התנהגות סוטה: דוגמאות. התנהגות סוטה של בני נוער: גורמים, צורות, המניעה

בעולם של היום, את בעיית התנהגות סוטה היא חריפה במיוחד. אי שוויון כלכלי, גלובליזציה מסיבית, גישה למידע, התפתחות דמוקרטיה, כמו גם האירועים חברתיים קרוב לגרום לתופעות לוואי אצל מתבגר. המורדים הצעירים נגד עוול, הוקמו או שהטילו עקרונות מוסריים. לעתים קרובות מחאה זו הופכת צורות מסוכנות במיוחד כי הם מזיקים לא רק כדי "המהפכנים" הצעירים, אלא גם את החברה כולה.

סטיות מנורמות ההתנהגות

מעבר למגבלות כבר מזמן שמתווה האנושות במהלך הפיתוח שלה. התנהגות סוטה, דוגמאות אשר ניתן לראות את כל המגזרים בחברה - היא סטייה מנורמות מקובלות, מכס, עקרונות ומסורות. זה חריג, זה לא מצדיק את הציפיות של העולם, או קבוצה של אנשים. ברור שאין שום חברה אידיאלית: לעתים קרובות חבריה להפוך חריגים לכלל, תוך עקיפת הקנונים לא לבצע את המשימות. אבל התגובה הזו היא לא צבע אגרסיבי או הרסני, אלא, הוא מלא עם אלמנטים של התגנבות, עצלנות, חמדנות, ואחרות תכונות של הפרט. אם אדם כזה נזק לעצמם ולאחרים, היא קלה, בקלות amendable.

דבר אחר לגמרי הוא - התנהגות סוטה. דוגמאות החיים מראים כי יש לו את ההשפעה השלילית ביותר לא רק על נפשי פיתוח פיזי של אדם, אלא גם על החיברות שלו. ומה יותר כואב, שהאדם האחר עלול לסבול ממנה. התנהגות סוטה היא ההתמקדות שלה:

• מטרות אנוכיות. פעולות שמטרתן - כדי לקבל טובת הנאה חומרית: גניבה, שוד, ספקולציות, גניבה, הונאה.
• גילויים אגרסיביים. פעולה זו כנגד הפרט: אלימות מינית, פיזית ומוסרית.
• יחס חברתי ופסיבי. הימנעות חיים מלאים בחברה, חוסר העניין באקטואליה: שוטטות, שכרות, התאבדות.

הפרעות התנהגותיות ניתן לסווג על מספר גורמים, תלוי בצורת הפרה (כללי התנהגות, מוסר, חוק); המוטיבציה (אנוכי, אגרסיבי, פסימי); אמן (פרט, קבוצה של אנשים, ארגון).

וראייטי של התנהגות סוטה

Sabotage ניתן לחלק לשתי קבוצות גדולות של הפרעות. כל אחד מהם הוא שונה במהותו, כבסיס אלמנטי תמריץ עומד בקטבים מנוגדים:

1. הפרעה נפשית, כי הוא, בנוכחות פתולוגיה מולד או נרכש מתבגר. הבעיה של התנהגות סוטה נתפסת בדרך כלל אצל אנשים עם סכיזופרניה, חולשה, טמטום, פיגור שכלי והפרעות אחרות של תודעה. קבוצה זו יכולה לכלול גם אנשים העמיקו אופי כאשר סטיות מסוימות בהתנהגות עדיין בטווח הנורמלי, אבל כמעט על גבול הפתולוגיה. אנשים כאלה יכולים גם לשים אבחנה ברורה, אך לעתים קרובות הם אינם עוברים את הטיפול הנדרש, משום שהם יכולים לחיות חיים מלאים, לא למציאת תכונות הנפש שלהם.

2. התנהגות אנטי-חברתית. אנשים שסובלים פעולות שליליות הם לגמרי בריאים נפשי. מהומות, המבוצעת על ידם, יש הרבה סיבות שונות: מתוך "רק מה לעשות," ומנסה להפוך את כל היסודות של החברה הפוך בגלל חלוקה בלתי צודקת של העושר בו. אם העבירות שבצעו האנשים האלה, לא להביא ניזק רב לעולם סביבם, תיקון ההתנהגות הסוטה מתרחש על ידי עונש בהתאם לנורמות של עבודה ומשפט מנהלי. המשטרה ניתנת לעתים קרובות מפרי עבודה מתקנת או קנס שהוטל עליהם; בבית העסק, המוסד או המשרד, כך אנשים להתמודד נזיפה, פעולה או פיטורים משמעתיים. אם העבירה היא פלילית, אז אל העבריין להטיל עונשים מחמירים יותר, כגון מעצר או מאסר אחת או קווים אחרים.

