ילדות מאושרת - Chichikov לא מכיר אותו

אלפרד שניטקה מלחין כתב את הסוויטה "ילדות Chichikov." "נפשות מתות", שירו של גוגול שממנו קטע זה נלקח, הוא תכשיט של הספרות העולמית אלא גם המקומיים לא רק.

מסה קטנה על גיבור ילדות

קטע קטן מן האחד-העשר, בפרק האחרון של הספר, שנכתב על ידי המחבר באופן מוחשי כל כך גרפי בהשראת מלחין העובדה כי אמצעי המוזיקה להביע ילדות אפורה, קודרת. Chichikov, הגיבור המרכזי של השיר, לזכור את שנות הילדות שלו, את שארית חייך או על ידי הנוכל שלו מנסה להשיג מיקום מסוים בחברה. נ ו גוגול מבריק הלשון שניים או שלושה משפטים אמן תיאר את העליבות של הקיום, המעט פול בביתו. איך אפשר להשוות את הביטוי על איך "החיים נראו "עבור ילד! החמוץ-nepriyutny דעת, ואפילו מבעד לחלון הקטן והאפלולי המושלג. ברגע שזה הופך להיות ברור כי הילד גדל בלי חיבה הורית (אביו היה חולה, ואמו טפלה בו) לבד, בלי חברי הבחור הרועשים הנטושים. אבל הפעם השמחה השאנן ביותר של חיים - ילדות! Chichikov, אפשר לומר, הופשט שלו.

הגורמים המעצבים את אופייה

בשלב מאוחר יותר בחייה בהיעדר החברים לא שקל Pavlusha. זה היה, מחד גיסא, את ההרגל של להיות תמיד לבד, ומצד שני - אב hallooing, שהחליט, אולי הפעם היחידה בחיים שלי לדבר עם בנו על הנשמות. ליטל Chichikov ונסע לעיר הבאה כדי לקבוע את הספר. ארבעים לנדנד עד יום שלישי בבוקר הביאו את הנוסעים ליעדם - אל קרובת משפחה רחוקה. שוב סביב העוני, בינוניות ועליבות שקשה להסתירה. בגין השנים של אימונים, הילדות ממשיכה. Chichikov היטב לומד לעצת אביו, הראש שהייתה על היכולת לספק לכולם, ובמיוחד הממונים ומורים, לספסל לימודים עשיר ומתגמל. היכולת בעדינות להחמיא הוא התאמן במהלך כל חייהם. וגם, כמו המחבר טוען, Chichikov יכול לייצר על הרושם החיובי ביותר בחברה.

ייחודי כשרונות Chichikov

תושייתם של הגיבור - הכוח המניע של העלילה עובד. יוזמה, אנרגטי, מתרפס וחסרי עקרונות - לפני שהוא יכול להיפתח עתיד מזהיר, כלומר, הוא יוכל להשיג את זה שאליו כל כך להוט. לא שיש כשרונות מיוחדים, כאשר הוא מסיים בגרות בהצטיינות. עבור התנהגות טובה ואמינה הוא מסר מתנה ייחודית - ספר עם אותיות זהב. עם זאת, למרות השבחים של מורים, להעלות שערות Pavlusha עדיין למדי בין כותלי בית הספר. הגיבור לא היה חריג כלשהו, זה היה התוצר של המערכת והחברה.

ילדות Chichikov לא נזכר בתחושה כואבת - הוא לא היה רעב, היה ילד שמנמן, הוא פשוט לא צריך את הבילוי של הילדים הרגילים. כל האנרגיה, כל הכשרון שלו נשלחו, על פי עצתו של אביו כדי אגירה. גוגול מתאר כיצד הגיבור הנערץ כסף: כאשר הילד הציל חמישה רובל, הוא לשים אותם בתוך שקית, אשר תפורה והכניסה לתוך המזרן, ולאחר מכן החל לצבור עוד. עוד הכשרון שלו היה היכולת לשבת בשקט לאורך כל השיעור, בלי למצמץ, ההתבוננות של הפה המורה, כאילו לועגים לחבריו סטודנטים יכול לנסות לעורר את הדחיפה וצובטת.

הדיאטה שמתפללת גיבור

נאום הפרידה של האבא הוקדש הכח של אגורה. היא, והיא בלבד - וחבר האמין ביותר, וחבר הכי אמין - לא לבגוד וישלפו מכל קשיים. וכל שנות לימוד Pavlusha לאות ממוקש אגורה. הוא התנהג עכבר, ולאחר מכן למכור ברווח, נושן ציפור עם אותה המטרה. שימוש לכיתת רשלנות, מאפים טרום קנה Chichikov בייגל, ומחכה כאשר הם נעשים רעבים, מכירת מזון במחיר תלוי התיאבון של הקונה. בעיקרו של דבר, הוא היה יזם אנרגטי ומוכשר. זהו הדימוי של Chichikov. ילדות שהוטלו, כמובן, את חותמו על אופיו, אבל בסופו של דבר בצורת המוסר של החברה שלו.