יורי Burlan, פסיכולוגיה מערכתית-וקטור. פסיכולוגית מערכת-וקטור, להגדיר וקטורי מבחן

מערכת-וקטור פסיכולוגית היורים Burlan, שספריו הפך פופולרי למדי בשנים האחרונות, המבוסס על הקונספט של פרויד פסיכו. הבה נבחן את זה ביתר פירוט.

מאפיינים כלליים

בתור אחד התנאים העיקריים של החינוך הנאות של ילדים המחברים ממכן את התאוריה של הבנה המולדת של התכונות והיכולות של כל ילד. הידע הדרוש בתחום זה ולעזור להשתלט על פסיכולוגית וקטור המערכת. וקטור - זה סוגים "אוריינטציה." הם מציינים כי כמו גבר, נותן לו הנאה. הגשמה עצמית מתבצעת מכן דרך תפקיד בחברה. הקונספט, אשר מציע המחבר משמש מדע שימושי. זה הופך לפשוט יותר מנגנוני התפתחות מהירים פעולה לא מודעת, גילוייה כל אדם, ברמה של הזוג, הקבוצות בחברה. כתוצאת הטמעת הידע של חשיבה בוגרת הופך מבט אובייקטיבי על המתרחש. זה בא קבלה והבנה מלאה של ההתנהגות של אחרים ואת סדר העדיפויות שלהם בחיים. וקטור-מערכתי בפסיכולוגיה מאפשר להורים להבין טובים יותר את הילד ולחנך אותו כך הפוטנציאל שלה התממש ככל האפשר.

המהות של המושג

מה מערכת המובנית פסיכולוגית וקטור? Tolkachev (co-יוצר של התאוריה), וחוקרים אחרים יש בעיות של חינוך מפתחות את הרעיון כי כל אדם נולד עם תכונות רצויות ספציפיות. הם מגדירים תרחיש חיי אדם, התנהגות והאופי שלו. מאפיינים אלה נחלקים 8 קבוצות. בכל אחד המאפיינים הללו משולבים, תלויים בביצועים של התפקיד בחברה. היא, בתורו, מבטאת את המטרה של האנושות, מורכב בהישרדות. לכל קבוצה (וקטור) חיבור אזור רגיש במיוחד. הוא קובע את שיטת הקבלה אדם או פלט מידע על עצמך ועל העולם הסובב אותו. מאפיינים מולדים של טבע הפרט של חייו לא ישתנו. עם זאת, הם עשויים להופיע בצורות שונות.

יסודות

מערכת וקטור-פסיכולוגיה כוללת את הרעיון של הקמה וכיווני מאפייני יישום עוקבים אשר תלוי בהתנהגות בפועל ברכב. אדם שיש לו רכושו נשאר לא מפותח, תפעל את ההיפך לעומת ההתפתחות של התרחיש היחיד. תחת תרחיש זה מתפתח חיים. אדם יכול להיות גנב או שופט, או גאון סכיזופרני, אנס או איש משפחה מושלמת, וכן הלאה. מאפיינים שפותחו לפני גיל ההתבגרות , ועד בכלל. לאחר ביצועים שיכולים להיות מלאים או / מיושם, או לא. במקרה הראשון הפסיכולוגיה מערכתית-הווקטור כרוך בשימוש מאפיינים מולדים, בשל שבו אדם מקבל סיפוק במצב של הרמוניה. כל זה מצביע על כך המאפיינים המרכזיים מוטלים בגיל צעיר ומשופר להשלים התבגרות. תפקידה העיקרי בתהליך זה שייך להורים. זהו הם שמעצבים את העולם הסובב את הילד בתקופה זו.

יחסים עם מאפיינים

זיהוי המאפיינים מתחיל בתיאור הביטוי שלהם בתקופה הפרימיטיבית של החבילה. זה מאפשר לנו להבין את המצב הראשוני, מקורי, אשר ניתן מלידה. אז אפשר לעקוב אחר ההתפתחות של ביצועים מנטליים, שהתקיימו במהלך המורכבות של העולם כמה אלף השנים האחרונות.

