המלצות ועצות להורים: כיצד להכין ילד לבית הספר

הכנת ילד לבית הספר היא רגע מתוח ואחראי מאוד בחייו של כל הורה. רבים שואלים מה בדיוק צריך לעשות ואיזה צעדים לנקוט כדי להתאים את הילדים לתנאים החדשים כחניך. אם אתם משלבים את כל הטיפים להורים להכין ילדים לבית הספר, אז אתה יכול להבחין שלושה מדדים עיקריים.

פיתוח כללי

המדד הראשון הוא ההתפתחות הכוללת של הילד. כאשר הילד יושב ליד השולחן, האימון הכולל שלו צריך להיות ברמה מסוימת. זה חל בעיקר על אינטליגנציה, זיכרון ותשומת לב. ייעוץ להורים על הכנת ילדים לבית הספר 5-6 שנים נועד בעיקר לחשוף את הידע הקיים של הילד וכל הרעיונות על העולם הסובב אותו, כמו גם על היכולות שלו לבצע פעולות בראש ולחשוב.

ניהול שרירותי

המדד השני הוא שליטה שרירותית על עצמך ועל המחשבות שלך. לגיל הגן יש תפיסה בהירה מאוד, זיכרון מעולה ותשומת לב קלה, אבל הם לא יודעים איך לנהל את כל זה. כדי לזכור משהו בכל פרט ובמשך זמן רב ילד יכול, אם זה מאוד מעניין אותו, אבל זה מאוד קשה להתרכז במה לא גורם לו שום עניין.

חשוב מאוד לעבוד ולהתמקד ביכולת זו לפני הכניסה לבית הספר. טיפים להורים, איך להכין ילד לבית הספר, מצביעים בבירור - הוא חייב להיות מסוגל לעשות לא רק מה שאתה רוצה, אלא מה שאתה צריך, גם בזמן שזה בכלל לא מעניין.

מניעים

המדד השלישי הוא היווצרות המניעים של הילד, ומעודדת אותו ללמוד ליד השולחן. זה לא עניין טבעי כי כל ההורים חטא: תקשורת עם בני גילם, משחקים, וכו ', כלומר, מוטיבציה עמוקה המנחה את הסיבה והרצון לרכוש ידע בבית הספר. כל שלושת המדדים הללו חשובים ביותר לתחילתו של חינוך מוצלח לילד.

גורמים של מוכנות לבית הספר

ישנם מספר גורמים מרכזיים המעידים על מידת הנכונות של ילדים ללימודים:

• גופנית. ישנן נורמות מסוימות להתפתחות הפיזית של ילדי גן, הנקבעים על ידי אינדיקטורים כגון משקל, גובה, ראייה, שמיעה, מיומנויות מוטוריות, טונוס שרירים, מערכת עצבים ובריאות בכלל.
• גורם אינטלקטואלי. עצות רבות להורים על הכנת ילד לבית הספר מומלץ להתמקד במדד זה, אבל כאן, והכי חשוב, לא להגזים זה לא להרתיע את התלמיד הצעיר ללמוד. זה יכול לכלול: את התחזית הכללית של הילד, אוצר המילים, את רמת הידע של העולם הסובב (חשיבה והגיון).
• גורם חברתי. ילדים צריכים לקבל תמונה אישית של התהליך כולו בתחילת התהליך החינוכי: עמדה חברתית ומוסרית לתקשורת עם עמיתים ומבוגרים (מהו "טוב" ומה "רע").
• גורם רגשי. מורים, מתן עצות להורים כיצד להכין ילד לבית הספר, לשקול גורם זה נוצר אם התלמיד מסוגל לקבוע מטרות, לתכנן כמה תוכניות, לקבל החלטות ולעשות מאמצים ליישום הבאים שלהם.

במצטבר, כל אלה גורמים ומראים את מידת נכונותו של הילד לתהליך הלמידה.

קריטריונים מוכנות

בנוסף לגורמים המשפיעים על התהליך החינוכי העתידי, ניתן לקבוע כמה קריטריונים להוכחת הילד:

• פיתוח ותיאום פיזי - נכונות הידיים לבצע תנועות קטנות ומגוונות (החזקת עט, עיפרון ומברשת).
• התנאים המוקדמים להנעת המוטיבציה - היחס ללמידה, כתהליך חיים חשוב ובלתי נמנע, עניין במרדף.
• התנהגות - היכולת לקיים את משטר בית הספר וארגון פשוט במהלך השיעור.
• פעילות הנפש היא היכולת להתבונן באובייקטים ולציין את תכונותיהם, תכונותיהם וצדדיהם, יחד עם ההגיון וההשכלה הגיונית של החומר הנמסר.
• עצמאות - מנסה למצוא דרכים שונות להשגת המטרה, דרכים לפתרון בעיה מסוימת והיכולת להסתדר בלי עזרה מבחוץ.
• סוציום - ייעוץ להורים, איך להכין ילד לבית הספר, מורכב בפיתוח היכולת של הילד להקשיב למורים ולחברים, כלומר, לעבוד בצוות.
• העבודה היא הידע של מה זה אומר לעבוד, ואת הרצון לעשות את זה לא רק על עצמך, אבל עבור אחרים, מימוש האחריות של משימות שהוקצו.
• יכולת לנווט - על התלמיד לקבל מושג על זמן ומרחב, יחידות מדידה (שעה, יום, רחוק, קרוב) והיכולת לתפוס את האינדיקטורים.

