הרכב על נושא האמנות. נימוקי קומפוזיציה בנושא: "מהי אמנות אמיתית?"

עבודות בבית הספר הן משימות חובה שכל תלמיד ביצע. אבל כדי ללמוד איך לכתוב קומפוזיציות כראוי, אתה בהחלט צריך לדעת כמה כללים תיאורטיים שיעזרו לך להתמודד עם המשימה.

אבל אם אתה שם את המחשבות על הנושאים הרגילים "איך ביליתי את הקיץ" או על עבודות בית הספר הוא לא כל כך קשה, אז זה יותר קשה לדבר על אלה רציני יותר. אחד הנושאים הללו הוא נושא האמנות. חשיבה כזו דורשת מן התלמיד מחשבה עמוקה וכמה ידע היסטורי. ננסה לכתוב חיבור על נושא האמנות.

מה אנחנו צריכים?

קודם כל, יש צורך concretize את הנושא. אחרי הכל, הרעיון של האמנות הוא רחב מאוד, ודיבור על זה במובן הכללי לא יהיה כל כך פשוט. אם הנושא של יצירתיות משפיע על תקופה מסוימת של זמן, אנשים, סוג, ואז תצטרך בזהירות ללמוד את המידע הדרוש.

אבל מכיוון שאנחנו רק צריכים ללמוד איך להביע את המחשבות שלנו, אנחנו נשקול עבודה כללית על הנושא של האמנות. להכין טיוטה ולהתחיל.

מבוא

מהי הדרך הטובה ביותר להתחיל את העבודה שלך? אנחנו יכולים ללכת בכמה דרכים:

1. הראשון שבהם הוא להגדיר את המושג "אמנות". מה זה? דוגמה: "אמנות - זה מה שגורם לרגשות חזקים ועושה אדם בהיר וחזק יותר מרגיש את העולם הסובב אותם". אין להשתמש בהגדרות מורכבות בעבודה, אשר פשוט לא ניתן להבין. ראשית באופן עצמאי לחשוב על מה נכון בשבילך, ואז לעשות סקיצות על הטיוטה.
2. ההפך הוא להתחיל עם מה נחשב אמנות. דוגמה: "היום הרעיון של האמנות הוא רחב מאוד. הוא כולל אדריכלות, אמנות, מוסיקה, ריקודים ועוד. את הרשימה ניתן להמשיך ללא הגבלת זמן. אבל למה? "כאשר מכניסים את תככים במבוא, אתה מכין את הקרקע עבור החלק העיקרי, שבו תוכלו להביע את כל ההיגיון שלך, לענות על השאלה" מה זה אמנות? "
3. הניסוח של הבעיה הוא אחת האפשרויות הטובות ביותר עבור התחלה. דוגמה: "היום, גבולות הרעיון של האמנות מתחילים להתפוגג. וזו בעיה אמיתית, כי לפעמים טעם רע גבולות על יצירתיות. האם זה באמת כך? "בנושא זה, יהיה עליך לכתוב חיבור על" מהי אמנות אמיתית? "

הגבל את היקף הכניסה שלך. זה לא צריך להיות גדול, אבל צריך פשוט לכלול את הרעיון העיקרי של ההיגיון שלך.

החלק העיקרי

כדי לכתוב עבודה ספרותית טובה על "האמנות האמיתית", יש צורך כי החלק העיקרי להיות מובנים כראוי. זה אומר שאתה צריך להפיץ את המחשבות שלך, טיעונים ודוגמאות על המדפים. החלק העיקרי צריך להתחיל עם ההיגיון שלך בצורה חלקה לחשוף את הנושא. איך אפשר לעשות זאת?

אדם-יצירתיות

אם התלמיד הוא אדם יצירתי או עוסק רק בחלק יצירתי כלשהו, הוא יכול לשקול את נושא האמנות בדוגמה אישית (בנוסף, גרסה זו של פיתוח הנושא מתאימה לכל אפשרות כניסה).