הבנת ניואנסים

השאלה היא על החינוך הנאות של ילדים בפסיכולוגיה קלסית עוררה את הופעתה של מתודולוגיות הפיתוח של ילד. עם זאת, חלק מהם בבירור סותרים זה את זה. חוסר היעילות והשגיאות שלהם להתרחש בשל העובדה כי ההגדרה הקבועה של "נורמליות" של הילד אינה זמינה. אין עילה מוחלטת שעליו אדם בגיל צעיר נחשב בריא נפשי, וההתנהגות שלו נחשבת מתאימה, כמו גם להיפך. בהקשר זה, על פני חצי המאה האחרונה בקטגוריה כלל את הקבילות וחיים מיניים מוקדמים, ודחיית זהות מגדרית מולדת. במקרה זה, יו מציעה Burlan? פסיכולוגית מערכת-וקטור מגדיר סטנדרטי בדיל דרך, על פי המאפיינים המולדים של הילד. הדבר מונע הנזק שיכול לגרום להורים לפתח את ילדיהם, וגם מאפשר מוקדם לזהות את שיטות החינוך היעיל ביותר.

תזות

ממה ממליץ יו דחוי Burlan? מערכת-וקטור פסיכולוגיה, לדעתו, המבוסס על התזות הבאות:

1. הילד אינו יורש מאפיינים מהוריהם, והם עשויים להיות בעלי תכונות שונות מאוד.
2. כפי המשימה העיקרית של חסידי מבוגר מתן ילדים בסביבה בטוחה, מצב הביטחון. אחרת, קיים עיכוב, עיוות או להפסיק פיתוח.
3. שיטות חינוך וההדרכה חייבות להתאים את המאפיינים המולדים.
4. שפעות קבלו לפני גיל התבגרות טראומה יכולה לנטרל או להקל באמצעות אינטראקצית מערכת.
5. ילדים הם נציגי הדור הבא. משמעות הדבר היא כי הכוח הטמון של רצון ופוטנציאל שלהם גבוה בהרבה ההורה.
6. בתקשורת כל יום, פיתוח החינוך וילד מערכות רמקולים מפתח חשיבה שבני המשפחה המבוגרים. זה חשוב במיוחד עבור האם בגלל שהיא האדם העיקרי בחיי עד להשלמת ההתבגרות.

קח חלק מהקבוצות שמזהות פסיכולוגית מערכת-וקטור. מבחן כדי לקבוע את הווקטור מכיל שאלות מסוימות. התגובות להם להגדיר השייכים אחד או סוג אחר.

"רופא עור"

מיני תפקיד של ילד כזה הוא ליצור עתודות מזון חנות. הוא דרך חשיבה הגיונית. ככל תכונות מולדות של הפסיכולוגיה מערכת-וקטור של הילד קובע את הניידות ופעילות. יש לו עור רגיש, גוף פלסטיק, אשר קובע את הטווח של שיעורי ריקוד וספורט. ילד כזה די קמצן עם רגשות ומילים. יש לו הביטויים התמציתיים הקצרים. ההורים חשובים ללמד אותו את הכללים ולהראות את הגבול.

ערכים של חיי

מה מאפיין אותם פסיכולוגית מערכת-וקטור היורים Burlan? הבדיקה מראה כי הפיתוח של תכונות מולדות "דרמטולוג" של הילד גדל מחוקק מהנדס, מנהל מוצלח. הוא יודע לציית ולהכפיף, משמעת עצמית ועוד. אם ילד נענש פועם, אז זה יהווה הדחף למזוכיזם. במקרה של חוסר הפיתוח של נכסיה, הוא הופך להיות גנב, אלכוהוליסט, בנות להתבגר כמו זונות.

תנאים מוקדמים

פסיכולוגית וקטור-מערכתי מבטא סט של כללים בהתפתחות התקינה של "רופא העור" המיועד לילדים. בראש ובראשונה זה צריך ללמד למשטר ומשמעת. חשיבות המפתח יהיה בספורט. בתהליך של מחבר חינוך של המושג מעודד את ההורים להסכים על תמריצים לביצוע ילד של פעולות מסוימות. העונש המתאים ביותר יכול להיות מוגבל בזמן ובמרחב.

