כיצד להטות את הפועל של השפה הצרפתית?

הפעלים הם מצומדות בשפה הצרפתית הוא קשה כמעט כמו ברוסית. סיום להשתנות מאדם לאדם, מספר, מתוח.

פעלים בצרפתית: קבוצה

ישנן שלוש קבוצות של נטיית הפועל, כל אחד עם כללים משלו. קבוצות פעלים שני ראשונים נוטות לפי אותם הכללים עבור כל הפעלים בכל אחת מהקבוצות. אמנם יש ניואנסים קלים. הקבוצה השלישית כוללת פעלים שאינם כלולים בשני הראשונים, והם נבדלים במגוון צורות. זהו מעלליהם אתה צריך ללמוד, ואילו הפעלים הראשונים והקבוצה השנייה ניתן לזהות לפי מאפיינים מסוימים, לקבוע איזו קבוצה יש להתייחס ואת המצומד של הכללים המקובלים. מה הם הסימנים האלה? פשוט: הסוג של נטייה של הפועל תלוי בסופו של הדבר.

הקבוצה הראשונה כוללת את הפעלים וכלת -er. זוהי הקבוצה הגדולה ביותר למעט הבלעדי. אלר פועל - ללכת שייך לקבוצה השלישית.

הקבוצה השנייה כוללת את הפעלים וכלת -IR. זהו סיפור על שלוש מאות פעלים בצרפתית. ראוי לזכור כי ישנם פעלים שמסתיימים -IR, אך עיקרם, והקבוצה השלישית - הם ניתן למצוא בטבלאות של פעלים חריגים.

פעלים של הקבוצה הראשונה ושנייה נוטים ידי הצמדת מסופי למילת הבסיס. הבסיס מאוד משתנה לעולם.

הקבוצה השלישית מורכבת לא סדירים (או פעלים חריגים). הם אינם נוטים בדיוק אותו הדבר, עם זאת, למרות העובדה שרוב התלמידים למצוא את הנושא קשה, ורבי פעלי פעלים אלה קלים מספיק כדי לזכור. העובדה שקבוצה זו כוללת, בין היתר, את המילים הפופולריות ביותר של השפה הצרפתית, אשר, כמו הפועל אנגלית להיות - להיות וכדי שיהיה - כדי ביצעו תפקיד השירות משמשים לעתים קרובות מאוד. חשוב: רק פעלים כי תמיכה בקבוצה עשויה להשתנות. כללים אחידים של שינוי שם, אבל הפעלים הללו ניתן לחלוקה נוספת לתוך קבוצות: 1) פעלים, בסיסה, ללא כל שינוי במערכת - יש מעט מאוד; 2) פעלים שבסיסו משתנה רק בלשון הרבה, בגוף השלישי; 3) פעלים אשר ישנם שני בסיסים - עבור ביחיד וברבים.

כיצד להטות את הפועל עכשיו?

ראשית, עליך לכלול פועל באחת הקבוצות, ולאחר מכן פעל בהתאם לכללי הנטייה להלן.

קבוצה 1. Écouter המצומד פועל - להקשיב.

Je (I) -e. לדוגמה: J'écoute de la Musique la nuit.- אני מקשיב למוזיקה בלילה.

ט"ו (אתה) -es. לדוגמה: ט"ו m'écoutes? - האם אתה מקשיב לי?

Il / Elle (הוא / היא) -e. לדוגמה: איל "תשמעי לה רדיו. - הוא מקשיב לרדיו.

-ons Nous (אנחנו). לדוגמה, Nous écoutons בקנה-הלחן les Oiseaux. - אנחנו מקשיבים הציפורים לשיר.

Vous (אתה) -ez. לדוגמה: Vous écoutez le שתיקה. - אתה ולהקשיב לדממה.

ILS / Elles (הם) -ent. לדוגמה: ILS écoutent היסטוריות mes. - הם הקשיבו לסיפורים שלי.

כדאי לשים לב לעובדה שחלק פעלים בהטיה עם הכפלה אפשרית של העיצור האחרון הבסיס של המילה. יש עוד "מיוחד" פועל המסתיים -er - envoyer (לשלוח). למרות העובדה כי הוא נשען על הכללים, הבסיס שלה משתנה מאוד, וזו סיבת מומחים מתווכחים על איזו קבוצה עדיפה לשאת. כמו כן על -er שהסתיים אחר פועל מפורסם - אלר, אבל זה ללא ספק שייך לקבוצה השלישית, כמו נשען בצורה שונה לגמרי מאשר חברי הקבוצה השלישית.

קבוצה 2. המצומד choisir הפועל פופולרי - לבחור.

Je (I) - issis. לדוגמה: Je choisis Rouge חלוק une. - אני בוחר שמלה אדומה.

ט"ו (אתה) - issis. לדוגמה: ט"ו choisis כיסא חלוק une. - אתם בוחרים שמלה ארוכה.

Il / Elle (הוא / היא) - issit. לדוגמה: איל choisit SES compagnons. - הוא בוחר את חבריו.

Nous (אנחנו) - issons. לדוגמה: Nous choisissons La Liberté. - אנחנו בוחרים חופש.

Vous (אתה) - issez. לדוגמא: Vous choisissez ממון conseiller האו"ם. - תבחר יועץ פיננסי.

ILS / Elles (הם) - issent. לדוגמה: ILS choisissent le Velo. - הם בוחרים אופניים.

