הסתגלות של ילדים לבית הספר. קשיי הסתגלות של תלמידי כיתה א '

הילד בכיתה א '. האירוע הוא גם שמח ומרגש. לפני שהתינוק פותח כביש חדש. כיצד לתקן תלמיד קטן עשה את צעדיו הראשונים, עתידו תלוי. רוב בהחלט לא להתמודד פירורים. הסתגלות תקינה של ילדים לבית הספר - המשימה של צוות ההוראה, וכן הורים.

מהי הסתגלות?

הקונספט מאוד מרמז להתרגל לתנאים החדשים. ילד שהשתתף לאחרונה בגיל רך היה משטר צף של היום, הרבה זמן במשחק, ישוחזר על הדרך האחרת. יהיה עליך ללמוד להקשיב למורה, שיעורי הבית, למצוא שפה משותפת עם חבריהם לכיתה. זו, במהותה, היא ההסתגלות של הילד בבית הספר. בכיתה 1 במוסד החינוכי נחשבת הקשה ביותר. במיוחד קשה לחבר'ה שלא השתתף לגן. Encounter יותר קשיים וסוציאליזציה.

הסתגלות של ילדים לאימון בבית הספר - מתח אמיתי להורים קצת. לרוב אמהות לדאוג כי לא יכול להתמודד עם האחריות שלהם, הילד באשמתם יפגר אחרי חבריהם לכיתה. על הכתפיים שברירי מוטלים אתגר אמיתי. אתה צריך לעזור לילדכם להתאים עצמה לתנאי מחיה אחרים. במקביל אמא שלי בכל מקרה לא צריך להראות חוויות הבן או הבת שלך! ומה בדיוק לא יכול לעשות הוא להרים את הקול שלך אל התלמיד הקטן שלא מקבל לקרוא או לכתוב.

ההצלחה של ההסתגלות של הילד עשויה להיות תלויה בגורמים רבים. הראשון הוא הטמפרמנט של יחסים בין התלמידים דגם קטן במשפחה. אם הילד אוהב להיות במרכז תשומת הלב, זה לא לסבול מבדידות, בוודאות שהוא יהיה מסוגל להתרגל במהירות לצוות החדש. כמו כן, אם יש הרמוניה במשפחה, כבוד הדדי, התינוק לא מתחמי, הסתגלות יתקיים עם הפסדים מינימליים.

עם זאת, חברות - הוא רק חלק קטן של התהליך כולו. זה לא מספיק כדי להתרגל לצוות חדש ומורים. הסתגלות של ילדים ללמוד בבית ספר - היא בעיקר בנוכחות העניין. הילד חייב להבין כי הספר שבו למד שלא, כי זה הכרחי, אפוא, כי לא יהיה מסוגל ללמוד הרבה מידע חדש ושימושי. ריבית של הילד - המשימה של הורים ומורים.

מידת ההסתגלות

שני אנשים זהים אינם קיימים. וילדים יש מאפיינים הפסיכולוגיים שלהם. עד כמה שזה לוקח כמה ימים להתרגל לתנאים חדשים, ומישהו בחודש ירגיש בנוח בצוות מוזר. פסיכולוגים מסורתיים מחלקים את הילדים לשלוש קבוצות. ראשית - זה הילדים עם הסתגלות קלה. זה כולל ילדים אשר שופכים במהירות לתוך הקיבוצי החדש, להתיידד. ילדים כאלה גם למצוא שפה משותפת עם מורים, כל תשומת הלב שלהם מתמקדת לומדים דברים חדשים.

הקבוצה השנייה של ילדים נחשבות הנפוץ ביותר. זה כולל תינוקות עם הסתגלות מתונה לבית הספר. תקופת הזמן להתרגל לתנאים החדשים יש להם זמן, לוקחת מספר שבועות עד חודשים. הילדים לא מקבלים את התנאים בהם הם היו צריכים להגיע לשם על בשלבים הראשונים של הלמידה. על השיעורים הם יכולים לדבר עם חברים, לא להקשיב להערות המורה. החבר'ה האלה בתחילה לא הראו עניין בלמידה. לעתים קרובות בקבוצה זו כוללת ילדים שלא מבקרים בגן חובה. הסתגלות של ילדים לבית הספר תהיה מהירה אם ההורים יבלו שיחה הולמת עם החבר'ה היטב לפני 1 בספטמבר. זה צריך להסביר לילד שחי השינויים המרגשים הקרובים שיועילו. במידת הצורך, פסיכולוג ילדים יכול לעבוד.