באזור השופכה

ילדים מסוג זה נוטים להיות אחראי על חייו, שואפים להרחיב את מרחב המחיה. זה נותן תיאור של הפסיכולוגיה מערכת-וקטור. מבחן כדי לקבוע את הווקטור מציין את החשיבה הטקטית שאינו סטנדרטית. ילדים אלו הם חבילות של אנרגיה ורצון לחיות. הם מאופיינים הדעה השלטת, הם תמיד עיניים להוטות. טמפרטורת הגוף עולה תמיד. ילדים אלה אינם מכירים בסמכותו, הם בלתי נשלט. במקביל, אם ההורים לבחור את הגישה הנכונה, זה יגדל אדם מאוד אחראי. ילדים אלה מגיבים במהירות הבזק הן נפשית והן פיזית. הם לא מרגישים את ההגבלות ולכן לא מרגישים את הסכנה. זה, בתורו, גורם תמותה גבוהה של רשלנות. האדם עם סוג זה של יכולות מולדות הוא מסוגל להנהיג את העם. לעתים קרובות ילדים אלה גדלים דירקטורים של ארגונים גדולים. אם המאפיינים המולדים של ילדות ילד המפותחות תחת לחץ או אלימות על ידי מבוגרים, הוא בורח מהבית. ילדים כאלה הם לעתים קרובות מנהיגים של ארגוני פשע. הדגש על אחריות - התנאי העיקרי לפיתוח, מה שמרמז עבורם פסיכולוגית מערכת-וקטור. ספרים המתארים את הרעיון, מכילים הערות והמלצות מפורטות עבור ההורים לילדים כאלה. החוקרים מאמינים כי מבוגרים לא צריכים לדרוש צייתנות, יש צורך רק כדי להנחות את פעולותיו של הילד.

כיוון שרירים

עבודה פיזית - הנקודה העיקרית של הפניה יוצא ילדים אלה בפסיכולוגיה וקטור מערכתית. מבחן כדי לקבוע את נקודות הכיוון בשני תנאים עיקריים: זעם או המונוטוניות. במקרה האחרון האדם נוטה להיות עבודה קשה. זה יכול כל יום, כל שנה כדי לבצע את אותה עבודה. אנשים כאלה אין דעה משלו, הם יעשו מה שהם למדו. בחירות בחיים יהיה תלוי מי משפיע על התפתחות הילד. חשיבה של ילדים אלה מאופיינים חזותיים-אקטיביים. הם עושים בדיוק את מה שהם הוצגו. יש לנקוט מאפיין זה בחשבון בתהליך הלמידה. ילדים אלה אינם יכולים להיקרא טיפש. יש להם באופן מסוים של חשיבה. זה הודות לו כל כך יציב הם יכולים רק לבצע את העבודה. עם התפתחות תכונות מולדות של ילדים אלה גדלים מקצוע מאוד חרוץ. הם בונים, לחרוש את הארץ, עבודה במכרות. אין להם בקשות גבוהות, זה מספיק שתוכל להסתדר בעבודה עם ידיו. אם ילד אינו נלמד לעבוד, אז זה יכול לגדול בוס פשע מסוכן. קל ליפול לתוך קבוצת פשע, שם הוא יראה כוחו הפיזי.

ילדים להתרשם

הם מתאפיינים וקטור ויזואלית. הילדים כגון פסיכולוגית המערכת-וקטור בהירים extraverts. מבחינתם, תופעה שכיחה נחשבת מהיר במצב רוח. ילדים אלה מאוד מפותחים פחד המוות. כאשר חינוך אנאלפבית, הוא הופך לפוביה יציבה. רבים מילדים אלה מפחדים החושך ומסרבים לישון עם האורות כבויים. זאת בשל העובדה כי שלהם מנתח ויזואלית לא יכול להבחין בין האיום ולספק ביטחון. יש ילדים כאלה דמיון מפותח. הם קלים לבוא עם סיפורים שונים, אנימציות לאובייקטים דוממים. כפי המשימה העיקרית בחיים מתנהג כמו ידע של העולם. זו הסיבה האזור העיקרי של התפיסה הם העיניים. בדרך כלל יש להם גדול ומלא הבעה. הילדים האלה הם כמו כל היפה, הם נוטים הִתנָאוּת. ההיבט החשוב ביותר למעשים אלה לקשור קשרים רגשיים. זה יכול להיווצר עם עצמים דוממים ועם אנשים ובעלי חיים. המערכת החיסונית של ילדים היא חלשה, אז הם ראשונים להרים מחלות ויראליות. עם התפתחות המאפיינים מולדים מהם לגדול תחושה עמוקה, אוהב אנשים כנים. השפעה שלילית על אותם יש בריונות, קריאת סיפורים מפחידים. הקלטות על רגשות כאלה, אדם מתחיל לבחור סרטי האימה שלו, הולך לבית הקברים בלילה, קריאת ספרים קודרים וכן הלאה.