שים לב פעלים רבים של הקבוצה השנייה יש אותה מטרה כמו בדברי הראשונים, אך הוסיף אלמנט -iss.

הקבוצה השלישית. יש צורך לזכור נטיה של פעלים כגון avour - יש, être - להיות, לירטות - לקרוא, mettre - לשים. הם הטיות לפי הכללים.

דוגמאות נוספות לנתח כיצד קבוצות פעלים חריגים נוטה.

1. פעלים חריגים המסתיימים -IR. לדוגמה, dormir - לישון. אני לא ישן. - Je ne pas דורס bien / אתה לישון - דורס ט"ו / הוא ישן על גבו - Il דארט sur le דוס / אנחנו ישנים - dormons Nous. האם אתה ישן? - Dormez -vous? הם ישנים במשמרות. - ILS dorment תפקיד טור דה. באותו סוף יש להוסיף את הבסיס של פעלים אחרים בקבוצה זו, השלכת סוף, למשל, את המילה mentir (שקר) בסיס יהיה ment-.

בשנת פעלים בקבוצה נפרדת שהסתיימו ב 1) -endre, -ondre. לדוגמה, vendre - למכור; 2) -uire. לדוגמה, construire - לבנות; 3) -aindre, -oindre, -eindre. לדוגמה, plaindre - מצטער.

כיצד להטות את הפועל בלשון עבר

שימו לב שלוש של השפה הצרפתית בלשון העבר. נטיה של פעלים בכל אחד מהם צריך לנתח בנפרד. שני הזמן (Passe להלחין פלוס-que-פרפה) הם מורכבים, ואת הפועל הצמידה מתבצעת על ידי עזר ערכת פועל עזר (avoir או être) בתוספת עבר פעול. לדוגמה, לנסות לשנות המשפט דלעיל - "אני בוחר שמלה אדומה" "בחרתי בשמלה אדומה" יהיה «Rouge חלוק J'ai choisi une», שבו J'ai - כנוי עם מהונדסים פועל עזר, ו choisi - שתוף.

פעלים בצורה הזהה רזה בלשון עברה פשוט כמו פעלים בזמן ההווה - על ידי הצטרפות בסיס סופי המילה:

Je (I) - AIS. לדוגמה: Je dansais. - רקדתי.

ט"ו (אתה) - AIS. לדוגמה: tu dormais. - ישן.

Il / Elle (הוא / היא) - AIT. לדוגמה: איל ronflait. - הוא נחר.

Nous (אנחנו) - יונים. לדוגמה: chantions Nous. - שרנו.

Vous (אתה) - iez. לדוגמה: Vous clamiez. - אתה התלוננת.

ILS / Elles (הם) - aient. לדוגמה: volaient Ils - אתה טס.

שים לב כי אין חלוקה לקבוצות. הסוף בעבר פשוט מתוח זהה לכל הפעלים.

כיצד להטות את העתיד בזמן הפועל

בעתיד פשוט פעלים מתוחים הם מצומדות ידי תכנית פשוטה למדי: לקחת טופס הפועל ללא הגבלה זמן ולהוסיף אותו עד הסוף של הפועל avoir - יש. לדוגמה, עבור האדם הראשון יש הפועל avoir וכלה ai, ולכן je volerai - אני שוכב למטה, je viendrai - לבוא, j'appellerai - יקרא. עם זאת, ישנם מספר הפעלים שנחשבים הכי טוב בנפרד - הם בלשון העתידה הם צורות מיוחדות. בנוסף, במילות כמה העיצורים אחרונים הוכפלו (j'appellerai).

איך עדיף ללמד לזמני פועל?

הוראה

1. זכור כינויי גוף. ראשית, עליך ללמוד אותם, ורק אז להסתכל בטבלת נטיית פועל.
2. הכר את עקרונות הסיווג של פעלים בקבוצות שונות. זה לא רק מארגן את הידע, אלא גם ילמדו כיצד להקצות את הבסיס של הפועל.
3. בהדרגה להכיר את הכללים של נטיית הפועל נע בין הראשונים בקבוצה השלישית. כלומר, קודם אתה צריך לזכור השבעה הסופים הגלומים פעלי הקבוצה הראשונים מתוח, אז הווה - השנייה, אז אתה יכול בהדרגה לשלוט הפעלים של הקבוצה השלישית, בתורו, הפרדתן לקבוצות משנה. ראוי גם להכיר בהדרגה עם סופים לזמנים שונים. קטנות אלה "חתיכות" של מידע מאוחסן בקלות. במהלך לזכור מתורגל בהכרח, למשל, לקחת כל פועל של הקבוצה הראשונה המצומד שלה. כאשר כל הכללים נודעים, אתה יכול להתאמן הנטייה של נקיטת פועל אקראי.

כפי שאתה יכול לראות, את העיקרון הבסיסי של - בהדרגה. עבור אל השלב הבא, לאחר שלמד מקודמו בלבד.

הנה דוגמא של איך להטות פועל. כדי לעשות זאת, לקחת כל התרגילים הפועל או אוצר המילים. לדוגמה, הפועל "לשפוך» - arroser. אם לשפוט עד סוף הפועל מתייחס לקבוצה הראשונה. לכן, בעת הנוכחית תהיה: אני מים - Je arrose, אתה מושקה - ט"ו arroses, הוא שופך - Il arrose, זה נשפך - Elle arrose, אנחנו מים - arrosons Nous, אתה במים - Vous arrosez, הם דמעו - ILS arrosent.