איך לכתוב אגדה? הוראה למופת, כמו גם מחשבות הקשורות

לפעמים, אדם עולה בדעתי מגוון של מחשבות ושאלות מוזרות, כגון כיצד לכתוב משל. לכל אוהבי שאלות מוזרות ננסה לתת קצת כיוון כדי לפתור את הבעיה הזו. באופן טבעי, כך גדל הסיכוי שאדם שואל את השאלה הזאת בקושי יכול לתבוע את זרי הדפנה של לה פונטיין ו קרילוב, ובכל זאת לפעמים אדם רוצה אקזוטיים, או יש ילדים בבית הספר. ובבית הספר, כפי שאנו מכירים, יש כל מיני עבודות.

מוסר ההשכל של המשל

לפני במטרה לחשוב על איך לכתוב אגדה, אחד חייב להבין איזה סוג של מוסר אתה רוצה בה "הר". במילים פשוטות, הם צריכים ללמד יצירה זו.

אם אנחנו מכבדים את הראיונות של סופרים שונים, כי הם כמעט בקול אחד לומר: "הרעיון - ראש הכל." במקרה זה, זה לא חשוב הנפח של יצירת אמנות, כל עוד זה לא היה חסר משמעות.

בדרך כלל, אם אדם שואל את עצמו איך להלחין אגדה עם מוסר, יש לו מטרה ברורה, למה לו המשל הזה. לדוגמה, הורה רוצה לכתוב משהו, להראות לילד כמה טוב לשמור בחדרו נקי. בהתאמה כוונת המחבר בונה את הסיפור.

מאז המשימה שלנו - כדי להראות דוגמה ספציפית של יצירות של המשל, נשתמש המוסרי של המשל "השועל והענבים" ולהרכיב שחקנים חדשים, או ליתר דיוק, אפילו אדם.

תווים

השלב הבא בפתרון הבעיה של "איך לכתוב אגדה" - הבחירה של דמות. בדרך כלל זה חי כי הם דומים מאוד לבני אדם. אבל כאן חשוב לעמוד ריאליזם מסוים. חיות מחמד צריך להיות ממש דומה לבני אדם בהרגלים שלהם או את המושגים מקובלים באופן מסורתי בחברה. לדוגמה, הנמלה המשל לא יכול להתעצל שפירית עשויה להיות מכור לעבודה. שכן בניגוד לא רק לתמונות מסוימות של בעלי חיים, אלא גם מסורת תרבותית. וכן, זה חשוב במיוחד כשמדובר איך לכתוב אגדה עם מוסרי.

במילים אחרות, זה יכול להיות אגדה, כמובן, בדיוני, אבל זה הכל צריך להיות מציאותיים, והוא בנוי על בסיס השכל הישר היומיום לפחות.

כלב חלון ראווה, או פוקס ענבים בדרך חדשה

דמיינו רטוב כלב רעב תועה והולך ברחובות, הוא סבל מתת תזונה והיה nedopivaet. ואז מול זה יש חלון לאטליז, יש חזיר, עוף, בשר לכל טעם ועושר. אבל הבעיה: הכלבים לא יכולים להיות בחנות. הכלב שלנו לכאן ולכאן מחזרים חלון ראווה, אבל לא. זכוכית אינה מאפשרת לו לפרוץ אל האובייקט הרצוי. ואז הוא אומר לעצמו: "רוכלות דברים עבשים אולי" - והולך לחפור לתוך פח אשפה סמוך.

במאמר זה התברר, כתבנו את זה כתשובה לשאלה כיצד לכתוב משל. אנחנו לא יכולים להגיד שיש לנו, כמו הקלאסיקה, אבל גם נראה נסבל למדי.

עכשיו בואו נדבר על מה לעשות אם אתה מזרקה מפוארת התייבש.

איך למצוא את הסיפור ואת המוסריות של המשל של החדשות?

שוב, תלוי מה המחבר רוצה להתרחק המשל. באופן כללי, אתה יכול להשתמש גורלו ואופיו של המעגל הפנימי שלו כחומר, אך רק כך אב הטיפוס לא התרחש.

אגב, זו הסיבה השחקנים המרכזיים אגדות הם בדרך כלל בעלי חיים. הם מייצגים חלק מהתמונה הקולקטיבית של כל האנשים, ואם כל זה אומר למישהו מסוים. הם לועגים להם, כי אף אחד לא חושב על עצמם ועל כל מסתכל על השכן. Gogochut של האחים הקטנים שלנו. והכילו בגלל fabulists לחשוב על הנושא של משל אחר, תוהה על מה היה מחבר משל על חיות? אבל אם חיות מורכבות, אז אנחנו, העם, כמה היו מאמין.

אם הראש הוא עדיין שום דבר לא הולך, ואתה יצירה עקר, מנסה לדמיין אחרים במסווה של חיות. אשתו, הבוס, הקולגות, החברים. במקרה זה, החיים עצמם מתוך רצון לעזור לספר את הסיפור.

ילד משל

עם זאת, אם תחליט לעשות את העבודה של ילד, אז זה כל כך קל. ילדים הם שנתי מחשבת דמיון מאוד, אולי עד 15, אז מתי זה זמן סוער התבגרות מתחילה, האדם מאבד מגע עם החוט של ילדות, וחשיבה הופכת "למבוגרים בלבד".

אחרי הכל, אין פלא ישו ציווה: "תהיו כמו ילדים." וזה לא רק כי מצטרפים חדשים בעולם של חטא ומאוד קרובים לאלוהים, וכי הילדים טרם חשיבה צרה אופקים, הם קרובים מאוד בחיים, אל המקור שלה, כך בכתב ניתן להם מאוד בקלות. כדי להלחין אותם - איך לנשום. כמו כן ראוי לציין כי בעולם פנטזיה הילד קרוב יותר לעולם האמיתי. ילדים יכולים להירשם מילות H. הסה: "המציאות - זה שטויות," - זה רק כשאנשים גדלים, הם לוקחים את הזבל הזה ברצינות ולשכוח את הדברים החשובים.

לכן, אם אתם מציעים סטודנט, למשל, בכיתה 5 ליצור משל, הוא יעשה את זה בקלות. עם זאת, רק במקרה בו ההורים יהיו לפקח על התהליך. הם צריכים לשאול את עצמם את השאלה של איך לכתוב אגדה. מחלקה 5, למשל, עשוי להיבחר כמטרה, אז זה חייב לקבל את זה לטובה. אם אתה בר מזל ויש לך תלמיד כיתה ה 'חכם הביתה, יש אגדות בכתב ברחמיו, רק לכוון פנטזיות אלימות של הילד שלו נורמות תרבותיות המיינסטרים והשכל הישר.

אנו מקווים כי המאמר יכתוב לפחות משל הגון אחד.