שנים הליסיאום פושקין: סיכום וניתוח של זיכרונות

זה נותן לכל אחד מאיתנו בבית ספר? ברור כי צעד זה לא עובר בלי להשאיר עקבות. ואיך היה שנתי הליסיאום פושקין? סיכום של הזיכרונות של מורים וחברים לכיתה יכול לעזור לנו לנתח את מזגה הסוער שלו גבר יוצא דופן, הוא פופולרי עד עצם היום הזה.

יום הפתיחה

אז, 11 ילד בן שנה, פושקין אלכסנדר, מ לא עשיר מאוד, אבל עדיין ידוע למשפחת אצולה, לאחר שעבר את הבחינה במוקדמות, נכנס חדשים שנפתחו הקיסרי הליסיאום צארסקויה סלו. נוכח בפתיחת של משפחת המלוכה והרבה אנשים בכירים. מוסד מיוחס של השכלה גבוהה פתוח לילדים ממשפחות אצולה. זה היה מתוכנן כי יש יוכשר וגרנד דוכסים, אבל החליט לסרב. זה היה המוסד החינוכי הראשון שבו פורעי חוק הכריז ענישה גופנית. ביום הפתיחה היה pyshen וחגיגי. קל לדמיין כמה מרגש היה הרושם הראשון ואיך מיוחד שנתקבלו השנים הליסיאום פושקין. סיכום של זכרונות מאותם שנים נותן לנו את ההזדמנות לחוות את "האדמה", שבו גדל גאון צעיר. זה הוגן לומר כי פושקין לא היה הבוגר היחיד בליצאום, קבל תהילה בעולם.

פרופ קוניטסין AP

למרות העובדה כי במקומות צ'רטר היה די נוקשה, היו מורים וילדים תחת חופש מסוים, חופש המחשבה. לדוגמה, פרופסור לפילוסופיה ופסיכולוגיה, AP קוניטסין בהרצאותיו הוא הוקיע צמיתות ועשה את זה מאוד בהתלהבות. ההשפעה שלו על המוחין הצעירים היו מרשימה, מדבר על זה, לא רק שירים שנכתבו בזמן, אלא גם את הביוגרפיה של פושקין.

שנתי הליסיאום עברו באווירה של תוסס אני אפילו יכול לומר מרדני. חוץ מזה המסעדה היתה סגורה סוג (סטודנטים לא הורשו להסתובב חופשי בעיר), ולאחר מלחמת האזרחים 1812 הביא כמה המצור. סגור את בני נוער "ארבעה קירות" תשוקה, בהשראת מחשבות פטריוטיות, חדשות לקרוא בשקיקה, נצחונות גאים ולהתווכח, דנים אלה או פעולות אחרות של גיבורי מלחמה.

פרופ Koshanskogo NF

הליסיאום שנתי פושקין (סיכום של שירים, או לייתר דיוק והניתוח שלהם נותן את הזכות לתבוע אותו) נפתחו לו משורר אמיתי. זה תרם לא רק כוח פנימי, אלא גם את הסביבה, את המקומות המורים. בפרט, המורה לספרות Koshanskogo NF זמן לראות את זה בתור סתם נער יהיר, ופושקין, בתורו, חשב שאין לו את הזכות ללמוד את רזי השירה ולדבר על טעם ספרותי. סוג של תלמיד מאבק עם המורה לא רק שברה את רוחו, אך התחזק גם בזכות עצמם.

קשה לומר כי יש שנים הליסיאום פושקין. תקציר כלשהו אופוס ביוגרפי - משהו מאוד שנוי במחלוקת. העובדות היבשות אינן מסוגלות לתאר את רצף פעולות, להבין את הנשמה וזה השפיע על ההיווצרות של אישיות.

פרופ AI גאליץ

מורה חונך ספרותי דיבר, מחליף Koshanskogo, AI גאליץ מחבר צעיר קדיש היצירות שלו מספיק. אנחנו יכולים לומר בבטחה כי השירים לקרוא פושקין בבחינה בינואר 1815 לפני Derzhavin ואחרת, לא פחות מהחברים המכובדים של אותה תקופה, נכתבו תחת השפעתו, ואת הכשרון הצעיר הביא תהילה רבה.

VA ז'וקובסקי

בסתיו של אותה שנה, במיוחד עבור אהבת גאון צעיר בכפר צארסקויה סלו מגיע VA ז'וקובסקי, מגן מולד, הגיבור של מלחמת האזרחים, הסופר המפורסם, קצת מאוחר המורה של אלכסנדרה הנסיכה הגדולה הנסיך אלכסנדר (אלכסנדר השני). יחסים ביניהם הצטמצם משהו בין סטודנט תקשורת / מורה וידידות. שנים מאוחר יותר (בשנת 1831) וסילי הצעת סכסוך שבו המנצח יהיה ללא ספק פושקין. זה יתבקש לכתוב על אגדה רוסית ממוחזרת, ולאחר מכן נולדו את "אגדת צאר סאלטן '" המפורסמת "The Tale of הצאר Berende". בזמנו, ז'וקובסקי נתן אלכסנדר הדיוקן שלו עם הכיתוב: "תלמיד-הזוכה מהמורה לוזר".

סטודנטים הליסיאום

הודעה כיום קיים של פושקין הליסיאום נשאר למעשה אלה שלמדו שם, אומרת כי האיש הוא היה בהיר ולא רגיל מוקדם ככל התבגרות. ידידות עם חבריו לכיתה, אגב, כבר חזקה וארוכה, אבל מפרי עטו של אלכסנדר לא יצא שיר מוקדש חברים, סטודנטי הליסיאום.