תלמידים לכתוב חיבור בנושא "מקצוע -. המורה" כיצד להפוך ויכוח מעניין? מכיוון שכולנו יודעים כי הנושאים הפופולריים שכבר נעשים משעממים. ובכן, אולי. אבל הנושא. אבל הרעיון - לא. לא משנה מה לא היה בוטה נושא, תמיד יהיה מישהו שיגיד את זה כמו שאף אחד לפניו לא יכול להגיד.

כמובן, התלמידים הקשים להבין, אבל הם צריכים לפחות לחשוב עליו. וכדי להתחיל בעבודה מסוג זה אסור עם המילים "אני מאמין כי מקצוע ההוראה הוא מאוד מסובך ..." ועוד יוצא דופן. אם הזכות להביע את דעתם, הפרשה נעלמת מייד. יהיה ברור מיד שהסיפור ילך על על אופן הפעולה הקשה של המורה.

עדיף להתחיל עם השאלות. "כי כל בני האדם עושים מימים ימימה מה שהם עוסקים במה שהיה רלוונטי בכל עת, בין אם מדובר בימי הביניים או זכותה של היום -. ??? כולנו רוצים משהו ללמוד, לגלות משהו חדש ללמוד, אבל לא כל דבר בחיינו ניתן למצוא פשוט ככה. עבור המדע לא יכול להתקרב ספונטני. זה יכול להיות מובן, אימץ את החוויה בתוך העם יותר חכם ובעל ידע. המורים. "

טרי, מעניין, מקורי - ומה עוד נדרש כדי להניע את הקורא להמשיך לקרוא את הטקסט? לפיכך יהיה מאמר על "מקצוע - מורה" לעשות חריג, במיוחד אם אתה מגבה על טיעון דבריו, טיעוני תצפיות אישיות. הוא תמיד מוערך.

סיכום ומסקנות

ובכן, מאמר בנושא "מקצוע" - לא עבודה קלה. זה דורש טיפול, השגחה, גישה מקורית ואת הזמינות של המחשבות שלהם על כמה התמחויות. אחרי הכל, כמו שאומרים, הכל יחסי. מסה על הנושא "המקצוע האהוב עליי היא" ילד יכול לכתוב רק אם הוא יודע כי הוא מומחיות שונה (עיתונאי, מהנדס, הכוריאוגרפית, לבשל, וכו 'וכו' ..), וזה יכול לבחור את האחד כי הוא קרוב יותר ממנו עצמו מעניין. תלמידים רבים אינם פועלים בסוג זה של עבודה מאוד קשה, למרות שזה יהיה הכרחי - היא הזדמנות להבין מה הם רוצים לעשות הלאה.

אגב, אתה עדיין יכול לכתוב מאמר בנושא "מקצוע של ההורים." זוהי הדרך הקלה ביותר, כאשר הילד הוא ילד צופה מה אמא ואבא שלו. אתה לא צריך לעשות שום דבר מחקר נוסף - ידע כל כך בשפע.

איך לסיים את העבודה הטובה ביותר? פשוט. תניח התלמיד כתב על איך הוא אוהב את המקצוע של מהנדס. סיום יכול להיות פחות או יותר כדלקמן: "מהנדס - זו היא הטובה ביותר בשבילי, אבל כל העבודות הקיימות הן מורכבות, והכי חשוב, אנחנו צריכים אנחנו לא יכולים לחיות בלי רופאים, בלי מורים, אנשי מכירות, נהגי מוניות, מתווכים, כלכלנים - כל .. הם עושים חלק עצמו לפיתוח בחברה שלנו. זה הדבר החשוב ביותר. "