לגיל הרך פעילויות כיף

בספרות הפדגוגית קובע כי פעילות משחק - זהו העיקרי סוג של פעילות של הילד. זה בהחלט נכון, אבל לא לגמרי. ליתר דיוק, אם אנו אומרים כי כל החיים של הילדים - משחק. הילד יוצר בדמיונו של אזור משחקים משלהם ולא יכול לדמיין את עצמו מחוץ לה. הוא ברצינות מקיים שיחה עם צעצועים, דמויות מן האגדות, בעצם רואה צלליות שלהם בחדר שלי. הוא מאמין כי הצעצועים מתעוררים לחיים בלילה, ולא רק בלילה - פשוט לסגור את העיניים.

פעילויות כיף ללוות אפילו בתהליך למידת ילד הקל. ובאותו הזמן בכל משחק, לא משנה זה הנו יחיד או קבוצה, ניידת או שקט, תפקיד או נישאים על המילים, אשר היו לו לפתח. הורים ומטפלים צריכים לקבוע רק אשר יכולות וכישורים לפתח משחקים שונים. וגם, על בסיס זה, זה קל להרים חומרים חינוכיים כדי לעזור לבנות על הכישורים האלה.

הוא האמין כי פעילות המשחקים שמטרתה פיתוח חייבת להיות מלווה השתתפות מבוגרת, מתכננת אותם מראש. עם זאת, רק משחק ספונטני מביא הרבה יותר תועלת לילד. חשוב מאוד לפיתוח שפעילות משחק של ילדים בגיל הרך, שאליו הם יוצאים בעצמם, בכוחות עצמם או יחד עם בני גילם. אז הילד יכול להתבונן, להסיק מסקנות, כדי ליישם את הידע ואת המיומנויות בפועל.

פעילות משחק ספונטני עוזר חוֹשְׂפָנִי של הפעוט יכולות יצירתיים, מגרה את הדמיון שלו. כשהוא מתקשר עם בני גילם ללא הפרעה ממבוגרים, שתבין קשה זמנית בשבילו לפסוק שחבורה של ילדים, רכישת מיומנויות יסולא בפז של החיים בחברה. לפעמים זה אולי נראה כי הילד פשוט בוהה בנקודה אחת וחלומות או סתם מטלטל את הבובה שלה, כלומר, מנקודת המבט של מבוגרים, לאבד זמן לשווא. עם זאת, אין צורך לקטוע אותו ולעבור כיתות יותר "חשובות". אבל כשהוא מבקש לשחק איתו, מומלץ לדחות את מטלות הבית האינסופיות כדי לתת לו זמן.

האם זה כדי להתכונן למשחק לוקח יותר זמן מאשר ההחזקה מאוד. זה תלוי בגילו של הילד, כי הוא צעיר יותר מאשר פחות מסוגל לעסוק באותו עסק. שימו לב עולה עם הגיל.

ישנם גם מקרים שבהם הילד מעדיף לשחק רק בכוחות עצמם או רק עם בני גילם. הוא בוחר את התפקיד, משחקים בחוץ ולא מגיב לבקשות של ההורים לעשות משהו מגניב ושימושי. במקרה זה, אין לך מה לדאוג, הרבה פחות פניקה. יש צורך לתת לילד זמן והוא, למודי משהו המשחק העצמאי החשוב, החדש על עצמך, ולפנות משחקים בפיתוח, אך בהנאה, ולא מאונס.

ישנם ילדים אפילו שאינם מעוניינים במשהו שדומה, הם לא יכולים "אש", הם נמצאים בעולם של פנטזיה. ילדים כאלה גם לא צריכים להיות קופצניים מהרו. ככלל, הם התעדכנות עם עמיתיהם בקריאת החשבון מאוחר יותר. אם ילד כזה יהיה לפגר על כל נושא, הוא בטוח להתבטא בתחומים אחרים (כגון מוסיקה, שירה, ריקוד, ציור, או בצורה כלשהי של יצירתיות).

כאשר היא הפעילות לשחק את הגן, אנשי חינוך צריך לארגן דברים, כך שכל משתתף זכה לפחות פעם אחת. אם יש הזדמנות לתגמל את הזוכים, ואת הפרסים צריכים להכין בדיוק אותו הדבר. בשנת צוות משחקים צריכים להיות הקצאה שווה של כוחות. אם הילדים הם קטנים מאוד, כל הצוות חייב לכלול משתתף מבוגר.

בעוד שיש רך זמן שיעורים משעממים, מורים והורים צריכים לנסות למלא אותו עם משחקים אינפורמטיבי, כיף, אירועים מעניינים ותגליות.