כל קשר לנקודת המוצא של התנהגות סוטה, זה בכל דרך שיידרש כדי למנוע, וכדי האדם שביצע את העבירה, להחיל אמצעי מניעה, מרפא עונשיים.

נַחַץ

על זה צריך לדבר בפירוט, כי תכונה זו הנצפה ביותר בקרב קטינים המעבר לבגרות. הטעמה, כפי שכבר הוזכר - היא סטייה קלה מן הנורמה של התנהגות. במקרה זה, מתבגר מבוטא תכונת אופי אחת, לעתים קרובות שלילית, אשר הופכת לבעיה בתקשורת עם אחרים. לדוגמא, הוא יכול גס בגלוי למורים והורים, לנטוש את שיעורי בית, מבוגרים להתעלם בקשות לסיוע וכן הלאה. הסיבות לכך יכולות להיות מספר: תוכנית הלימודים מורכבת, הקשיים של גיל המעבר, השפעת ההתבגרות. אם נוסיף לזה את הטרחה של בעל אופי אישי, או מתח מנוסים בשל בעיות במשפחה, אנחנו מקבלים את רוב מוכן סוטה זו כדי לנקום על כל ומשונים.

זה קורה כי המחאה של ילד הוא לא פעיל בצורה פסיבית. תגובה התנהגותית זה נקרא דיכאון, ואת אותה קטינים הסתיר בקפידה ממבוגרים. זה יכול להתפתח עקב ליקויים פיזיים דמיוני שילדים מייחסים לעצמם ההתבגרות. כנער יכול להיות מה שנקרא מוקד שליטה, כאשר הוא לקחת אחריות באופן בלתי סביר עבור אירועים חשובים או טרגיים. זוהי גם התנהגות סוטה. דוגמאות ניתן לקרוא את הדברים הבאים: רגשות אשם לאחר אובדן אדם אהוב, מותו של חיית מחמד או החבר הכי טוב מחלה קשה.

הסיבות להתנהגות סוטה

חלק מהם אנחנו כבר שם. סוציולוגים שלושה מקור עיקרי עיקרי שבאמצעותו התנהגות מתבגר ציבור מחוץ לתחום:

1. אי שוויון חברתי. תופעה זו עומדת בפני ילד עדיין בבית הספר יסודי: לכיתה לבושה טובה יותר ממה שהוא עשה, יש להם כסף בכיס יותר וכן הלאה. מינור מרגיש עני, uschemlonnym. הוא לא יכול לפתח את יכולותיהם באופן מלא כשרונות בגלל החוסר של מוצרים ברי קיימא. גם מימוש עצמי לפעמים קשה כשאין כסף זמין, שבה ניתן לרכוש ספרים, אטלסים, אנציקלופדיות. נער כועס על כל העולם, אבל בראש ובראשונה - על ההורים. גם אם הם מנסים כמיטב יכולתם, סוטה אינו מבין כי הוא לא תמיד רצונות של האדם יעלו בקנה אחד עם היכולות שלה.
2. גורם מוסרי וערכי. משתקף בהתפתחות הרוחנית הנמוכה של חברה, אדישות למדע ואמנות. ילד צופה הירידה של מוסר בקרב העם: רבים מהם, למשל, נחשב לגוף סחר אירוע רגיל ועבודה, אלכוהוליזם המוני וזנות.
3. סביבה, חברה. נציגי שהאחרון לא להתעלם סוטים רק, אבל לעתים קרובות אפילו לטובה הם מטופלים. כיום הוא להתחרט, מאשים ברחבי החינוך וחי משפחות לא מתפקדות, ושוכח כי האישיות נוצרת מלכתחילה הוא לא ההורים, אבל האיש עצמו. ישנם אנשים רבים שגדלו בסביבה עוינת, אבל הצליחו להעלות את פנימיות כוח רצון ואומץ, ולכן הגיעו לשיאים מסוימים בחיים ולהיות חברים רגילים של חברה.

מאפייני התנהגות סוטה מסומנים על ידי חוסר מוחלט של איכויות חזקות מתבגר או שהיה במצב "השינה". במקום עצמי הם בוחרים מצית, אבל כביש מסוכן, אשר נותן להם נשייה מטעה בצורה של אלכוהול או סמים או אישור דמיוני, אשר באה לידי הביטוי בצורה של אלימות.

