מכון סמולני של האקדמיה הרוסית החינוך

סמולני מכון אקדמית החינוך הרוסי הוא מוסד להשכלה גבוהה. הוא ממוקם באזור לנינגרד. בעבר, חלה מעמד האוניברסיטה מוסד. סמולני מכון (כתובת: שד 'Polyustrovsky, 59) נחשב כיום לאחד מבתי הספר המכובדים ביותר בארץ.

מידע היסטורי

סמולני המכון הוקם בשנת 1998 על פי הצעתו של האקדמיה ND Nikandrova, מי הוא נשיא RAO. ארגון זה היה המייסד של המוסד תיאר. חברת האחזקות "electroceramics" הפך לשותף אסטרטגי ליישום פעילויות של האוניברסיטה בשנת 2004.

כמה שנים מאוחר יותר הגיע קומפלקס מדעי וחינוכי "מכון סמולני של האקדמיה הרוסית החינוך." ההחלטה התקבלה על ידי נשיאות אקדמית מדינת החינוך בשיתוף עם "electroceramics" מועצת המנהלים של החברה של דירקטורים. הפרויקט וכתוצאה מכך יש מספר יתרונות. יצירת קומפלקס כזה מותר לארגן עוד פלטפורמה ניסיונית למימוש רעיונות חדשניים. במקביל קיימת האפשרות של המרת החברה מ נישה לתוך מגוונת. זו יכולה להיות מושגת באמצעות המשאבים האינטלקטואליים של האקדמיה וכדי למשוך את הצעירים המוכשרים ביותר. שיפור היעילות של חברת האחזקות תספק פרצופים חדשים אשר יהיו מעורבים בפעילות החברה.

מינוי של קומפלקס מדעי פדגוגי

סמולני מכון מבצע פונקציות רבות ושונות:

1. מדעים.

2. מחקר.

3. חינוכיים.

4. חינוך.

5. הפרסום.

6. מאירת עיניים.

המתחם מורכב מחלקות שונות. יש לו את התחומים הבאים ביניהם:

כלכלי 1..

שירות 2..

3. הומניטריים.

4. טכנולוגיית המידע.

5. לתולדות האמנות.

אבטחת 6..

7. cynology.

מידע כללי על הפקולטה לכלכלה

היא נוסדה במאה ה XX מאוחר. מדי שנה לפיתוח פעילויות מדעיות וחינוכיות של הפקולטה מוזמנת מומחים שונים. ביניהם - הכלכלנים המקומיים המובילים מארגוני מחקר, מגוון של עסקים וגופים ממשלתיים. הכיסא כולל שתי בפקולטה. המועצה המדעית היא גוף שלטוני הגבוה ביותר שלה. הוא כולל את הקישורים הבאים:

1. דין.

מחליפי 2..

3. ראשי המחלקות.

4. מורים אשר נבחרו כנציגים.

5. מדענים.

6. סטודנטים.

סמולני מכון בסנט פטרסבורג יש שכר משלה. זה מסדיר את הנושאים האסטרטגיים הנובעים במהלך פעילות של המוסד. המועצה המדעית תיבחר בניהול היומיומי.

מודרני

נכון לעכשיו מכון Smolniy הוא מוסד רב שיש מערכת חינוך ארגונית גמישה. עכשיו המוסד מבצע פעילויות חינוכיות עבור מספר קבוצות של יעדים. ביניהם יש את הדברים הבאים:

1. חברתי.

2. הומניטריים.

מורה 3..

חינוכי 4..

כלכלי 5..

ניהול 6..

7. התרבות.

8. לתולדות האמנות.

9. אבטחת מידע.

מדעי המחשב 10..

11. מחשב.

12. תחומי השירות.

13. כלי רכב.

מכון מכין רווקים בעוד עשרים תחומי הפדגוגיה, של בוגרים - ארבעה עשרה מאכלים, כמו גם מאסטרים של מערכות מידע וטכנולוגיות. הדרכת מכון התכנית עולה בקנה אחד באופן מלא עם סטנדרטי מצב השכלה גבוהה. מכון זמן להיות משופר, וגם מארגן מספר הקורסים בנושאים מיוחדים. בשנת המוסד לפעול ארבעה עשרה רופאים ועשרות מועמדים. בשעת החינוך במשרה מלאה מספר התלמידים עד כמה אלף אנשים.

פרופיל

מבנה חינוכי כולל את הפעילויות הבאות:

כלכלי 1..

2. ניהולי.

3. הומניטריים.

4. אבטחת מידע.

שירות 5..

6. למדעי המחשב והנדסה.

אמנות 7..

