מהו תקציר?

ואתה אף פעם היו צריכים לחשוב על העובדה כזה סיכום, אם יש כללים של הכנתו, והאם אפשר ללמוד כיצד לבחור מתוך כמויות גדולות של מידע רק את הנחוץ ביותר?

במאמר זה, ננסה להבין ביחד.

מהו הסיכום. ההגדרה

כל תלמיד מודרני או תלמידי התיכון יכולים להעיד כי כל שיעור (שיעור או כמה) יש צורך בזהירות להתוות את החומר.

הדבר מאוד המילה "תקציר", שמקורה בלטינית "מַעֲרָך" או "ביקורת". ובשפה הרוסית המודרנית תחת לו להבין טקסט שנכתב במיוחד, אשר נדרש על ידי כתיבת בעקביות ולסכם מקור מידע מרכזי.

סיכומי סוגים תלויים בצורת כתיבה: לפעמים יש צורך לבצע כניסה בצורת קטעים או ציטוטי מילה במילה, ולפעמים מספיק כדי להסביר את המשמעות באופן שרירותי לחלוטין. סגנון, ככלל, צריך להיות כמה שיותר להידמות אופן כתיבת המקור.

ערך תקציר בעיקר נעוץ בעובדה כי המחבר יכול לכתוב את זה בצורה נוחה, מכיוון שאין דפוסי סט אינו קיימת.

איך אני יכול לקבוע מה הסיכום שלי עשוי כהלכה?

יכולת לבצע הערות כמו שצריך - היא אמנות של ממש. סוג זה של מצגת צריך לשקף לא רק את הקשר הסמנטי, אלא גם את ההיגיון של כל המידע הכתוב.

הערות טובות קרובות מועברים מיד ליד, כמו הנתונים שנרשמו להם כל כך במיומנות כי הקריאה שלהם אינו גורם, ככלל, התקשו גם אדם מכירים כלל את הנושא בכתב. כל, אפילו המידע המורכב ביותר, תסתכלו ברור, זה בולט כל הכי נחוץ וחשוב בשלמותו. לפיכך, בצורה זו של חומר מצגת prepodnosimye הוא מאוד פשוט.

אם ההקלטה נעשית כראוי, זה קל למצוא בטרמינולוגיה מקצועית, אשר זמינה לאיית וברור בולטות בצורה כזאת כי הערכים של מילות שונות בעל פה במהירות וללא מאמץ.

מידע כזה Zakonspektirovat משמש לעתים קרובות תהליך הכתיבה, הוא יצירות ומדעיות, וכן בהכנת סוגים שונים של מאמרים ותקצירים.

מהו תקציר? סוגים שלה

סוגים שונים של סיכומים משמשים תלוי בסוג של עבודה שבוצעה.

• מציין את התכנית מורכבות מחומר מראש. סוגים כאלה של מצגת מידע כוללים המיועד אך ורק מספר פסקאות פסקאות. בתהליך של יצירת צורך למקסם חושף כל כותרת, שהוסיף לו כמות קטנה של טקסט. אפשרות זו מתאימה להכנת הנאומים המיועדים לביצוע פומבי.
• תוכנית סכמטית. בכל זאת, כל פריט מוצג בצורה של משפטי מלה, אשר צפויות, ועל הצורך לקבל תשובה. לימוד החומר הדרוש, כל פיפס עושה הערות קצרות משלהם. תקציר זה לעתים קרובות לפצות על מנת טובה יותר לספוג את המידע הדרוש לך.
• קו מתאר טקסטואלי מרמז צורה רוויה של מצגת המשלבת מקור ציטוטים ומעברים. ככלל, תקצירים כאלה לעיתים קרובות מחוברים תוכנית או למלא אותו עם מגוון של מונחים תזות. איפה אפשר להחיל דומה סוג של עבודה? קודם כל, איפה הציטוטים הם סופרים חשובים של יצירות, למשל, בספרות או מדע. עם זאת, כדי לעשות סיכום כזה הוא קשה, הוא יצטרך לבחור את הציטוטים המשמעותיים ביותר, כך שהם בסופו של דבר לתת מבט הוליסטית של חומר prepodnosimye.
• סיכום נושאיות. אולי מין זה שונה ביותר מכל האחרים. מי שמרכיב את הנושא המופשט, מבקש להדגיש בכל נושא מסוים, באמצעות לא אחד, אלא כמה מקורות. סוג זה של עבודה עוזר לנתח את הנושא הנבחר טוב מזוויות שונות, חושף את רשימת השאלות הנדרשות. עם זאת, הרכיב חייב להיות מוכן לעובדה שהוא יצטרך לעבוד עם מגוון עצום של ספרות, כי הדרך היחידה שבה תוכל להציג את כל השלמות ושלמויות.
• מתווה חינם מייצגת את השילוב של כל האמור לעיל. זה יכול להיות כלול ציטוטים ואמירות, ואת תכנית, והרבה סוגים שונים של תזות. הרעיון עצמו של המחבר חייב להיאמר באופן תמציתי, בתוספת התוכנית ואת הציטוטים של המחבר.

עכשיו שאנחנו יודעים מה הוא מופשט, כמו גם מה סוגי והמאפיינים הגלומים בה, אנחנו יכולים לנהל בצורה יעילה לארגן העבודה שלנו ולמידה בתהליך, ולכן סביר יותר כדי לקבל תוצאות ולהשיג מטרות.