למידה מרחוק: מכון מוסקבה טכנולוגי. ביקורות של סטודנטים, תיאור התוכנית ותכונות

עם התפתחות טכנולוגיית המידע הפך פופולרי מאוד להשתמש למידה מרחוק. הטכנולוגי מוסקבה מכון ביקורות הוא הכי חיובי הודות מבחינות רבות למערכת החדשה, "MIT VET Open חינוך הפורטל LMS." סיסמה כדי לגשת למערכת, סטודנטים המאזינים מקבלים מיד לאחר ההרשמה.

קורס הכשרה של

לפני תלמיד מוגדר תכנית לימודים צוינו על ידי הערכה כבר השלים את המקצוע הנוכחי, כמו גם ברמה של חומרי הלימוד האלקטרוניים המפותחים. יתרונות עיקריים - קורא, מחולקים מודולים (סעיפים). כמו כן, התלמיד מסוגל להשתמש בספרייה האלקטרונית, כאשר כל משמעת מכילה כמות עצומה של חומרים נוספים, שבלעדיו לא יכולה להיות למידה מרחוק מוצלחת.

מכון טכנולוגי מוסקבה ביקורות שאלות למועמדים על איכות החינוך באוניברסיטה אוספת פורומים במספרים גדולים. תוכנית הלימודים של התוכנית קובעת את רשימת הזמינים LMS של דיסציפלינות, והתוכנית משוכות בהתאם הסמסטר הנוכחי. כדי לקבוע את שיעור המעבר של חומר בנושא ולהסיק את תוכנית אישית של עדות רק סטודנטים ללימודי חוץ. כחלק מאותה המערכת והתלמידים יכולים לגשת בפורום שבו אתה יכול לשאול שאלות על החומר הנלמד ולקבל המורה להשיב בתוך מקסימום יומי.

בדיקות

בנוסף לגשת ללמוד את החומרים על הדיסציפלינות אמורות סטודנט יכול להשתמש סמינרים באינטרנט פורום לדיון כפי הכשרה בנושאים ארגוניים עם מורה אישי. לאחר השלמת המחקר של משמעת סטודנט מקבל הודאה כדי לעבור את המבחן הסופי, שלאחריו הוא קיבל את המשימה של ניטור משמעת. בדיקות סופיות צריכות ללכת לא יותר משלושה ניסיונות, למידה מרחוק מתוכננת בדיוק מכון טכנולוגי מוסקבה. ביקורות לומר כי מערכת החינוך כגון ניתנת הרבה יותר קלה עבור אותם סטודנטים הם מטבעם עצמאיים וממושמע.

כאשר כל הדיסציפלינות הנדרשים להוראת תכנית לעדות ועברו בהצלחה את המבחן הסופי יילמד, התלמיד הוא הודה הסמכה סופית - בחינת מדינה או הגנה של התעודה, אשר תתקיים רק באופן פנימי. מנהל MIT מסכים עם תלמיד הזמן ומקום בדיקת המדינה, או סיום לימודים, הרקטור של MTI עוסק רישום של קבלת הסמכה סופית. Extremely למידה מרחוק נוחה מאורגנת המכון הטכנולוגי מוסקבה, ההערות בפורומים לאשר זאת.

פעילות

הוא משלב מסורות היסוד של חינוך אקדמי עם הפיתוחים האחרונים של הטכנולוגיות החינוכיות האחרונות. זה האחרון - אדם MTI (מכון טכנולוגי מוסקבה). למידה מרחוק ביקורות אוספות רבה כמו בשנים האחרונות, מערכת זו נהנתה הגדלת פופולריות בשל חיסכון הנוחות והזמן הן של תלמידים ומורים. כל היתרונות של מערכת החינוך אי אפשר להפריז.

איכות ההוראה ברמה הגבוהה ביותר, כי מאחורי די הרבה ניסיון: שוחררה עשרות אלף אנשי מקצוע של פרופיל גבוה, אשר מוסמכים ומורים מוכשרים לעבור באופן מלא על הידע שלהם, ואיכותם אינה תלויה בצורות במשרה מלאה או במשרה חלקית של הוראה ב- MIT (מוסקבה במשך חמש עשר שנים המכון הטכנולוגי). למידה מרחוק ביקורות של האוניברסיטה מקבלת אפילו יותר מוסדות רבים אחרים במשרה מלאה.

היתרון הראשון

היתרונות העיקריים של הנכנסים MIT היא הזמינות וההמשכיות של הוראה באוניברסיטה. כאן, כל תלמיד יכול למצוא את הצורה הנוחה ביותר, בגיל המתאים, מיקום, רמת הכנסה, מצב בריאות, מידת תעסוקה אחרות נסיבותיו אישיות.

מה מוסד אחר כדי לספק אפשרויות בלתי מוגבלות כזו של התפתחות אישית, כמו מכון מוסקבה טכנולוגי? למידה מרחוק ביקורות עושה רק להכרת. אתה לא יכול רק לקבל השכלה גבוהה, אך גם להמשיך לימודיהם מאסטר המבקש לקבל תואר שני גם תמיד מרוצה הכשרה מקצועית קבועה, BBA, MBA.

יתרונות מוקדם מדי

Manufacturability והרלוונטיות של חינוך לא יכול להיות היתרון של התוכנית השנייה. ההתקדמות הגדולה ביותר לאחרונה בשימוש בטכנולוגיות חינוכיות כה מיומן תהליך הלמידה הוא לא רק יעיל, אלא גם מאוד נוח, מזעור הזמן ועלויות, אשר מלוות תמיד בהכשרתה.