מבנה מדעי כולל פעילויות:

1. מחקרים רפואיים וחברתיים.

2. מחקרים חברתיים לנואוספרה.

3. אקולוגיה אנושית.

תקשורת 4. וטכנולוגיית המידע.

מבנה בינלאומי כולל את הפעילויות הבאות:

1. הכשרה במדינות חבר העמים ובמזרח התיכון.

2. ארגון ימי עיון וכנסים בהיקף בינלאומי.

3. יצירת מרכזים לחקר המורשת התרבותית של העמים של מדינות חבר העמים.

המשימות העיקריות שהציב מכון סמולני

1. הערבות של חינוך איכותי התמחויות פופולריות בתחום טכנולוגיית מידע.

2. פיתוח ויישום של חידושים בתהליך החינוכי, שליטה על זה.

3. פעילויות מחקר בתחום הטלקומוניקציה אינפורמטיקה.

4. ערבות מתמדת ובלתי אחיד תהליך חינוכי בכל שלב של חינוך - מהגיל הרך עד שלאחר התואר הראשון במוסדות, כולל, ובמערכת של מוסד בודד.

5. השתתפויות בתוכניות כדי לשפר את האינטגרציה של בתי ספר לאומיים ורוסים.

6. לתרום לתהליכי ההיווצרות של מערכת חינוך אחידה במדינות חבר העמים.

הכנת 7. של כוח אדם מיומן.

הפעילות של פרויקט "חינוך לשלום בקווקז"

מטרת התוכנית - אינטגרציה. המשימה היא ליצור איחוד של האוניברסיטאות של סנט פטרסבורג עבור הארגון של הכשרת סטודנטים שגרים במרכז אסיה ובקווקז צפון. פעילויות חינוכיות תבוצענה על התוכניות של מוסדות מקצועיים גבוהים יותר של הפדרציה הרוסיה. הארגון מתכוון להרחיב את פעילותה ברפובליקה של דאגסטן.

עבודת וקטור

יש הפרויקט מספר בעיות מרכזיות. ביניהם יש את הדברים הבאים:

אימון 1. של מומחים מקומיים.

2. יצירת התנאים הדרושים השהייה בסנט פטרסבורג עבור תושבי צפון הקווקז. עדיפות ניתנת אותם האזרחים שאינם סטודנטים של מוסדות חינוך גבוהים יותר של העיר.

3. יצירת התנאים הדרושים לביצוע פעילות משותפת בתחומים כגון יצירתיות, חינוך, ספורט, תרבות ועוד.

4. יישום החלפת מערכת חינוך של תוכניות חינוך פתוחות.

5. הפעילויות השונות בתערוכה של טבע נופי.

6. פתיחת המכללה לחינוך לנשים ברפובליקה של דאגסטן.

מכון סמולני עבור עלמות נובלות. מידע היסטורי

ישנה מסורת ארוכת שנים. לדבריו, הקיסרית אליזבטה פטרובנה מתכננת בסוף חיים לעבור מנזר שקט. אחראי ליצירת העיצוב והבנייה של הבניין מונה ברטולומאו רסטרלי. מהות התכנית הייתה להקים מנזר במקום שבו המדינה הייתה ממוקמת ארמון סמולני. נחת היסוד התקיימה באמצע המאה XVIII. התוכנית, שגובשה על ידי האדריכל, דרש הרבה עלויות. בעוד מלחמת שבע השנים, קרנות להשלים את הבנייה אינן מספיק. כתוצאה מכך, המנזר לא נעשה שימוש למטרה שלה נועדה. רק ב 1764 מכון סמולני נפתח. סמנכ"ל אדריכל Stasov המשיך לעבוד על הקתדרלה.

התפתחויות מאז מותו של קיסרי

בשנים שלאחר מכן, גורלם של מנזר סמולני היה בידי קתרין שנייה. היא החליטה להיפטר ממנו בדרך שלהם. באותה תקופה באימפריה הרוסית לא היה מוסד יחיד שבו בנות יכול להיות מאומן. בת Noble מוכנה היווצרות לתועלתו בבית. במקביל, נערות ממשפחות עניות אינן נלמדות כלל. מסיבה זו, הקיסרי החליט לפתוח במנזר "בחברה החינוכית". לפיכך נכנס קיומה סמולני מכון העלמות הנובלות. צו מיוחד שהוצא על פתיחת המוסד. זה אמר כי הבניין של מכון סמולני מעתה ישמש כדי לוודא שיש נשים ההזדמנות לקבל חינוך. בעתיד הם יכולים להיות אמהות למופת, בני משפחה מסייע לחברה.