המלצות רבות להורים כיצד להכין ילד לבית הספר, להוכיח כי ילדים כבר בגיל 6-7 שנים להתחיל לעבוד את כל גופי ההכרה. בתקופה זו נוצר נפח הידע והמיומנויות הראשוני - חשיבה לוגית, דמיון וזיכרון מתפתחים, המאפשרים לכוון את תשומת הלב של הילד בכיוון הנכון: הקשבה, זיכרון, ניתוח והסקת מסקנות.

מה צריך ילד בגיל הגן להיות מסוגל לעשות?

לפני שאתם יושבים ליד שולחן, הילד צריך ללמוד כמה ידע ומיומנויות.

• שימו לב בבקשה. בתוך 15-20 דקות כדי להיות מסוגל לבצע את המשימות שהוקצו - ממוקד ולא מוסחת. מצא יותר מארבעה הבדלים באובייקטים, לפתור דוגמאות פשוטות על המודל. כדי להעתיק חפצים פשוטים - דפוסי או תנועות.
• זיכרון. קראו את הזיכרון של פסוקי ילדים, זכרו שש או שבע תמונות וחזרו בדיוק על המשפט שנשמע של שתיים או שלוש שורות.
• לחשוב. פאזלים מתקפלים ופסיפסים. כדי להיות מסוגל להסביר פערים ברורים בתמונות, כדי למצוא פריטים "נוספים" בין המוצעים, ניתוח והסבר הבחירה שלהם.
• מתמטיקה. להיות מסוגל לקשר את מספר האובייקטים למספרים, לספור קדימה סדר הפוך עד עשר. הוסף וחסר באמצעות סימנים אריתמטיים. יש לך מושג על אורך של אובייקטים, לנווט בזמן.
• דיבור. להיות מסוגל לעשות סיפורים על ידי תמונות או מהחיים שלך על ידי לפחות חמישה משפטים. נכון לבטא צלילים ופיצול משפטים למילים.
• אופנוע. החזקת עפרון, עט ומברשת. כדי לתאר בדמות כמה חפצים מאוחדים על ידי העלילה המשותפת. כדי לצייר, ללטף, מבלי להשאיר מאחור את קווי המתאר. לדעת על הפרופורציות של הנושא בציור (פיל ועכבר) ויש להם מיומנויות מינימלי של עבודה עם תרגילים בכלוב השליט.

העולם סביבנו

המלצות להורים להכנת ילד לבית הספר, המפורטים להלן, רבים מתעלמים או פשוט שוכחים להתרכז בהם. אבל הילד חייב להבין בבירור ולדעת את שם משפחתו, שמו ופטרונו, כמו גם את שמות ההורים, את שם העיר שבה הוא מתגורר, את הרחובות, את בירת מולדתו, את ימי השבוע, את החודשים יחד עם רצף השייכים לעונות, מיני צמחים וצמחייה טורף, אוכלי עשב, עצים, שיחים), כמו גם את שם הכוכב שבו אנו חיים, ואת בן זוגה.

לא כל ההמלצות להורים כיצד להכין ילד לבית הספר מתאימים למוסדות מיוחדים, אך איכות התשובות לשאלות הנ"ל על העולם הסובב נאמדת בערך. הקריטריונים לתשובה הנכונה לשאלות הם: האב עובד כרופא, שם אמי הוא סבטלנה סמירנובה, במקום זאת: אבי עובד בעבודה ושמה של אמי הוא סווטה. על פי התשובות לשאלות פשוטות אלו, ניתן לקבוע את רמת המוכנות של הילד בגיל הרך.

איך להכין ילד לבית הספר - ייעוץ להורים

על מנת שהילד יהיה מוכן לתהליך הלמידה ויילך בשמחה לכיתה א ', כדאי לשים לב להמלצות הבאות.

לא דורשים יותר מדי מהילד. אין טעם לשאול על הכל בבת אחת. זכור כי המאמצים שלך בהכנה צריך להתאים את הרמה הכללית של התפתחות הילד בגיל הגן, ולכן אין טעם ללמד אותו כמה מיומנויות נוספות מן הכיתות הבכירים.

תכונות הכרחיות כגון דיוק, אחריות וחריצות לא נוצרות באופן מיידי - זה לוקח זמן ומאמץ. לעתים קרובות ילד זקוק לתמיכה פשוטה מבוגר.

שגיאות ומצב היום

ילדים תמיד יש את הזכות לעשות טעות - זה נפוץ לכל האנשים ללא יוצא מן הכלל. חשוב מאוד שהילד לא יפחד לעשות טעות. הורים רבים גוזלים ילדים על כך, מה שמוביל לירידה בהערכה העצמית של הילד בגיל הרך ופחד מהצעד הלא נכון. אם הילד ביצע טעות, זה פשוט צריך להיות הצביע והציע לתקן. תנאי מוקדם לעבוד על טעויות הוא שבחים. גם עבור הצלחה קטנה או הישג של ילדים, גמול צריך להיות מתוגמל.

שימו לב, ואם יש צורך לאזן את התזונה של הילד, את המשטר של היום, את הזמן של מנוחה ושיעורים. להתאים את הקצב העתידי של בית הספר ולנסות לדבוק בה.