כיוון צליל

ילדים של וקטור זה נבדלים חשיבה מופשטת. הם מתחילים מוקדם מספיק כדי להתעניין משמעות החיים, את קיומו של העם, על ידי מינוי. לאחר מכן, שאלות מסוג זה יכול להיות דחף לתוך ברמה לא מודעת. עם זאת, הם בעיקר עלייה חריפה התבגרות. ילדים סאונד unsociable ומתחשב. הם מעדיפים פרטיים. פניהם קרובות אינן משקפות שום רגש, אבל זה לא אומר שהם לא. במחצית הראשונה של היום הילדים האלה הם בדרך כלל איטיים עכבות במקצת. הם די קשים להתמקד השיעורים הראשונים. בהקשר זה, הם נמצאים בסיכון להפוך תת-משיגים על הלימודים, על אף השכל חזק למדי. בשנת התפתחות תקינה אצל ילדים מצאו יכולות אינטלקטואליות טובות. הם קלים מדעים מדויקים, שפות. עם התפתחות המאפיינים המולדים של גאונים אלה לגדול. אנשים כאלה הופכים פיסיקאים מצטיינים, מדענים, סופרים, פילוסופים. לעכב התפתחותם של זעקת-השבר. ילדים הם מאוד כואבים הם נתפסים. כתוצאה מכך, הם הולכים, מרוחקים מן העולם. המדינה שלהם הופכת מתוחה, מופיע בדיכאון. אולי את הקסם עם סמים הם לרוב כאבי ראש. ילדים אלו נמצאים בסיכון לאוטיזם וסכיזופרניה.

כיוון אוראלי

ילדים אלה - עליז דברנים. הם תמיד במגמת העלייה, רשאי להיכנס לכל צוות. מבחינתם, חשוב למצוא מאזינים. אם הם מישהו קוטע, הם נוטים לדחוס את המידע בזמן כדי לתת את כל כולה לפני שהם להפריע. לכן, הדיבור שלהם הופך מבולבל, מהר. ילדים כאלה הגבירו את הרגישות של הפה, השפתיים. הם אוהבים לגעת בהם. הם נמצאים על מסלול כדי לבוא עם כל סיפור, שולל בקלות. כל זה הוא הכרחי עבור אותם כדי למשוך תשומת לב. ילדים עם תכונות מתקדמות הם שחקנים, מגישים טלוויזיה, רמקולים. הם בקיאים בפרטי מזון. במקרה של ילדי מודיעין המפותחים הופכים לליצנים, לא לרגע שקט. הם אומרים אפילו בזמן הארוחות.

פסיכולוגית מערכת-וקטור: ביקורות

יצוין כי הרעיון הופץ באופן נרחב ברוסיה. המחבר עורך סמינרים, הרצאות וקורסים. הם יצרו מספר רב של הדרכות וידאו. מתוחזק להדרכות מקוונות. להשתתף בסמינרים ובהרצאות כמו אנשים רגילים, הוא לא בקיא בפסיכולוגיה, כמו גם מומחים, רופאים, פסיכיאטרים. רובם הם חיוביים על העבודה של יו Burlan. הרצאות לעזור לאנשים להתמודד עם הבעיות שהתעוררו במשפחה לשקול מחדש את הגישה שלהם לחינוך. עם זאת, ישנם שלילים על כל הפעילות הזו. כך, למשל, הוא שונה מבחינה זו ויאצ'סלב Yunev. מערכת-וקטור פסיכולוגיה, לדעתו - התקפה זו על התודעה האנושית. הכתובת של המחבר אליהם את הקונספט של תזרים ביקורת הופנתה. עם זאת, בחלק מהכתבות שלה לקבל הכחשה כועס כמו מאמיני התיאוריה, כמו גם אלה אנשים שמסוגלים לפתור בעיות במשפחה באמצעות פסיכולוגיה מערכת-וקטור.