הקבוצה השלישית - הילדים עם תואר חמור של הסתגלות. הילדה התבוננה צורות שליליות של התנהגות, הוא לא מקשיב למורה, לכיתה נעלבת. Common היא ביטוי ההפך - תלמיד קטן ייסוג לתוך עצמו. הילד הוא מאוד שקט, לא מדבר, לא עונה על השאלות של המורה. ברוב המקרים, החבר'ה האלה כמעט לא לספוג את הלימודים. בעית הילד של הסתגלות לבית הספר לעתים קרובות יש סיבה. זוהי טראומה או חוסר הרמוניה נפשית במשפחה. בלי מומחה המצב הזה לא יכול לעשות.

הקשיים שעדיין יש להתמודד

הסתגלות מוצלחת של הילד לבית הספר - לא משימה קלה. גם אם בן או בת שייכת לקבוצה הראשונה, כי הוא קל זיוף שפה משותפת עם צוות החדש היא מעוניין ללמוד, יש צורך להיות מוכן לכל מה יצטרך להתמודד עם קשיים. התלונה הנפוצה ביותר של רוב ההורים - תלמיד עצלן מעט. למעשה, הילד הוא בשום אופן לא אשם. הוא פשוט איבד את המוטיבציה. הוא אינו מעוניין להשתתף באחד מהשניים שיעור, לעשות את שיעורי הבית שלך על נושא מסוים. אני בטוח שהורים רבים הבחינו שהילדים שמחים להשתתף בשיעורים כמו שירה, התעמלות, ציור. מכיוון שהם יכולים לבלות זמן תוהה. המשימה של מורים והורים - לעניין את הסטודנטים להשתתף נושא אחד, אשר כבר איבד עניין.

Verbilizm - סוגיה אחרת שיש להתמודד הורים רבים מהתלמידים בכיתות א '. הבעיה היא שהרבה אמהות ואבות בגיל צעיר הילד הרבה תשומת לב להתפתחות דיבור. שיר על הדוב בביצוע ילד בן שנתיים הוא חיבה. פעוט מעריץ משפר את הערכה עצמית. בית הספר גם הוא כל שיכול לתלמיד - זה יפה, לדבר טהור, מורכב מוחלט נשמע בבירור. במקביל תהליכי החשיבה הם איטיים למדי. התוכנית (הסתגלות של ילדים לבית הספר - זהו מסלול קשה עבור כל תלמיד כיתה א) חייב לכלול פריטים המקדמים פעילות פורה. ציור, דוגמנות זה, עיצוב, פסיפס וכן הלאה. ד

הישגיות כרונית

בתחילת האימון, כל ילד - הוא דף ריק. למה זה כל כך קורה כי ילד אחד פונה בהצטיינות, והשני - ב המפסידים המושבעים? אפשר להאשים את הילד בתוך למידה עניה טפשה. ביצועים ירודים כרוניים הוא בעיקר חסרון של הורים, מורים, ורק אז. מה קורה? תלמיד קטן אינו מסוגל להתמודד עם המשימה שהוצבה לפניו, את מצב הרוח פוחתת. עם זאת, הורים רבים רק להחריף את המצב, להתחיל לנזוף בילד. אי ודאות ביכולות שלהם סטודנט צעיר גדלה באופן משמעותי. הוא לא רוצה להמשיך את לימודיהם, שוב לחוות רגשות שליליים. לפיכך לפתח הישגיות כרונית.

בתקופה של הסתגלות של ילדים להורי ספר צריך להיות סבלני. אמהות ואבות צריכים להיות מוכנות לעובדה כי בעיות רבות של התינוק תושגנה מייד. אם אתה לעודד ילד מתוגמל כראוי עבור הביצוע המוצלח של העבודה, התלמיד רוצה להשתתף בשיעורים שוב ושוב.

מדי שנת טכניקת היווצרות מקומית השתפרה. ברבות מוסדות חינוך היום החליטה לא לעמוד על הערכת העבודה של הילדים ממדרגה ראשונה. כבר תוצאות גלויות. הסתגלות של ילדים ללמוד בתנאים עוברת פחות כאב.

איך המורה יכול לעזור לילד?

