כתיבת טיעון מאמר בנושא: "הספר האהוב עלי". איך לכתוב מאמר קצר על ספר אהוב

מסה - היא צורה קלאסית של הסמכה בבית הספר. זה נפוץ במיוחד בתיכון שיעורים ברוסית. זה יכול לעזור לך לזהות את אוצר המילים של הילד שלך וללמד אותו להביע את מחשבותיו על נייר. כמובן, זה יותר נוח וקל יותר לכתוב חיבורים בבית. זה נותן זמן עצום למחשבה. כמו כן במצב זה, אתה יכול לקחת את העזרה של הורים או מבוגר אחים ואחיות, אשר לא רק יתקנו טעויות דקדוקיות, אלא גם לעזור לשמור על הסגנון ברמה הנאותה. מה אתם עושים אם אתם צריכים לכתוב עבודה בכיתה רק 40 דקות?

נושאים

בדרך כלל, הנושא מוזמן מורה מייד בתחילת השיעור, או לפני הזמן, כך שילדים יודעים מראש מה הם יעשו בכיתה. במצב כזה, אתה יכול להתאמן בחדר הכתיבה של הבית. הנושאים הפופולריים ביותר עבור עבודה זו לכלול את העובדה שהילד יודע ניסה. לדוגמא, כותב על תחביב, על הוריו, על הסרט האהוב עליו. הנושא "הספר האהוב עלי" הוא הנוח ביותר ללימוד ובמיוחד עבודת המורה של השפה הרוסית, שכן היא כוללת ידע בסיסי בנושא, ואת האלמנטים של הספרות. בהתחשב בכך מדי שנה, הילדים קוראים פחות, זה גם הזדמנות לעורר עניין שלהם בכיוון הזה.

כללים לכתיבה

הייחוד של טיעוני עבודות הוא ההקפדה על התכנית. מאז היא לעתים קרובות המשקע או עבודת ההכנה לבחינה, זה צריך להיות קשר סיבתי ברור. אל תקפצו בפתאומיות מן ומנושא לנושא, חריגות ליריות צריכות להיות תמציתיות והולמות. בליבה של סוג זה של יצירות הוא סוג של דיבור כמו הטיעון. משמעות הדבר היא כי ברגע הנייר הוצע, יש צורך הצדקה שלה.

התוכנית

מאמר-טיעון קלאסי על כל נושא, בין אם מדובר "הספר האהוב עלי" או משהו אחר, כתוב על תכנית מוגדרת. מרכיביו לא צריך להיות להחלפה, כי אז איבד כל היגיון המצגת. הוא כולל שלושה פריטים: תזה, טיעונים ומסקנות. תזה - זהו הרעיון המרכזי, וכי יש להוכיח. לדוגמה, "הספר האהוב עלי -" "" הציפורים Thorn למה הספר הזה? מה הוא? מהי המשמעות של זה? כל השאלות האלה צריכות תשובות. טיעונים חייבים להכיל ראיות מסוימות. זה בדרך כלל נותן דוגמאות של חיים, כמה בדיוני, ועוד. בתום העבודות הן תמיד מסקנות. הם מדגישים את העובדות הבסיסיות כי בוטלו לכתיבה. הטיעונים והמסקנות העיקריים להדגיש את הערך של עבודה.

"הספר האהוב עלי". מסה-טיעון

כדי לכתוב עבודה על "מצוין", עדיף לבחור את הנושאים קלים יותר לפרוס. אם אין לך את הבחירה, אתה צריך לנסות למצוא את נקודות הנושא למשוך תשומת לב מלכתחילה. אם אתה צריך לכתוב חיבור על הספר האהוב שלי, זה אומר שאתה צריך קודם כל לחשוב על מה ספר יצר חוויה בלתי נשכחת. בנוסף, כדאי לקחת בחשבון שהסיפור עובד עדיף לבחור משמעות ונושא קונוטציות מוסריות ברורות כמו לכתוב על הסיפורים הפשוטים ביותר הם לא משופעים מדי. עמידה באורך של הטיעון חשובה גם בעת כתיבה. לדוגמא, אם כמות נתונה של עבודה לא צריכה ללכת מעבר שני דפים, אין צורך למתוח את העבודה על שלושה סדינים. זהו לא נוחים עבור מורה בדיקות, ו בשבילך, כמו בקנה מידה גדול קל לאבד את החוט של משמעות.