לדוגמה: "אפשר להתווכח על אמנות לנצח, לדחות את זה ולהתווכח אחרת, אבל, ללא ספק, כולם יסכימו כי המוסיקה היא החומה האמיתית של הבריאה. החיים שלי קשורים קשר הדוק לסוג זה של אמנות ". לאחר מכן, אתה יכול להמשיך להנחות את ההיגיון בכיוון הנכון ולתת דוגמאות אישיות מהחיים.

היסטוריה של האמנות

אם התלמיד אינו חסיד של יצירתיות, הוא יכול לכתוב חיבור על "אמנות", בהתייחסו להיסטוריה.

"קשה מאוד להשוות את אמנות העבר וההווה. לדוגמה, אם לפני כמה מאות שנים ההערצה האמיתית נגרמה על ידי ציורים, מוסיקה, אדריכלות בסגנון ריאליסטי או קלאסי, היום, בביקור בכל גלריה לאמנות, תראה כי היא עברה מטמורפוזה משמעותית ".

פסיכולוגיה אנושית

כדי לכתוב מאמר-חשיבה בנושא "מהי אמנות אמיתית?", התלמיד יכול ללמוד אותה מנקודת מבט פסיכולוגית, או ליתר דיוק, לתאר את השפעתה ותפקידה של האמנות בחיי אדם. "הוכח מדעית כי יצירתיות יכולה לשפר את מצבו הנפשי של הפרט. אחרי הכל, כל מה שנוצר על ידי אדם, במידה מסוימת, יכול להיחשב אמנות. ויצירת היפה יכולה לבטא רגשות, חיוביים ושליליים ".

השתמש בכל נושא נוכחי קרוב אליך. העבודה על הנושא "אמנות" יכולה לבטא כל המחשבות והשקפות שלך על הכיוון שהגדרת, כך התלמיד לא צריך לפחד לשקף ולהביע את דעתו.

במונחים של נפח, החלק העיקרי צריך להיות הגדול ביותר לכבוש לא פחות ממחצית הגודל הכולל של העבודה.

מסקנה

לפעמים זה קורה כי לסיים את ההנמקה קומפוזיציה על "אמנות" הוא הרבה יותר מסובך מאשר על נושאים פשוטים. זאת משום שעצם מושג האמנות מטושטש למדי, וקשה לתת לה הגדרה מדויקת. לכן, המסקנה היא לא כל כך קל כפי שזה נראה. אבל גם מעמדה זו ניתן לצאת המנצח:

• מכיוון שהמסקנה צריכה לכלול רק כמה משפטים, חיבור על נושא האמנות יכול להסתיים עם דעתו האישית של התלמיד בנושא. "אני מאמין שהאמנות תמיד תהיה נוכחת בחייו של אדם ולעולם לא תיעלם ממנה, תהפוך ותעבור הרבה מטמורפוזה, שתתאים לשינוי האישיות".
• גם אתה יכול להשאיר את הנושא לא סגור לחלוטין. "נראה כי הבנו מה יכול להיחשב אמנות. עם זאת, האם זה יהיה חשיבה בפועל 10 או 20 שנים? זה עדיין לא ידוע לנו ".
• גימור הרכב על הנושא של האמנות על הערה חיובית, התלמיד יכול לעשות מסקנה בצורה של ערעור. "שים לב ליופי שמסביב. בוקר שירת ציפורים. לאט לאט נופלים פתיתי שלג או קרני שמש בהירות בשלוליות. כל זה יצירתיות של הטבע, שלפעמים אנחנו לא מבחינים בה ".

כפי שאתה יכול לראות, לא היה כל כך קשה לדבר על כדור כזה לא נוח. העבודה על הנושא "האמנות האמיתית" יכולה לכלול את כל המחשבות שלך, העיקר הוא הנכון המדינה אותם, ולאחר מכן ההגיון שלך יהיה מעניין ומוכשר.