המורה הראשון - הוא אדם עם אשר התינוק מתרגל לתנאים החדשים עבור עצמם. תכנית מיוחדת בניצוחו הסתגלות של הילד לבית הספר. טכניקות מפותחות לוקחות בחשבון את המאפיינים הפסיכולוגיים של תלמידים וגיל. מידת ההסתגלות עלולה לשפוט מורה דרך בדיקות מיוחדות שניתן לבצע על אחד בשעות בכיתה. כדי לקבל תמונה ברורה יותר, הבדיקה צריכה לבלות בסוף הרבעון הראשון של המחקר:

1. "צבעים" טכניקה. המורה נותן את עפרונות ילדים או צבעים, כמו גם גיליונות נייר, אשר מראים את האובייקטים הקשורים השיעורים השונים (איור - את המתמטיקה, עט - מכתב, מברשת - ציור, הרמוניה - שירה, וכו '...). סטודנטים מוזמנים לקשט תמונות. אם התינוק כתם נושא מסוים בצבע כהה, שכתוב על הקשיים האפשריים הקשורים אליו. הטכניקה מאפשרת לקבוע את ההתקדמות של כל ילד בכיוון זה או אחר.
2. מתודולוגיה "מה שאני אוהב את בית הספר." מורה מציעה לצייר תמונה על נושא מסוים. התמונה ניתן לראות על מצבו הפסיכולוגי של הילד. כדאי לשים לב הילדים, תמונות של אשר רחוקים מבית הספר של החיים. מורה עם מצביע, הנהלת בית הספר על התמונות יכולה לדבר על רמה גבוהה של למידת מוטיבציה.
3. השיטה של "שמש, ענן, גשם." תלמידים מופץ עלים, אשר מראים את תופעות מזג האוויר המתוארות. מורה מציעה לתאר את המדינה בבית הספר, בבית, עם חברים. הילד נראה סביב תמונה אהובה. לכן המורה קובע מה החבר'ה כבר מותאם באופן מלא לחי ספר (בעיגול בשמש).

בסוף הרבעון הראשון, אתה יכול לעשות סקר שוק קטן. תשובות לשאלות תעזורנה לקבוע את רמת ההסתגלות של כל ילד בכיתה. שאלות עשויות לכלול:

1. האם אתה אוהב את בית הספר?
2. אם נאמר לך מחר שמגיעים לשיעורים לכל אופציונלי, היית בא לבית הספר?
3. האם אתה אוהב חברכם?
4. האם אתה רוצה לעבוד איתך מורה אחר?
5. אתה לשמוח כאשר לבטל שיעורים?
6. אתה חבר של חברים לכיתה רבים?
7. האם אתה רוצה לשנות היו כבר ושיעורים - קצר?

כדי לקבל תשובות כנות לשאלות הפרופיל צריך להציע את הילדים למלא את הבית עם הוריהם. זיהוי רמת ההסתגלות בכיתה, המורה בוחר באסטרטגיה עבור עבודה נוספת. עיסוק מראה כי בסופו של% 90 ברבעון הראשון של הילדים כבר מותאם באופן מלא לתנאים החדשים.

המשחק כאמצעי הסתגלות

עבור חבר'ה שסתם להסתגל לתנאים החדשים, חשוב להציג מידע חדש בצורה שמעניינת אותם. אין זה מקרה השיעורים הראשונים במוסדות חינוכיים רבים הם בצורת משחקים. המשימה הקשה ביותר עבור כל תלמיד כיתה א - שיעור לשבת במקומו. 40 דקות נראות כמו נצח של זה. לבוא למשחק הסיוע "תלמיד טוב". בנים המציעים להציג תלמידי התיכון שיודעים איך להתנהג בבית הספר. וכדי להפוך את המשחק מעניין עבור הילדים, רצוי לכלול זמן תחרותי. בסוף השיעור המורה מצביע התלמידים החרוצים ביותר אשר מוענקים פרסים.

הסתגלות פסיכולוגית של הילד לבית הספר תתקיים יותר בקלות אם התינוק יהיה מוכר עם חבריהם לכיתה. לכן מומלץ לקהילת בית הספר אירוע מעניין באווירה לא רשמית לפני תחילת שנת הלימודים. אידיאלי - טיול. במהלך משחקי כיף על אופיו של הילדים יוכלו לפגוש. ההורים, בתורו, יוכלו לתקשר עם המורה מקרוב.

מה הורים יכולים לעשות?