בסיס

מאמר על הספר האהוב שלי צריך להיות מעל לכל כנה. אין צורך לקחת את המוצר האחרון לקרוא רק כי זה קל לסכם בקצרה ולבודד נימות סמנטיות. עדיף לקחת סיפור באמת אהוב, זה הרבה יותר קל לכתוב על מה אתם מעריכים וכבוד. אתה יכול לעשות תרגיל הסחה על כמחבר היצירה, אבל לא תיסחף יותר מדי עם זה, לא להתרחק מהנושא. ככלל, את היכולת לשמור את הנושא במסגרת העריכה בנוסף בעת בדיקת עבודה. לפני הכתיבה הכרחית מראש לדמיין מה לכתוב על. מה מסקנות אתה רוצה לבוא? מה הטיעון הוא החזק ביותר? אבל, כמובן, הדבר העיקרי - כדי לקבוע את התכשיט האהוב.

טיעונים

"הספר האהוב עליי" - מאמר זה כותב כל אדם יותר מפעם אחת. תכנית הלימודים בבית הספר נועד לפתח תחושה של טעם ואסתטיקה של כל תלמיד, ולכן חשוב ללמד אותו לבטא מחשבות בדיוק, בקצרה אך בבירור. כמובן, הכי בסיוע טיעון מוסמך. בשלב זה מציג את המורה כי הילד יכול להביע את דעתם כראוי להצדיק מבחינה. מה יכול להיות המקרה? עובדות החיים - זהו הסוג הראשון של המחקר, אשר ניתן להשתמש בהם בהרכב. דוגמאות כאלה הן תמיד אישיות בטבע, כלומר ירידה של גורמים אובייקטיביים. הם תמיד שקבעו תנועה "בגלל". לדוגמא: "זה הספר החביב עליי בגלל הדמות הראשית שלה, אני רואה את עצמי, כמו הפעולות והשקפותיו הן דומות לשלי." הסובייקטיביות היא ראויה להתייחסות במקרה זה, שכן הוא רק שיפוט ערכי המבוסס על הדמיון של הדמויות של הדמות ואת הקורא. עוד טיעונים אובייקטיביים בנויים בצורה שונה: "אני מאמין כי הבסיס של העבודה הסמלית של הדמויות, שדרכו אנחנו רואים את מוסר פגמים אנושיים הנפוץ מורכבים בעובדה שכל אחד מהם יש איכות גרועה זה מקלקל את כל הצדדים הטובים של האופי שלו.". טענות ניתנות בדרך כלל על ידי מילות הפתיחה "למשל", "למשל", "אחת הסיבות", "המצדיקות זאת."

ממצאים

מסקנות בסוף העבודות מדגישות את דעתו של קריאת הסטודנט. הם בדרך כלל מתחילים עם המילים "כן", "עכשיו", "מכל האמור לעיל." אל תפגעו דברי הקדמה וחזור אליהם לאורך. עדיף לעשות הכללה, באמצעות דפוסי דיבור שונים. העושר של הלשון שלך יוערך על ידי הבוחן מלכתחילה, כך מגוון של תארים ומטאפורות לשחק לטובתך.

מיני-מסה "הספר האהוב עלי"

כאשר אנשים רבים חושבים שזה קשה כדי למתוח את העבודה עד נפח מסוים, זה הרבה יותר קשה תמציתי וברור לבטא את מחשבותיהם. לעתים קרובות, הוא מתורגל המעמדות הבינוניות וגבוהות ללמד תלמידי החשיבה המדויקת ממצא של התזה. במהלך התקופה האחרונה שבה אפשר לעבוד יחד עם המורה, כפי שהוא - הבסיס לכל העבודה שלך. מיני-מסה כוללת את אותם פריטים כרגיל, למעט רק כי הם צריכים להיות יותר ברורים וקצרים. במקרה זה, אתה לא יכול להשתמש בסטיות ליריות ותיאור בשפע. ברוכים כתב, כולל רשימות ממוספרות, שבו כל הטיעונים העיקריים נכתבים בשורה חדשה. הנושא "הספר האהוב עלי" נראה פשוט וברור, אבל הכלל העיקרי כאן הוא לכבד את שלבי הכתיבה. אם תשבור אותו, מסה-טיעון יכול להיכנס לקטגוריה של הצהרה או תיאור. זה יותר סוגים פשוטים של עבודה שאינם דורשים את השימוש רצף הגיוני. לכן, הטענה יותר ועדיף על שיעורים של שפה וספרות רוסית.