טִפּוֹלוֹגִיָה

התנהגויות שאינן עולות בקנה אחד עם אורח חיים תקין, והדגיש את מרטון רוברט קינג סוציולוג אמריקאי, ידוע לימודיו של הבעיה. טיפולוגיה שלו מבוססת על הרעיונות של סטייה כמו הפער בין הערכים המוסריים הנערצים ושיטות להשגה אותם:

1. חדשנות. אנשים לוקחים את המטרה של חברה, להבין אותם, אבל הם מכחישים את האמצעים הרגילים של השגה (זונות, יוצרי פירמידות פיננסיות, סחטנים, תלמידים חכמים גדולים).
2. טקסיות. מטרות אגודות הם התעלמו, ואת הדרך להשיג אותם לוקחת אבסורד. כדוגמא, הביורוקרט, מחייב מאה מילוי מפורט של מסמכים ריקים. במקביל הוא שוכח את העיקר: מה שנחתמו הניירות.
3. Retritizm - בריחה מהמציאות. מטרות הפרט ומסרבות כל הדרכים להשיג אותם (מכור לסמים, חסר בית).
4. לחבוט קל. מניעת ערכים מוסריים, רצון להפכם, כדי להחליף את יותר מתוחכם ומתקדם (מהפכני).

התנהגויות של מרטון להראות לנו שזה לא תמיד סטייה שלילית. אחרי הכל, אין שום דבר פסול, הוא פשוט מנסה ליצור תנאים טובים יותר בחיים בפעולות המהפכניות. באשר המדען הגדול, כך שהוא נחשב, להיפך, לכבוד אדם נערץ עם מוזרויות או מוזרויות קטין.

אלכוהוליזם והתמכרות לסמים

שתי צורות אלה של התנהגות סוטה בקרב בני נוער שכיחות יותר מאשר לאחרים. אלכוהוליזם - צריכה מופרזת של משקאות אלכוהוליים על ידי קטינים, אשר מאיים על הבריאות הגופנית והנפשית שלהם, התמכרות פתולוגיים גורם לתלות. ישנן סיבות רבות: נטייה גנטית, תסמונת מולדת, תכונות אישיות פרט, סביבה עוינת, סקרנות. דוגמאות להתנהגויות חריגות אשר מדגימות שתיית אלכוהול סטודנטים הופכת בשל הרמה הנמוכה של פיתוח, חוסר הרלוונטיות של, חוסר הביטחון הקיבוצי. כדי לחלץ את הילד מפני הסכנה של החברה ובמהירות כדי להצילו מן ההשפעות השליליות של אלכוהול, יש צורך למצוא את קורבן חוויה מרגשת, כמו גם חברים נורמלים כי להראות דוגמא של ביטוי עצמי באמצעות שיטות אחרות. האגודה יש גם לבוא עם צעדים משפטיים על מנת למנוע ריתוך של הצעירים: האיסור על מכירת אלכוהול נשים מתחת לגיל 18 שנים, הורים קנסו על המראה של הבן או הבת שלהם במצב של שכרות. בנוסף, להרגיל ילדים לשימוש באלכוהול מהווה עבירה היא עבירה על פי חוק המנהלי והפלילי.

התמכרות - אחר יציאה מן הנורמה. זה אומר שימוש שיטתי משכרים התודעה של חומרים שגורמים נזק עמוק ובלתי הפיך של פונקציות נפשיות ופיזיות. Teen הופכת תלויה טבליות, אבקות זריקות בשל הזנחה מצד החברה. לעתים קרובות בעזרת תרופות קטינים להתבטא או לספק את הסקרנות. מכור אליו לעתים קרובות מעודד את הנער כדי לקחת את הנתיב הפלילי, כדי להשיג כסף כדי לקנות שיקויים באופן בלתי חוקי. ילדים ב שיעבוד כזה, צריכים להיות מטופלים במוסדות מתמחים. להתמכר לסמים הוא לעתים קרובות בלתי אפשרי.

זנות והומוסקסואליות

התנהגות סוטה, דוגמאות שמראות בנות לספק שירותי מין תמורת תשלום או בלעדיו גם לא נדיר. הסיבה העיקרית - הרצון להרוויח כסף, לשפר את המצב הפיננסי של משלהם, אם ההורים אינם מסוגלים לספק את כל גחמותיו מוכתבות על ידי אופנה המקודמות על ידי התקשורת, "חיים יפים". הוסף רמה נמוכה זו של תרבות נוער הפקרות חברתית שלה, צרות במשפחה, ואת האדישות של מבוגרים, הדרך אל הבר עבור ילד הופך להיות סוג של גאולה, אפשרות של בריחה מן הקשיים והתהפוכות של החיים. כדי להפחית את רמת הזנות של קטינים עד למינימום, מומלץ לפתח תוכניות מיוחדות של חינוך מיני, להשוות פערים חברתיים, לשפר את התרבות של האוכלוסייה.

באשר הומוסקסואליות, אז ברוב המקרים זה הוא נטייה מולדת. מציאה שהוא לא כמו האחרים, הנער נכנס לדיכאון, מתחילה לקלוט מספר גדול של סמים ואלכוהול, סובל נוירוזות והפרעות נפשיות. קטין כזה צריך מומחה טיפול מיומן. אם ההומוסקסואליות הייתה טבועה במרמה או כפייה, האישים האשמים להתמודד מאסר. אגב, סטייה מינית - התנהגות סוטה מדי. דוגמאות החיים מראים כי אנשים צעירים מתחילים להתעניין בסאדו-מזוכיזם, אינטימיות הקבוצה ודברים טבעיים אחרים.

