מהי ילדות?

"איפה ילדות באיזו עיר?" כולנו יודעים את המילים האלה של השיר המפורסם. והקשיבו להם בטעות להכניס בלב כמיהה למשהו יפה שאבד לבלי שוב.

מהי ילדות עבור כל אחד מאיתנו? זמן עליז, חסר דאגות, תגליות חדשות, זוכת האכזבה הראשונה. באופן פרדוקסלי, אבל מסיבה כלשהי, כילדים, היינו רוצים נורא להתבגר ולהיות עצמאי, ושנים לאחר מכן, אנחנו מסתכלים אחורה בערגה אל הרצון לפחות שעה לחזור. הסיבה לכך היא פשוטה - ילד, היינו מלאי אנרגיה ורצון לחיות, ליצור, לתקשר, וללמוד. לא היה לנו פחד. היינו צעירים, החיים נראו אינסופיים. במשך זמן, גדל, אנו משיגים אינם רצויים רק חופש, אבל גם הרבה דאגות, בעיות, בעיות. חיים כבר לא נראים כל כך ספונטניים ססגוני, יותר ויותר אנו חושבים על משמעות הסיום שלו. מחשבות כאלה הן בלתי נמנעות. לכן לפעמים אני רוצה להסתיר אותם במקום שלווה ושמחה ושוב למצוא ילדות האי שלו. לעיתים קרובות הורים מוצאים את זה כבר עם ילדיהם, ספורט איתם. יש אנשים שהם כל כך נחמד אליו כי להגן על הילד מפני כל דבר, פשוטו כמשמעו, שוכח ילדות - הוא, ומעל לכל, את הידע של התקופה, למידה והתפתחות.

זה ידוע כי ככל היצור החי הגבוה הוא על הסולם האבולוציוני, כך גדלנו אונים נולדים הוא הגור. אצל בני אדם, הילד אין שום צורות מוכנות מראש של התנהגות, כגון בחיות פרסה-פרסות, אשר כבר כמה דקות אחרי הלידה עמד על הרגליים שלה ומוכן ללכת בעקבות אמו. בנוסף, המדענים הוכיחו כי בין ילד מודרני בן יומו, שחיו לפני כמה אלפי שנים, אין כמעט הבדל, למרות מבוגרים רבים ושונים כל כך של אותו בתקופות שונות. הדבר מצביע על כך גדל ונעשה ילד תלוי לחלוטין לסביבה שבה הוא נמצא, ואת הידע שהוא מקבל. כולם מכירים את העובדות של ילדים פרא, שחי בנפרד מן הציוויליזציה. אם ילדים כאלה לא למדו את כישורי אדם 6 שנים, אז הם בקושי מסוגלים לשלוט בו, לשוחח ואפילו ללכת ישר.

בזמן הלידה, התינוק הוא ממש כמו דף ריק, אשר יכול להיות מיושם על כל דבר כמעט. והורים אלה להשתמש במיומנות, פשוטו כמשמעו לגנוב ילדות מיילדות, הפיכתן חנונים. כן, אנחנו, כמובן, יש דוגמאות של כוכבים, ספורטאים, מדענים שהשיגו הצלחה העצומה שלהם, בזכות העבודה הקשה של ילד. עם זאת, כמעט כל אחד מהם היה אומר כי כזה בילדות, אשר לו, והיה רוצה ילדיהם.

היום, עם ההתפתחות של פסיכולוגיה, בנושא זה היו דיונים רבים. אבל עד לאחרונה, כמעט האנושות אי פעם חשב על מה ילדותו. אז, ב XIX המאה הילדים עבדו לצד מבוגרים עבור 14-16 שעות, ורק בתחילת המאה ה XX, עם אימוץ החוק על איסור עבודת ילדים, ילדות החלו לקחת את המראה הנוכחי שלה. בעולם של היום, הורים מעורבים ילדיהם קשים, התפתחות אינטלקטואלית העדפה יותר של הילד ולתת לו את התפתחותו הגופנית סיכוי או אפילו לפגוע בו. לדוגמא, עובדה ידועה כי תלמידי כיתת א 'הנוכחית של שיעורים עייפים הרבה יותר מהר מאשר דורות קודמים של ילדים, בשל חוסר הכושר. המקרים של ילדים נופלים מן של כפרי הילדים הברים בשל חוסר hvatkosti ילד דרושי עניי מוטוריקה עדינה. המסקנה היא ברורה - הכל צריך להיות במתינות מבעוד מועד.

כולנו באים מילדות. לדעת השמחה והצער שלה, אנחנו מוכנים לתת לילדיהם את כל הטובה ביותר להגן ולהזהיר אותם. אבל חשוב לזכור כי הזמן לאחור לא יחזור, לא יכול לשכתב את ההיסטוריה. זה לידך הוא לא רק שלך ילד הוא אדם עם צרכים, מחשבות ואופי משלהם. תעשה את זה יודע היטב מה הילדות וליהנות ממנו.