האם אתה זוכר למה אנחנו צריכים סולם?

על מנת להיות מסוגל לצייר על חפצי נייר, אשר במציאות אינם מאוד בגודל "נוח", אנשים צריכים לבוא עם הסולם. למען הדיוק, זה מסביר מדוע קיים סולם.

כאשר תוכנית הלימודים מתחילה לחשוף את הקונספט של סולם

עבור הילדים זו הפעם הראשונה מתמודדים עם מילה זו תוך לימוד מפות ותוכניות מיקום. המורה מסביר מדוע קיים סולם, זה מציג דוגמא של אטלסים. זה הסביר כי כל אובייקט גיאוגרפי הוא כל כך גדול, כי התמונה שלה בגודל טבעי תהיה קשה ולא נוחה. אנשי ציור באזור בצורה מופחתת, אבל זה לא להשתמש בכל יחסים מדויקים. עכשיו זה יותר סביר - וכל קו מקף המצוין במפה, הם בגודל שניתן מוכפל מספר מסוים ולהכיר את האורך והרוחב נכון.

היקף שיא: הדרך הראשונה של איך לקרוא

קנה המידה הוא הצביע על ידי שני מספרים שנכתבו על ידי נקודותיים. הספרה הראשונה מציינת את הממד של היחידה באיור, השני מציין כמה יחידות רבות דמות אמיתית תואמות למספר הראשון. לדוגמא, אם במובן מסוים נקבע הסולם של 1: 1000, ואת גודל היחידה מקבל בסנטימטרים, אז סנטימטר אחד באיור מתאים 1000 סנטימטרים במציאות. מתברר כי מה שדרוש מידה? זה יכול לעזור לך לא רק להפחית את האובייקטים הספציפיים ברמה גרפית, אלא גם לחשב במדויק הגודל האמיתי שלהם.

השיטה השנייה של סולם הקלטה: הנוחה יותר?

השיטה הקודמת של הקלטת הסקאלה דרך המעי הגס בשם מספרים. אבל יש גם היקף בשם. הרקורד שלו הוא כדלקמן: 1 ס"מ - 20 ק"מ. מתברר כי בדרך זו ניתן לכתוב בקנה מידה ענק מרוכזת כי לא יבואו לידי ביטוי על ידי מספרים עם אפסים מרובים אם היה מצב שבו אתה חייב לציין סנטימטר אחד כמה מאות קילומטרים. במקרה זה מיד ברור איך, מה ולמה. הפוסט הזה אינטואיטיבי יותר וברור.

קנה מידה בניסוח: הקונספט הוא השלים מחקרים קודמים

עם הקונספט של סולם נתקל לא רק מבחינה גיאוגרפית, אלא גם בחקר הנושא כגון ציור. השתמש באותו והנחיות עבור תמונות של חפצים שונים. אבל יש הבדל suschstvennoe: כאן למושג למה אנחנו צריכים את קנה המידה הוא הרחיב על ידי העובדה כי ניתן להשתמש בו כדי לייצג חלקים קטנים של גדולים. הגיאוגרפיה של הנאום הזה לא הולך, כי יש כל כך הרבה חפצים קטנים בגיאוגרפיה, היה צורך להגדיל אותם. יבשות ואת הרים, נהרות ואגמים הם ממילא יותר בגיליונות בגודל נייר של A4 או A1.

לימוד הציור, אתה יכול להשתמש בקנה המידה לייצג בצורה גדולה יותר של הפרטים הקטנים ביותר, כגון בורג או בורג. אז, למה אנחנו צריכים את הכף במקרה זה? השתמש בו יותר נוח לייצג את הפריט קטן בצורה ברורה ומפורטת. במקרה זה, ההפך מתרחש ההקלטה: המספר הראשון גדול מהמספר השני, ולהקליט 100: 1 יישמע בערך כדלקמן: 100 יחידות של תואמת מטר התמונה יחידה אחת של גודל אמיתי.

הנה כמה דוגמאות להבהרה

למה אני צריך סולם כי זה מראה במקרה של תמונת האובייקט הקטנה, אשר מתקבלת כתוצאה על נייר? שוב, יש לנו את היחס המדויק של תמונה ואת הפירוט בגודל האמיתי של האובייקט. הבה נזכור את אותה מידה של 100: 1. מתברר כי מאה מילימטרים באיור הוא רק אחד מילימטר של גודל אמיתי. אם הרוחב של חלקים מסוימים של הדמות של 500 מילימטרים, הרוחב שלו בפועל רק 5 מילימטרים.

אם נזכרנו במקרה הראשון, דימוי על סדין אצל עותק של אובייקט גדול, בהיקף של 1: 100 אומר כי מילימטר אחד של הדמות מכיל 100 מילימטרים ממדיה אמיתיים. סה"כ, אם אורכו של האובייקט הוא 80 מ"מ בציור או המפה, למעשה, את אורך האובייקט הוא 8000 מילימטרים. דוגמא טובה למה אנחנו צריכים בקנה מידה המצאה נוחה של האנושות.

העיקר בשימוש של הסקאלה - זה רק לזכור כי המספר הראשון מתייחס אל התמונה, והשני - אל הגודל האמיתי של אובייקטים. כדי למנוע בלבול נוסף, עבור קונסולידציה של יסודות אלה בבתי ספר לנהל שיעורים מעשיים גאוגרפיה, כדי שהילדים כמה פעמים להסביר ולחשב את הכמות-העולם האמיתי אובייקטים בעזרת האטלס. אותו הדבר קורה על שיעורי ציור.

לסיכום

למה צריך סולם? התשובה לשאלה זו מורכבת משלושה דברים שאתה פשוט צריך לזכור:

• הראשון - הסולם ההכרחי עבור עצמים גדולים בתמונת משטח צפייה נוחה.
• השני - הסקאלה צריכה לייצג עצמים קטנים בגודל גדול יותר.
• שלישית - מידה נדרשת כדי להיות מסוגל לקבוע את הגודל האמיתי במדויק של האובייקט, ללא קשר לגודל הראשוני שלה, קטן או גדול.