ילד רק מתחיל ללמוד בבית הספר, הוא תמיכה מוסרית חשובה מאוד. על איך יתנהג כראוי אמא ואבא, הסתגלות תלויה של סטודנטים צעירים לתנאים החדשים. זה צריך לתמוך את התינוק בכל פועליו, ובכל מקרה לא מאשים את הכישלונות. אל תשווה את הילד עם סטודנטים אחרים. עליך לוודא כי התלמיד הונח על ידי תוצאה משלה. לדוגמא, אם היום הוא בן עשו רק שתי טעויות שיעורי בית, ואתמול היו שלושה, זו היא הצלחה של ממש, וזה בהחלט שווה להזכיר!

מה עוד הורים צריכים לעשות? עבודה על ההסתגלות של ילדים לבית הספר מבוסס על ההיווצרות של מצב מסוים של היום. יש צורך ללמד את הפירורים ללכת לישון בזמן טוב, אז אין בעיות לקום בבוקר. חיפזון - מתח נוסף עבור הילד. הילד חייב לדעת בדיוק מה דרך הפעולה. בבוקר - בבית הספר, בצהריים - שיעורי בית בשעות הערב - לישון בזמן, ובסוף השבוע אתה יכול להשתעשע עם הוריהם.

ילד מוטיבציה ללמוד מקצועות הלימוד גם נשענת בחלקה על כתפי ההורים. אמא צריכה להסביר למה כדאי ללמוד אנגלית ( "ללמוד, ואנחנו נטייל בלי בעיות"), מתמטיקה ( "אתה יכול לספור כמה צעצועים לך"), קריאה ( "אתה יכול לקרוא את האגדות הגדולות עצמך").

המלצות רפואיות

הסתגלות של ילדים לבית הספר משפיעה מערכת החיסונית של התלמידים. זה קשה במיוחד עבור ילדים שלא השתתפו בגיל רך. ילדים בדרך כלל מתחילות לכאוב, אל תחמיצו שיעורים. זה משפיע על ההסתגלות הפסיכולוגית. פערים תכופים להוביל לכך שהילד לא היה לי זמן ליצור תקשורת בצוות. איך להתמודד עם זה? אעזור לפתור את הבעיה של רופא ילדים אשר יקבע את imunnostimuliruyuschy התרופות המתאים. לא לעסוק עצמית תרופות.

להפחית את שכיחות יהיה אפשרי אם במשרד של תלמידי כיתה א 'בבית הספר יוצב יחידה נפרדת, שבו הילדים נמצאים בקשר רק עם מורים עמיתים. על מצב בריאותו גם משפיע על שגרת היומיום. אם תוקצה בחדר נפרד, יקצר את הלקחים ברבעון הראשון 35 דקות. חוגים חייבים שיתקיימו במחצית הראשונה של היום. בשלב זה, הבנים הם יותר פעילים. האפשרות לארגן מנוחת הצהריים - יתרון ענק. ילדים 6 שנים של גיל הם עדיין יום חופשה חשוב מאוד. בדרך זו אפשר לשחזר את פעילות המוח לבין פעילות גופנית.

סימני הסתגלות מוצלחת

איך להבין כי ההסתגלות של ילדים לבית הספר הולכת ימינה? הסימנים הבאים זה עשויים לומר:

• הילד מגיע הביתה מבית הספר עליז, מדבר על רשמיו של היום;
• הילד מצא חברים חדשים;
• שיעורי הבית נעשה בלי דמעות ומתח;
• פעוט מוטרד אם הוא מסיבה כלשהי צריכה להישאר בבית ולא ללכת לבית הספר;
• הילד ישן טוב, בשינה עמוקה, מתעורר בוקר אחד בלי בעיות.

הנוכחות של אפילו יותר מהסימנים אומר שבדרך כלל מתרחש הסתגלות של הספר של הילדים. כיתה 1 יכול להיות מלא עם הופעות ו זיכרונות עזים. אבל, למרבה הצער, הסתגלות עננים היא לא כל האנשים. אם התינוק לא ישן טוב, מגיע מבית הספר עייף להתלונן על היעדר חברים, יש צורך להתייעץ עם המורה. הילדים עם הסתגלות חמורה זקוקים לעזרה של פסיכולוג.

לסיכום

הסתגלות פדגוגית של הילד לבית הספר תתקיים במהירות ובקלות עם האינטראקציה התקינה של מורים והורים. ההצלחה תלויה במידה רבה על המצב הרגשי של הילד. צוות נעים בבית הספר, שיחה חמה עם המשפחה - כל זה יוביל לפתרון הבעיה. הילד במהירות להסתגל לתנאים חדשים ולקחת מוסד חינוכי כחלק חייו.