מורים - המומחים האמיתיים בתחומי מומחיות שלהם, הם מפתחים בשיטות הוראה, משוכה תוך התחשבות בטכנולוגיות המתקדמות ביותר. בוגרים יש את הידע הרלוונטי והם מוכנים ליישם אותם בפועל, כך שזה תמיד בביקוש ואינם חווים קשיים במציאת תעסוקה לאחר שסיים את לימודיו במכון טכנולוגי של מוסקבה. ביקורות למידה מרחוק MIT במגוון לא רק מקבל סטודנטים ובוגרים, אלא גם על ידי מעסיקיהם.

הפרהיסטוריה

MIT - המוסד, אשר נוצר על פי בקשתו של הזמן. בשנות ה 80 המדינות החברות של הרעיון אונסק"ו שגובש, שגדל בזכות רשת בינלאומית של מכללות טכניות. מטרתו היא לבינאום מאמץ להכשיר אנשי מקצוע מומחי הקליבר, היי-טק הגבוהים ביותר. זה היה הכרחי כדי להבטיח את המשכיות וזמינות של החינוך הטכנולוגי ולחזק את שיתוף הפעולה הבין-אוניברסיטאי.

ככל שקצב התקדמות מדעית וטכנולוגית הפכו ענק, קיים צורך אובייקטיבי של רשת כזו. טכנאים צריכים להבין את ההשלכות של גלובליזציה של פיתוח מדעי ולהרגיש אחראי על השימוש בידע שלהם - במיוחד לטובת החברה, ואת האחריות חשובה יותר עבור מה שקורה במקומות אסונות מעשה ידי אדם. תוכניות הדרכה פותחו במוסדות החינוך הטובים ביותר של העולם, הם היו מעורבים ביותר באותה הטכנולוגיה המודרנית הזמן.

סיפור

הסיפור האמיתי של MIT, למידה מרחוק, שהקנתה לו שם אמיתי החל בשנות ה -90 של המאה הקודמת. יוזמות ממשלתיות רוסיות ננקטו כדי לחזק את שיתוף פעולה עם האו"ם ועם החטיבות שלה עוסקות בפיתוח והשדרוג של מערכת החינוך.

לכן הוא נוצר לאוניברסיטה רק המפגיש מאמצים אזוריים, לאומיים ובינלאומיים השבחה ופיתוח של החינוך הטכנולוגי. נוצר על ידי המאמצים של אונסק"ו וממשלת האוניברסיטה בעולם הטכנולוגי הפדרציה הרוסיה הפך למוביל בחינוך מרחק, ובשנת 2000 קבל הסמכת כמוסד להשכלה גבוהה במוסקבה. ביקורות של מכון מוסקבה הטכנולוגי (WUT בעבר) החלו להגיע כמעט מיד לאחר הקמתו.

הארכה

בשנת 2006 הוקמה חטיבות VTU: מחלקת החינוך עסקיים (Business School מוסקבה), המרכז הבינלאומי טכנולוגיה גבוהה ונציגויות בערים שונות של רוסיה ומדינות חבר העמים. בשנת 2010, VTU שמם מכון מוסקבה טכנולוגי. למידה מרחוק VTU הייתה, ומאיכות מצוינת.

עם בוגרי השלמה קבלו (ולקבל) תעודות gosobraztsa לא רק רוסיה, אבל עם היישום הפאן-אירופאי (Supplement דיפלומה), המאפשר תעסוקה באמריקה ובאירופה. סניפי MIT קיימים בכל הערים הגדולות של רוסיה, קזחסטן, אוקראינה, צ'כיה ומדינות רבות אחרות.

חידושים

ביקורות של מוסקבה מכון הטכנולוגי של תוכניות חדשניות אזכור בלמידה מרחוק, המאפשרות מאסטר לוח זמנים חופשי יחסית בכל הדיסציפלינות בהתאם מלא עם התכנית. כמו כן אמרו שהם להשתתף בסדנאות, על תקשורת עם תלמידים ומורים בחור דרך סמינרים וכנסים האינטרנט. לא רק התלמידים ב- MIT משתמשים למידה מרחוק, לקבל גישה לחומרים חינוכיים, אלא גם ההורים שלהם יכולים להתקבל באופן אישי את הבחינה והתחרות, אשר תצאנה צאצאיהם, וגם יכולים לראות הצהרה עם הערכות.

בית הספר לעסקים של מוסקבה (בית הספר לעסקים מוסקבה) - מרכז לחינוך באוניברסיטת MIT - מלמד עובדי החברות המובילות, הן בשווקים רוסית ומערב. יש בית ספר סניפים במדינות חבר העמים, בבריטניה, ארה"ב, שווייץ בכל הערים הגדולות של רוסיה. סטודנטים בקהילה המדעית מעורבת ארגון מפגשים עם מומחים עסקיים, מדענים מובילים, מומחים מוכשרים, מודיעים על האפשרויות של מימוש בקירות יצירתיות MIT. כמו כן מוכן תלמיד בקהילה מדעית משתתפת בכנסים, פורומים, שולחנות עגולים, תחרויות, באולימפיאדות. ישנם צוותים יצירתיים יצרו הזוכות במענקים, אז לבצע מחקר מדעי כתוצאה הזוכה.