התאבדות ופשע

כוונה להתאבד או לנסות להפחיד אחרים בדרך זו - במיוחד כהתנהגות סוטה. הגיל המסוכן ביותר לצעירים - 16-19 שנים: באותו זמן בדרך כלל מגיע אכזבה בחיים בגלל אהבה ראשונה נכשלה, זה בלתי אפשרי למצוא עבודה או להמשיך את לימודיהם. מעמד חברתי, סכסוכים עם החברה מדגישה גם תמריץ חזק כדי התאבדות. עבור אנשים בעלי נטיות אובדניות, לארגן שירותי helplines תמיכה פסיכולוגיים. עבודה חיונית מניעה: אופטימי ועליז ילד לחינוך, הוכחה ידי דוגמא שחי פסים יפים ושחורים, אשר נמצאים כמעט כולם תורמים את זה רק את טעם המגוון וטארט.

התקפים - צורה של התנהגות אנטי-חברתית, אשר מכוונת נגד אזרחים, החברה ואורח החיים. מוטיבציה אצל מתבגרים הם שונים: החל השובבות הרגילות וכלת תוקפנות לא מוצדקת. על מנת להגן על הדור ההולך וגדל משפעת העולם הפלילי, יש הצורך לבצע שיעורים בבתי ספר בנושאים רלוונטיים. הורים, מצידם, מחויבים להסביר כי לעבור על החוק - זה רע, הגורם נזק או לפגוע באחרים - היא התנהגות פסולה וסוטות בשום עונש.

לעזור

איך יכול לשלוף אותה תהום אנטי-חברתית של מתבגרים שבהם הם שקועים? סוציולוגים אומרים: ראשית, יעזרו תכנית מצב מיוחדת. התנהגות סוטה של ילדים בהחלט צריכה להשתלט, היא המשימה של מומחים. כמו כן תנאים נוחים פתיחת מרכזי שיקום דרכים שונות בהן חוותה מומחים להיווצר יכול לספק את הנוער מהתמכרות, לכוון את האנרגיה שלהם לתוך פרודוקטיבי ושימושי לערוץ הקהילה.

שנית, תהיה מוקדי סיוע עזרה יסולא בפז הפועלים בכל עיר, מוקדי סיוע לאומיים פסיכולוגי ייעוץ משפחתי אזוריים.

שלישית, המחקר של הסתגלות של בסביבת בני נוער לא צריך להיעצר אפילו ליום אחד. התנהגות סוטה של תלמידים דורשת התאמות מתמידות, אשר חייב להתקיים שיתוף פעולה מלא עם הפקוח של קטינים, רופאים, שוטרים, נציגי האפוטרופסות. במידת הצורך, הילדים האלה צריכים לסגת מן המשפחה, אם הסיבה לסטייה בדיוק את ההשפעה של ההורים.

מניעת התנהגות סוטה

כדי לעשות זאת, הצעדים הבאים פותחו על ידי:

1. ביצוע תוכניות חינוכיות התפתחותיות, קורסים בבתי ספר. ההרצאות מיועדות לחנך מתבגרים וחינוך בשנאת הקיימא שלהם לסמים, אלכוהול, וכן הלאה. ד

קידום 2. ספורט וסגנון חיים בריא. באן טבק ופרסום אלכוהול.

3. ארגון פעילויות פנאי מעניין ואינפורמטיבי של צעירים. עבודה עם ילדים של התנהגות סוטה מחייב הפיתוח של תרחיש בילוי זה, אשר יתאים מגמות מודרניות ומגמות אופנה.

אכפתיות 4. עבור רווחה החומרית של ילדים.

מניעת ההתנהגות סוטה צריכה לכסות את כל חלקי האוכלוסייה, ללא הבדל המעמד החברתי שלהם, דת, רמת החינוך וגורמים נוספים. המשימה העיקרית - כדי לבסס יחסי אמון בין הנער לבין הוריו. רק אז נוכל להיות בטוחים כי במקרה של בעיות התלמיד לבקש עזרה לאם או לאב, אבל לא לחברים בספק.

יחסי ידידות במשפחה - ערבות כי אתה אף פעם לא תיתקל התנהגות סוטה של הבן או הבת שלך. תשמור שבעתיד לא תהיה כל בעיה, אתה צריך מגיל צעיר מאוד. שים לב בהלם שלך: לתת לו אהבה וחיבה, לא נשבע לפניו, מדבר עם התינוק על נושאים שונים, לשתף את רגשותיהם ורגשות, להקשיב היורש, ולהקשיב לדעתו. הפוך ילד אחר חברה טובה, נאמנה ואמינה.